硬笔书法教程-(校本课程)课件.ppt

1、 校本课程硬笔行书教学校本课程硬笔行书教学辽宁葫芦岛市二高中颜廷玺辽宁葫芦岛市二高中颜廷玺 硬笔行书书法教学（一）硬笔行书书法教学（一）教学目的：教学目的：通过本次课使学生了解中国汉字的通过本次课使学生了解中国汉字的演化过程；学习实用硬笔书法的意义和演化过程；学习实用硬笔书法的意义和方法；掌握部分笔画的写法、用法；写方法；掌握部分笔画的写法、用法；写好例字。好例字。课程类型：课程类型：实践实践教具：教具：自制汉字演化过程图表，名家字自制汉字演化过程图表，名家字帖，国内外典型学生书法作品。帖，国内外典型学生书法作品。板书设计：板书设计：提纲式提纲式教学步骤：教学步骤：一、介绍汉字起源及演化过程一

2、、介绍汉字起源及演化过程 二、讲解笔墨常识及硬笔行书所需工具与材料二、讲解笔墨常识及硬笔行书所需工具与材料三、强调学习实用硬笔行书的重要意义。激励三、强调学习实用硬笔行书的重要意义。激励学生学习实用硬笔行书积极性。学生学习实用硬笔行书积极性。四、强调实用硬笔行书课程对学生的具体要求四、强调实用硬笔行书课程对学生的具体要求 保证学校要求的出勤率，无故缺席超过学校规保证学校要求的出勤率，无故缺席超过学校规定的标准，后果自负。定的标准，后果自负。每天保证一定的练习量，质量和数量，实用硬每天保证一定的练习量，质量和数量，实用硬笔行书练习字数每天要达到笔行书练习字数每天要达到300字左右。字左右。五、讲

3、解五、讲解 一、硬笔书法简介：一、硬笔书法简介：硬笔书法的起源在毛笔书法硬笔书法的起源在毛笔书法之前。中国硬笔书写的起源，几乎与中国文字的起之前。中国硬笔书写的起源，几乎与中国文字的起源同样久远最早可追溯到源同样久远最早可追溯到8000多年以前；那时先多年以前；那时先民们在陶片、龟甲兽骨，用石片、刀子刻划记事符民们在陶片、龟甲兽骨，用石片、刀子刻划记事符号，而无论是先民的陶器刻符，还是后来的号，而无论是先民的陶器刻符，还是后来的“勒石勒石为字为字”，都自有其一套方法和技巧这些方法和技，都自有其一套方法和技巧这些方法和技巧完全可以视为中国硬笔书法之初发韧和先驱。巧完全可以视为中国硬笔书法之初发韧

4、和先驱。硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。具硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。去其肉筋存其骨质。汉字书法演变过程是：汉字书法演变过程是：甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书楷书楷书 行书行书（商）（商）（周）（秦）（汉）（魏晋）（草书）（周）（秦）（汉）（魏晋）（草书）二、怎样写好字二、怎样写好字（一）正确的学书之路（一）正确的学书之路 正确的学书之路是每个书法爱好者的梦想，使他们在正

5、确的学书之路是每个书法爱好者的梦想，使他们在学书的道路上少走或不走弯路。学书的道路上少走或不走弯路。1、古往今来，没有一个书法家不是经临帖而成功的。只有、古往今来，没有一个书法家不是经临帖而成功的。只有临帖，才能取法乎上，吸收唐楷、晋行、汉隶、秦篆等传临帖，才能取法乎上，吸收唐楷、晋行、汉隶、秦篆等传统东西获得成功。统东西获得成功。2、专其一，须有恒，得其形，入其神，再脱壳，涉其魂。、专其一，须有恒，得其形，入其神，再脱壳，涉其魂。师承一家，潜心钻研，认真临习，坚持不懈，形同神似。师承一家，潜心钻研，认真临习，坚持不懈，形同神似。3、当对一家书体形同神似后，应广涉其它好帖，吸取营养，、当对一家

