科学实验课程介绍(通用)课件.ppt
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- 通用 科学实验 课程 介绍 课件
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1、科 学 实 验 课商学院之.1课 程 背 景中国传统文化”重文轻理“,各教育环节都缺乏孩子自然观察能力、逻辑思维能力培养的土壤,作为幼儿教育大学的商学院,针对开发了针对儿童阶段的科学课程教育。科学课程教育是幼儿教育五大领域之一,系统的科学培育体系和培养环境成为了我们国家科教兴国的关键。从小培养幼儿的科技创新意识和能力,是整个国民教育体系的重要关键之一。.课 程 理 念 幼儿阶段的科学实验潜能激发课程,能够培养孩子自然观察能力,逻辑思维能力,创新学习能力,动手操作能力,团队协作能力。u 将科学与生活巧妙结合,激发幼儿对科学的兴趣与思考,从而让幼儿留心日常 生活中的科学,将科学生活化,生活科学化;
2、u 将科学渗透于日常生活中,拉近生活与科学的距离,提高幼儿的动手操作能力;u 在快乐中与科学同步成长,实现每个孩子“小小科学家”梦想。.n五年多的教学实践证明,趣味科学DIY的实验设置完全符合幼儿的年龄特点,能满足每个幼儿动手操作的需求;n实验设计系统科学,趣味性极强;n完备的教学资料,系统科学的师资培养模式;n从“看科学”到“做科学”,让孩子充分享受动手的乐趣;n从“学会创造性使用工具”到“发明创造”,培养孩子终身受益的能力;n专门为孩子设计的科学实验工具箱,实验材料丰富、专业、安全,便于操作。课 程 优 势.STEAM理念,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(En
3、gineering)、数学(Mathematics)、艺术(Arts)鼓励孩子在科学、技术、工程、数学、艺术领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。课 程 体 系.教 学 目 标情感态度科学认知动作技能音乐认知音调、旋律节奏、律动自然认知辨别和分类观察能力自我认知自信自尊、反思认知、管理自己人际社交有效沟通、分工合作、理解表达身体运动手眼协调、精细动作、动手能力语言拓展倾听表达记录演说数学逻辑测量计算、推理归纳、分类总结空间认识形状色彩、线条平面、空间关系.化 学 力 学物 理电 学光 学声 学生 物天 文色 彩大 气实 验 原 理.能 力 培 养u培养儿童探究与解决问题的
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