第1课时-方程的意义课件.pptx

1、 第第1课时课时 方程的意义方程的意义JJ 五年级上册 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-32课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-33单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-33单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-34根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。探究点探究点 等式和

2、方程的意义等式和方程的意义（1）20+30=50单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-35（4）2x=100（2）30+x=80（3）x30（5）50 x10单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-36像像20+30=50、30+x=80、2x=100这些表这些表示相等关系的式子，叫做示相等关系的式子，叫做等式等式。其中，。其中，30+x=80、2x=100 叫做叫做方程方程。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-37单击此处编辑母版标题样式

3、 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-38小试牛刀小试牛刀（教材（教材P80试一试）试一试）判断下面的式子哪些是方程，哪些不是方程。判断下面的式子哪些是方程，哪些不是方程。30 x 100 x 40 90 238=1583x6 4x32 2x530+x=100、x+40=90、4x=32 是方程；是方程；23-8=15、8-3x6、2x+5 不是方程不是方程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-39小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1在等式的后面打在等式的后面打“”。7512()1.45.13()231

4、511()2045()7.80.2()3515()单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-3102按要求给下列式子分类。按要求给下列式子分类。(只写序号只写序号)8917 13.2x9 63x0 5x5 x5.118 m310 y2038 3(a2)24 2.311.3 等式等式 方程方程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-3113看图列方程。看图列方程。(1)方程：方程：_(2)方程：方程：_(3)方程：方程：_x3.692x51353mn51单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本

5、样式 二级 三级 四级 五级2022-12-312归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）1方程的意义：含有未知数的等式是方程。方程的意义：含有未知数的等式是方程。2方程一定是等式，但等式不一定是方程。方程一定是等式，但等式不一定是方程。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-313夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P80练一练）练一练）1.看图列出方程。看图列出方程。4x113932x57单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-3141.看图列出方程。看图列出方程。3x

6、440单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-3152.先读一读，再列出方程。先读一读，再列出方程。（1）一辆汽车的载重是）一辆汽车的载重是5吨，用这辆汽车运吨，用这辆汽车运x次，可次，可以运以运40吨货物。吨货物。（2）一瓶矿泉水的价格是）一瓶矿泉水的价格是2.5元，一个面包的价格是元，一个面包的价格是x元，买元，买2个面包个面包 和和1瓶矿泉水一共花了瓶矿泉水一共花了 11.9元。元。(1)5x40(2)2x2.511.9单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-3163.列出方程。列出方程。

7、（1）x加上加上42等于等于56。（2）9.6除以除以x等于等于8。（3）x的的5倍减去倍减去21，差是，差是14。（4）x的的6倍加上倍加上10，和是，和是20.8。x42569.6x85x2114 6x1020.8单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-3174判断。判断。(1)含有未知数的式子就是方程。含有未知数的式子就是方程。()(2)x0是方程。是方程。()(3)方程是等式，等式是方程。方程是等式，等式是方程。()(4)6x9是方程。是方程。()(5)8x23和和639都是方程。都是方程。()易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点或或点拨点拨）辨析：没有理解辨析：没有理解方程含义方程含义。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-12-318作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。