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类型人教版《一元一次方程》精美课件4.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4373913
  • 上传时间:2022-12-03
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    一元一次方程 人教版 精美 课件
    资源描述:

    1、实际问题与一元一次方程(三)例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.例题讲解例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.如:25=210+5例题讲解例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.例题讲解分析:原数=十位数字10+个位数字;解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).如:25=210+5原数=十位数字10+个位数字;正确分析问题中的相等关系;解这个方程,得 10 x+4x+1=40 x+10+x-6

    2、3,将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.基本步骤:审、设、列、解、验、答等步骤;解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).十位数字=4个位数字+1;原数=十位数字10+个位数字;解:设原数的十位数字和原数的个位数字组成的两位数为x.解这个方程,得 8x=192,将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).基本步骤:审、设、列、解、验、答等步骤;寻找适合的未知量作为方程模型中的未知数;依题意,得 10 x+(4x+1)=10(4x+1)+x-63,例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字

    3、顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.十位数字=4个位数字+1;依题意,得 10 x+(4x+1)=10(4x+1)+x-63,新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.分析:原数=十位数字10+个位数字;十位数字=4个位数字+1;例题讲解例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.分析:原数=十位数字10+个位数字;十位数字=4个位数字+1;新数=原数的个位数字10+原数的

    4、十位数字;例题讲解例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.分析:原数=十位数字10+个位数字;十位数字=4个位数字+1;新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;例题讲解如:个位数字为a,十位数字为b,原数为10b+a,新数为10a+b.例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.分析:原数=十位数字10+个位数字;十位数字=4个位数字+1;新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;新数=原数-63.例题讲解例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所

    5、得新数比原数小63.求原数.分析:原数=十位数字10+个位数字;十位数字=4个位数字+1;新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;新数=原数-63.未知量:原数 新数 原数的个位数字 原数的十位数字例题讲解原数=十位数字10+个位数字;分析:十位数字=4个位数字+1;新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;新数=原数-63.x4x+1原数=十位数字10+个位数字;分析:十位数字=4个位数字+1;新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;新数=原数-63.x4x+1借助表格十位数字个位数字两位数原数4x+1x10(4x+1)+x新数x4x+110 x+4x+1原数=十位数字10+个位数字;分

    6、析:十位数字=4个位数字+1;新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;新数=原数-63.x4x+1借助表格十位数字个位数字两位数原数4x+1x10(4x+1)+x新数x4x+110 x+4x+110 x+(4x+1)=10(4x+1)+x-63例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原

    7、数.解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).依题意,得 10 x+(4x+1)=10(4x+1)+x-63,例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).依题意,得 10 x+(4x+1)=10(4x+1)+x-63,解这个方程,得 10 x+4x+1=40 x+10+x-63,27x=54,x=2.例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).依题意,得

    8、 10 x+(4x+1)=10(4x+1)+x-63,解这个方程,得 10 x+4x+1=40 x+10+x-63,27x=54,x=2.4x+1=9.例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).依题意,得 10 x+(4x+1)=10(4x+1)+x-63,解这个方程,得 10 x+4x+1=40 x+10+x-63,27x=54,x=2.4x+1=9.答:原数是92.原数=十位数字10+个位数字;分析十位数字=4个位数字+1;新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;新数=原数

    9、-63.y(y-1)4借助表格十位数字个位数字两位数原数y(y-1)410y+(y-1)4新数(y-1)4yyy4110-=10y+(y-1)4-63yy 4110-例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.求原数.例题小结4x+1=9.新数=原数的十位数字100+原数的个位数字10+1;解这个方程,得 8x=192,新数=2原数-7.原数=1100+十位数字10+个位数字;解这个方程,得 8x=192,解这个方程,得 10 x+4x+1=40 x+10+x-63,原数=十位数字10+个位数字;例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到

    10、最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;x=24.十位数字=4个位数字+1;依题意,得 10 x+1=2(100+x)-7,十位数字=4个位数字+1;新数=2原数-7.依题意,得 10 x+(4x+1)=10(4x+1)+x-63,27x=54,原数=十位数字10+个位数字;十位数字=4个位数字+1;例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.新数=2原数-7.基本步骤:审、设、列、解、验、答等步骤;例题小结1.逐字提取信息;例题小

    11、结1.逐字提取信息;2.两位数的表示;例题小结1.逐字提取信息;2.两位数的表示;3.未知数的选择;例题小结3.未知数的选择;十位数字个位数字两位数原数y(y-1)410y+(y-1)4新数(y-1)4y十位数字个位数字两位数原数4x+1x10(4x+1)+x新数x4x+110 x+4x+1yy4110-例题小结1.逐字提取信息;2.两位数的表示;3.未知数的选择;4.检验的方法.例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.例题讲解例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所

    12、得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.原数=1100+十位数字10+个位数字;分析:例题讲解例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.原数=1100+十位数字10+个位数字;新数=原数的十位数字100+原数的个位数字10+1;分析:例题讲解例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.原数=1100+十位数字10+个位数字;新数=原数的十位数字100+原数的个位数字10+1;新数=2原数-7.分析:例题讲解例2 有一个