6、书体形同神似后，应广涉其它好帖，吸取营养，融会贯融会贯4、加强字外功训练，勤读书，增学养，游山川，扩、加强字外功训练，勤读书，增学养，游山川，扩心胸。心胸。综上所述，我们将正确的学书之路概括为：综上所述，我们将正确的学书之路概括为：专一临帖专一临帖形同神似形同神似博采众长博采众长字外功夫字外功夫融会贯通融会贯通自成一家自成一家 （二）科学的学习方法（二）科学的学习方法明确了方向，就要有一种科学的方法，使你尽快达到目明确了方向，就要有一种科学的方法，使你尽快达到目的。练字的科学方法归纳如下：的。练字的科学方法归纳如下：1、摹帖和临帖。、摹帖和临帖。2、每天定量，坚持不懈。、每天定量，坚持不懈。3

7、、循序渐进，蒂固根深。、循序渐进，蒂固根深。三、书写姿势和执笔方法三、书写姿势和执笔方法（一）书写姿势（一）书写姿势任何事物都有规矩，所谓没有规矩，不成方圆。正确的任何事物都有规矩，所谓没有规矩，不成方圆。正确的书写姿势不只是为了好看，还可以使书写技能得到充分、书写姿势不只是为了好看，还可以使书写技能得到充分、有效地发挥，有助于书写者的身心健康。书写姿势同时有效地发挥，有助于书写者的身心健康。书写姿势同时也反映出书写者的修养，只有身正才会字正。也反映出书写者的修养，只有身正才会字正。正确的姿势应是头正、身直、肩平、胸舒、臂开、足安。正确的姿势应是头正、身直、肩平、胸舒、臂开、足安。（如图）（如

8、图）正面 侧面1、头部端正：头要居中，稍向前下方俯视，眼睛与、头部端正：头要居中，稍向前下方俯视，眼睛与纸面一尺距离，不可俯得太低，也不可左偏、右斜。纸面一尺距离，不可俯得太低，也不可左偏、右斜。2、身直肩平：臀部平坐于椅子中间大部，不能扭向、身直肩平：臀部平坐于椅子中间大部，不能扭向一边，两肩平齐，上身不弯曲，使上身重心安稳。一边，两肩平齐，上身不弯曲，使上身重心安稳。3、臂开胸舒：两臂自然开张，两肘平放桌面，保持、臂开胸舒：两臂自然开张，两肘平放桌面，保持一线，腹背挺直，胸口与桌沿保持一拳距离，使呼吸一线，腹背挺直，胸口与桌沿保持一拳距离，使呼吸顺畅。顺畅。4、腿开足安：两腿分开，与肩同宽

9、，自然下垂，内、腿开足安：两腿分开，与肩同宽，自然下垂，内侧保持平行，两脚平放地上，使全身平衡。侧保持平行，两脚平放地上，使全身平衡。正确的书写姿势，才能使字写得端正，重心平衡。同正确的书写姿势，才能使字写得端正，重心平衡。同时，正确的姿势也会给人的身体带来益处。时，正确的姿势也会给人的身体带来益处。（二）执笔方法（二）执笔方法执笔，看起来问题小，只是钢笔书写中的小环节，执笔，看起来问题小，只是钢笔书写中的小环节，但是牵一发而动全身。执笔方法不正确，不但妨但是牵一发而动全身。执笔方法不正确，不但妨碍书写姿势，影响书写质量，还会给书写者身心碍书写姿势，影响书写质量，还会给书写者身心健康带来危害，

10、不可忽视。根据笔的自身特点，健康带来危害，不可忽视。根据笔的自身特点，硬笔是三指执笔法，斜拿。硬笔是三指执笔法，斜拿。正确的执笔方法：正确的执笔方法：用拇指、食指、中指三个指头捏住笔杆（三指用拇指、食指、中指三个指头捏住笔杆（三指处于同一平面）处于同一平面）指尖距笔尖约指尖距笔尖约2.5cm3cm（两指左右）（两指左右）所有指关节都向外弯所有指关节都向外弯笔杆位于食指的根部笔杆位于食指的根部（如图）（如图）同时，还要做到：同时，还要做到：指实：指实：拇指、食指、中指来自三方的力量，处拇指、食指、中指来自三方的力量，处在与笔杆垂直的同一圆角上，将笔杆夹牢，松紧在与笔杆垂直的同一圆角上，将笔杆夹牢

