列方程解应用题练习课课件.ppt

1、讨论题：1.用字母可以表示哪些内容？在含有字母的式子里,乘号怎样简写、略写？2.什么叫做等式？什么叫做方程?它们有什么关系？3.什么是方程的解？什么是解方程？它们之间有什么关系？4.解方程的依据是什么？用字母表示数时要注意：1.数字与字母、字母与字母相乘时，乘号可以简写成“”，也可以省略不写。2.数字与字母相乘时，省略乘号后要将数字写在字母的前面。3.当1和字母相乘时，1省略不写。等式的性质等式两边同时加上（或减去）一个数，等式两边同时加上（或减去）一个数，左右两边仍然相等；左右两边仍然相等；等式两边同时乘或除以一个（不为等式两边同时乘或除以一个（不为0 0）的数，左右两边仍然相等。的数，左右

2、两边仍然相等。爷爷今年爷爷今年71岁，比小华年龄的岁，比小华年龄的6倍还倍还多多5岁，小华今年几岁？岁，小华今年几岁？比小华年龄的比小华年龄的6倍倍+还多还多5岁岁=爷爷今年爷爷今年71岁岁 解：设小华年龄解：设小华年龄X岁。岁。6X+5=71列方程解决问题1.1.请你根据这张残缺的发票，求出请你根据这张残缺的发票，求出每张桌子的价钱。每张桌子的价钱。红星超市购货发票红星超市购货发票单位：希望小学单位：希望小学 NO.7533名称名称数量数量单位单位单价单价金额金额椅子椅子4 4把把54.0054.00桌子桌子2 2张张总计金额：总计金额：460.00进苹果和梨各进苹果和梨各6箱共付箱共付25

3、9.8元，每箱元，每箱梨梨14.5元，每箱苹果多少钱？元，每箱苹果多少钱？6箱苹果的元数箱苹果的元数+6箱梨的元数箱梨的元数=共付共付259.8元元解：设每箱苹果解：设每箱苹果X元元。6X+614.5=259.8 1箱苹果和箱苹果和1箱梨的元数箱梨的元数6箱箱=共付共付259.8元元6（X+14.5）=259.8 甲乙两站相距甲乙两站相距255千米，一列客车从甲站千米，一列客车从甲站开出，一列火车从乙站开出，开出，一列火车从乙站开出，2.5小时后相小时后相遇。客车每小时行遇。客车每小时行48千米，火车每小时行千米，火车每小时行多少千米？多少千米？客车走的路程客车走的路程+火车行的路程火车行的路

4、程=甲乙两站相距甲乙两站相距255千米千米 解：设火车每小时行解：设火车每小时行X千米千米 48X2.5+2.5X=255 2.5（48+X）=255 速度和速度和X相遇时间相遇时间=路程路程商店运来商店运来500千克水果，其中有千克水果，其中有8筐苹果，筐苹果，剩下的是梨，梨有剩下的是梨，梨有300千克，每筐苹果多千克，每筐苹果多少千克？少千克？8筐苹果重量筐苹果重量+梨的重量梨的重量=500千克千克 解：设每筐苹果重量解：设每筐苹果重量x千克。千克。8 X+300=500650米的路，前三天平均每天修米的路，前三天平均每天修55 米，剩米，剩下的要求下的要求5天修完，平均每天修多少米？天修

5、完，平均每天修多少米？前三天修的米数前三天修的米数+剩下的米数剩下的米数=这条路这条路650米米 解：设剩下的平均每天修解：设剩下的平均每天修X米。米。55X3+5X=650爬山比赛中，小华上山时每分钟走爬山比赛中，小华上山时每分钟走40米，米，18分钟到达山顶，然后按原路下山返回，分钟到达山顶，然后按原路下山返回，每分钟走每分钟走60米，多少分钟可以走到山下？米，多少分钟可以走到山下？小华上山的路程小华上山的路程=下山路程下山路程 解：设解：设X分钟可以走到山下。分钟可以走到山下。60X=40X18 鸡和兔的数量相同，已知鸡脚比兔脚少鸡和兔的数量相同，已知鸡脚比兔脚少30只，鸡和兔各多少只？只，鸡和兔各多少只？用用76厘米的铁丝做一个长方形，要使宽是厘米的铁丝做一个长方形，要使宽是18厘米，长应是多少厘米？厘米，长应是多少厘米？一个长方形的周长是一个长方形的周长是90分米，长是宽的分米，长是宽的2倍，这个长方形的面积是多少？倍，这个长方形的面积是多少？两城相距两城相距1748千米，两列火车从两地同时千米，两列火车从两地同时相向开出，经过相向开出，经过16小时后还相距小时后还相距20千米，千米，已知一列火车每小时行已知一列火车每小时行58千米，另一列火千米，另一列火车每小时行多少千米？车每小时行多少千米？