    13、三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.原数=1100+十位数字10+个位数字;新数=原数的十位数字100+原数的个位数字10+1;新数=2原数-7.未知量:原数 新数 原数的个位数字 原数的十位数字分析:例题讲解例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.百位数字十位数字 个位数字三位数原数1bc100+10b+c新数bc1100b+10c+1例题讲解例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的

    14、三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.百位数字十位数字 个位数字三位数原数1bc100+10b+c新数bc1100b+10c+1例题讲解例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.百位数字十位数字 个位数字三位数原数1bc100+10b+c新数bc110(10b+c)+1例题讲解例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.百位数字十位数字 个位数字三位数原数1bc100+10b+c新数bc110(10b+c)+1将10b+

    15、c整体设为x例题讲解原数=1100+十位数字10+个位数字;分析:新数=原数的十位数字100+原数的个位数字10+1;新数=2原数-7.x原数=1100+十位数字10+个位数字;分析:新数=原数的十位数字100+原数的个位数字10+1;新数=2原数-7.x10 x原数=1100+十位数字10+个位数字;分析:新数=原数的十位数字100+原数的个位数字10+1;新数=2原数-7.x10 x10 x+1=2(100+x)-7例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移

    16、到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.解:设原数的十位数字和原数的个位数字组成的两位数为x.例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.解:设原数的十位数字和原数的个位数字组成的两位数为x.依题意,得 10 x+1=2(100+x)-7,例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.解:设原数的十位数字和原数的个位数字组成的两位数为x.依题意,得 10 x+1=2(100+x)-7,解这个

    17、方程,得 8x=192,x=24.例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.解:设原数的十位数字和原数的个位数字组成的两位数为x.依题意,得 10 x+1=2(100+x)-7,解这个方程,得 8x=192,x=24.答:这个三位数为124.例题小结例题小结1.三位数的表示;例题小结1.三位数的表示;2.关注未知量与数量关系的个数要匹配;例题小结1.三位数的表示;2.关注未知量与数量关系的个数要匹配;3.选择未知量整体作为未知数.练习 一个三位数,十位上的数字比百位上的数字大2,个位上的数字比十位上的数字大2

    18、,对调个位数字与百位数字,所得的新数比原数的2倍大150.求这个三位数是多少?巩固新知练习 一个三位数,十位上的数字比百位上的数字大2,个位上的数字比十位上的数字大2,对调个位数字与百位数字,所得的新数比原数的2倍大150.求这个三位数是多少?提示十位数字=百位数字+2;个位数字=十位数字+2.巩固新知将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.寻找适合的未知量作为方程模型中的未知数;十位数字=4个位数字+1;新数=原数的十位数字100+原数的个位数字10+1;将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.基本步骤:审、设、列、解、验、答等步骤;十位数字=4个位数字+1;10 x+(4x+1)=

    19、10(4x+1)+x-63解这个方程,得 8x=192,例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.十位数字=百位数字+2;解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).解这个方程,得 10 x+4x+1=40 x+10+x-63,解:设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.十位数字=4个位数字+1;原数=1100+十位数字10+个位数字;新数=原数的个位数字10+原数的十位数字;例1 一个两位数,

    20、十位数字比个位数字的4倍多1.原数=十位数字10+个位数字;解这个方程,得 8x=192,练习 一个三位数,十位上的数字比百位上的数字大2,个位上的数字比十位上的数字大2,对调个位数字与百位数字,所得的新数比原数的2倍大150.求这个三位数是多少?提示十位数字=百位数字+2;个位数字=十位数字+2.选择哪个未知量作为未知数更优呢?巩固新知课堂小结1.基本步骤:审、设、列、解、验、答等步骤;课堂小结解这个方程,得 10 x+4x+1=40 x+10+x-63,未知量:原数 新数 原数的个位数字 原数的十位数字解这个方程,得 10 x+4x+1=40 x+10+x-63,10(10b+c)+1解:

    21、设原数的个位数字为x,则原数的十位数字为(4x+1).十位数字=4个位数字+1;例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.例1 一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.原数=1100+十位数字10+个位数字;十位数字=4个位数字+1;基本步骤:审、设、列、解、验、答等步骤;例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数

    22、字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.新数=原数的十位数字100+原数的个位数字10+1;新数=2原数-7.将这两个数字调换位置后所得新数比原数小63.新数=2原数-7.例2 有一个三位数,它的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.原数=1100+十位数字10+个位数字;未知量:原数 新数 原数的个位数字 原数的十位数字解:设原数的十位数字和原数的个位数字组成的两位数为x.1.基本步骤:审、设、列、解、验、答等步骤;2.正确分析问题中的相等关系;课堂小结1.基本步骤:审、设、列、解、验、答等步骤;2.正确分析问题中的相等关系;3.寻找适合的未知量作为方程模型中的未知数;课堂小结1.基本步骤:审、设、列、解、验、答等步骤;2.正确分析问题中的相等关系;3.寻找适合的未知量作为方程模型中的未知数;4.“方程”是解决实际问题的有效模型.课堂小结

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