11、，松紧适度。适度。掌虚：掌虚：无名指和小指紧随中指下部依次靠拢，无名指和小指紧随中指下部依次靠拢，并向掌心弯曲、虚握。小指的整个底部形成一个并向掌心弯曲、虚握。小指的整个底部形成一个环形底座，虚贴桌面。环形底座，虚贴桌面。杆斜：杆斜：笔杆向右后方倾斜，紧靠在食指第三关笔杆向右后方倾斜，紧靠在食指第三关节与虎口方向，与桌面呈节与虎口方向，与桌面呈45角。如果写较大的角。如果写较大的字，手指向前伸直，笔杆与纸面角度减小；书写字，手指向前伸直，笔杆与纸面角度减小；书写较小的字手指向掌心收缩，笔杆与纸面角度大，较小的字手指向掌心收缩，笔杆与纸面角度大，宜于精雕细琢。宜于精雕细琢。四、行书及分类（行书简

12、介）四、行书及分类（行书简介）（一）什么是行书？（一）什么是行书？什么是行书？行书是汉字最普及的一种书体，始创什么是行书？行书是汉字最普及的一种书体，始创于东汉末年，成熟于魏晋时期。尔后，历朝历代相继于东汉末年，成熟于魏晋时期。尔后，历朝历代相继延续，经久不衰。延续，经久不衰。行书也叫行押书，是介于楷书和草书之间的字体。行书也叫行押书，是介于楷书和草书之间的字体。行书正因有楷、草之长，笔画简练，书写便捷，笔势行书正因有楷、草之长，笔画简练，书写便捷，笔势流动，体态活跃，容易辨认，因而千百年来深受人们流动，体态活跃，容易辨认，因而千百年来深受人们的喜爱，是最实用的一种书体，显示出它强大的生命的喜

13、爱，是最实用的一种书体，显示出它强大的生命力。力。（二）行书的分类（二）行书的分类行书大致以其作品所具有的楷书和草书成分，划分为行书大致以其作品所具有的楷书和草书成分，划分为两类：作品中楷书成分较多的称之为行楷或楷行、真两类：作品中楷书成分较多的称之为行楷或楷行、真行；作品中草书成分较多的则称之为行草或草行。行；作品中草书成分较多的则称之为行草或草行。四、培养连笔意识训练四、培养连笔意识训练（一）通过笔画练习培养连笔意识（一）通过笔画练习培养连笔意识 要写好硬笔行书，首先要了解行书的运要写好硬笔行书，首先要了解行书的运笔特点，即行书是流动的楷书，它的基本笔笔特点，即行书是流动的楷书，它的基本笔

14、画就反映了这一特征。因此，我们通过基本画就反映了这一特征。因此，我们通过基本笔画训练，逐渐掌握行书运笔要领，为写好笔画训练，逐渐掌握行书运笔要领，为写好行书奠定基础。行书奠定基础。点画：行书点虽小，但很重要，起着笔画的点画：行书点虽小，但很重要，起着笔画的起止、过渡、装饰、承上启下、画龙点睛的起止、过渡、装饰、承上启下、画龙点睛的作用。点有独立点、组合点两种。作用。点有独立点、组合点两种。独立点：独立点：写法如楷书笔画中撇点，右下顿笔由轻到重写法如楷书笔画中撇点，右下顿笔由轻到重转向左下，方向视下一笔画起笔位置而定。转向左下，方向视下一笔画起笔位置而定。组合点组合点：分横式排列、竖式排列，重点

15、体现出点与点之间的呼应关系。横画：横画：行书横画在字中起平衡作用，随意性大，起、收笔变化多端，行书横画在字中起平衡作用，随意性大，起、收笔变化多端，短横有时处理成点，数横并存忌平行划一，要姿态各异。短横有时处理成点，数横并存忌平行划一，要姿态各异。短横：起笔轻，收笔重，末端收笔可向左下勾出，以呼应下一笔。短横：起笔轻，收笔重，末端收笔可向左下勾出，以呼应下一笔。长横：长横：起笔向左下轻落笔，快而有力向右运笔，驻笔后左下起笔向左下轻落笔，快而有力向右运笔，驻笔后左下方出锋运笔中间轻、两头重。方出锋运笔中间轻、两头重。竖画：竖画：竖画有左竖、右竖、短竖、悬针、垂露之分。竖画有左竖、右竖、短竖、悬针

