一元一次方程应用(年龄问题)课件.ppt
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- 关 键 词:
- 一元一次方程 应用 年龄 问题 课件
- 资源描述:
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1、A1?学习目标:学习目标:探究得出并掌握年龄问题中探究得出并掌握年龄问题中的数学规律的数学规律 利用规律和方程知识解关于利用规律和方程知识解关于年龄的应用题年龄的应用题一一.快乐问答,快乐问答,课前准备课前准备1、王晨今年、王晨今年12岁,去年他岁,去年他 岁,明年他岁,明年他 岁。岁。2、王晨今年、王晨今年12岁,岁,x年后他年后他 岁岁,x年前年前 岁。岁。3、老师今年、老师今年29岁,岁,x年后年后 岁,岁,x年前年前 岁。岁。你发现了什么?你发现了什么?1113(12+x)(12-x)(29+x)(29-x)同增、同增、同减同减逐年加逐年加1A4合作交流,探究新知今年小亮今年小亮3岁,
2、小亮的妈妈岁,小亮的妈妈27岁,多少年后妈妈岁,多少年后妈妈的年龄是小亮年龄的的年龄是小亮年龄的4倍?倍?(1)这个问题中的已知数是什么?未知数是什)这个问题中的已知数是什么?未知数是什么?么?(2)设)设x年后妈妈的年龄是小年后妈妈的年龄是小亮年龄的亮年龄的4倍,你能用代数式倍,你能用代数式表示表示x年后小亮年后小亮的年龄和妈妈的年龄吗?试的年龄和妈妈的年龄吗?试填写下表:填写下表:A5思考:两人的年龄变化有哪些规律?合作交流,探究新知24426252124242513302843262424857妈妈妈妈儿子儿子年龄差年龄差年龄倍数年龄倍数27 3 24 9A6年龄中的规律:年龄中的规律:
3、年龄差规律:年龄差规律:年龄倍数规律:年龄倍数规律:年龄差始终不变,一直为初始年龄差年龄差始终不变,一直为初始年龄差年龄倍数开始最高值后逐年降低年龄倍数开始最高值后逐年降低探究结果探究结果X年后:年后:小亮的年龄是小亮的年龄是4(3+x)岁)岁妈妈的年龄是(妈妈的年龄是(27+x)岁)岁小亮的年龄小亮的年龄爸爸的年龄爸爸的年龄今年今年X年后年后小亮的年龄小亮的年龄爸爸的年龄爸爸的年龄今年今年1139X年后年后11+x39+x爸爸的年龄是小爸爸的年龄是小亮年龄的亮年龄的3倍倍39+x=3(11+x)3(11+x)-39=x51小亮的年龄小亮的年龄爸爸的年龄爸爸的年龄今年今年1139X年前年前11
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