16、、垂露之分。左竖向右上回锋与下笔呼应；右竖向左下出锋引带下左竖向右上回锋与下笔呼应；右竖向左下出锋引带下画画.悬针竖：悬针竖：垂直书写，出锋不可随意甩出，以免轻浮。垂直书写，出锋不可随意甩出，以免轻浮。垂露竖：垂露竖：收尾呈露珠状，但不一定垂直，往往左侧向收尾呈露珠状，但不一定垂直，往往左侧向左凸，右侧向右凸。左凸，右侧向右凸。撇画：撇画：撇在字中是支撑重心作用，具有较强的运动感，撇在字中是支撑重心作用，具有较强的运动感，其特点飘逸劲健，灵动活泼。其特点飘逸劲健，灵动活泼。小撇：小撇：乃字之精神，写法与楷书同。要注意长短、粗乃字之精神，写法与楷书同。要注意长短、粗细及笔的走向，出锋锐利。细及笔

17、的走向，出锋锐利。长撇：长撇：中间部分要粗些，但勿过分，笔法与楷书同。回锋撇：回锋撇：起笔、中间部分与楷同，只是收笔处回锋起笔、中间部分与楷同，只是收笔处回锋出钩，以连带下面笔画。出钩，以连带下面笔画。捺画捺画：在字中支撑字的重心，姿态飘逸，一波三折，给人以流动的美。斜捺：由轻到重再轻收笔出锋，与左撇呼应，行书中亦可写成反捺或捺点；平捺：平捺：写法同捺，关键把握好它的角度和长短。写法同捺，关键把握好它的角度和长短。钩画：钩画：钩画种类繁多（竖钩、横钩、卧钩、斜钩、弯钩画种类繁多（竖钩、横钩、卧钩、斜钩、弯钩、竖弯钩、横折钩、横折弯钩等），要做到稳重而钩、竖弯钩、横折钩、横折弯钩等），要做到稳重

18、而有气势，体现出内在力量。有气势，体现出内在力量。横钩：横钩：逆势起笔与上笔遥相呼应，转角处不必像楷书逆势起笔与上笔遥相呼应，转角处不必像楷书那样严格，但要有力；那样严格，但要有力；竖钩：竖钩：竖垂直钩处多变，可向左上勾出，亦竖垂直钩处多变，可向左上勾出，亦可作左下方出锋。可作左下方出锋。折画：折画：折画一般在字的外围，对字包围之势，书写要折画一般在字的外围，对字包围之势，书写要有力度，笔势内聚，使字不散。有力度，笔势内聚，使字不散。竖折：由上至左下快速落笔，蓄势向右上方徐徐运笔，竖折：由上至左下快速落笔，蓄势向右上方徐徐运笔，中间微上凸；中间微上凸；横折：横折：起笔重落，徐向右运笔，拐弯处快

19、速向下起笔重落，徐向右运笔，拐弯处快速向下弯去，至收笔处稍驻。弯去，至收笔处稍驻。提画：提画：提画尖锐挺拔，劲健有力，能增加字的力提画尖锐挺拔，劲健有力，能增加字的力度和速度，美观。可分为短提、长提、撇提。度和速度，美观。可分为短提、长提、撇提。提：行书提起笔由上而左下迅速落笔，稍驻回笔提：行书提起笔由上而左下迅速落笔，稍驻回笔向右上方迅速挑出，出锋尖利。向右上方迅速挑出，出锋尖利。硬笔行书书法教学硬笔行书书法教学(二二)（二）通过偏旁部首练习培养连笔意识（二）通过偏旁部首练习培养连笔意识偏旁部首是笔画的初步组合，虽然行书没有一偏旁部首是笔画的初步组合，虽然行书没有一定书写规则，但笔画走向却有

20、相对固定写法。定书写规则，但笔画走向却有相对固定写法。因此，我们依照人们的书写习惯，约定俗成的因此，我们依照人们的书写习惯，约定俗成的写法来领会，并举一反三。写法来领会，并举一反三。1、偏旁部首的练习、偏旁部首的练习（常见偏旁部首列表，供大（常见偏旁部首列表，供大家练习参考。家练习参考。2、偏旁部首在字中不同位置的变化写法偏旁部首在字中不同位置的变化写法训练训练偏旁部首出现于字的上、下、左、右、偏旁部首出现于字的上、下、左、右、里、外不同位置时，写法也不尽相同，里、外不同位置时，写法也不尽相同，使得汉字书写千变万化。我们了解了这使得汉字书写千变万化。我们了解了这些变化要领，就可以触类旁通，掌握

21、书些变化要领，就可以触类旁通，掌握书写规则，熟习它们的变化规律，举一反写规则，熟习它们的变化规律，举一反三，就可收到事半功倍的效果。三，就可收到事半功倍的效果。1、土部：、土部：在左时竖画偏右，下横改提以让右；在左时竖画偏右，下横改提以让右；在字右部时，两横间距拉开；在字上、下时，两在字右部时，两横间距拉开；在字上、下时，两横间距紧凑，避免结构松散。横间距紧凑，避免结构松散。2、火部：、火部：在字左侧斜撇改为竖撇，捺变点收缩；在字左侧斜撇改为竖撇，捺变点收缩；居字上部笔画收缩，改捺为点；如在字右部或下居字上部笔画收缩，改捺为点；如在字右部或下部撇捺向两边伸展。部撇捺向两边伸展。3、木部：、木部

22、：在左时横短竖长且偏右，捺改点；在右时横在左时横短竖长且偏右，捺改点；在右时横短竖长，撇捺伸展；在字上竖较短，撇捺张开；在字下短竖长，撇捺伸展；在字上竖较短，撇捺张开；在字下横画长，竖带钩，撇捺改点。横画长，竖带钩，撇捺改点。4、日部：、日部：竖画柔和自然，横折与竖画协调，中竖画柔和自然，横折与竖画协调，中横居中不要太满，底横不可超出右竖。作左偏横居中不要太满，底横不可超出右竖。作左偏旁时较窄；在字右部地位适中。旁时较窄；在字右部地位适中。5、月部：、月部：竖撇较长，里面两横偏上不写满。月竖撇较长，里面两横偏上不写满。月旁在左写得瘦窄些；在右侧写得丰满些。旁在左写得瘦窄些；在右侧写得丰满些。6

23、、方部：、方部：点取斜势，横与点保持间距，弯钩稳定重心。点取斜势，横与点保持间距，弯钩稳定重心。方在左横画右边不能长；在字下部点与横相交。方在左横画右边不能长；在字下部点与横相交。7、石部：、石部：在左位置偏上，字形略小，以让右；在字下在左位置偏上，字形略小，以让右；在字下部要横长撇短；品字结构要上正左小右大。部要横长撇短；品字结构要上正左小右大。8、耳部、耳部笔顺先横后竖再三横，在字左悬针改笔顺先横后竖再三横，在字左悬针改垂露，下横变提在右侧稍丰满些；居字上部悬针短。垂露，下横变提在右侧稍丰满些；居字上部悬针短。9、米部：、米部：在字左侧时横短竖长，捺变点；在字在字左侧时横短竖长，捺变点；在

24、字右边撇捺伸展；居字上部竖画的下部短；在字下部，右边撇捺伸展；居字上部竖画的下部短；在字下部，竖画的上部短。竖画的上部短。10、禾部：、禾部：用作左旁，撇横间距拉开，竖偏右，用作左旁，撇横间距拉开，竖偏右，捺改点；在右时，左撇收缩以让左；禾部在字捺改点；在右时，左撇收缩以让左；禾部在字上写法有两种：下部伸展，禾部收缩；下上写法有两种：下部伸展，禾部收缩；下部收缩，则禾部撇捺伸展。部收缩，则禾部撇捺伸展。总之，笔画之间要遵循上、下、左、总之，笔画之间要遵循上、下、左、右伸缩，高、低、顾、盼照应的规律，右伸缩，高、低、顾、盼照应的规律，才能将字结构安排合理。才能将字结构安排合理。3、相似偏旁部首的

25、区别练习、相似偏旁部首的区别练习行书写法简省笔画，再加之勾挑、牵丝行书写法简省笔画，再加之勾挑、牵丝相连，从而出现一些相似部首容易混淆。相连，从而出现一些相似部首容易混淆。因此，我们有必要对其分析，找出规律、因此，我们有必要对其分析，找出规律、异同，掌握正确的书写方法。异同，掌握正确的书写方法。1、言字旁和三点水二者主要区别、言字旁和三点水二者主要区别在第二笔。言在第二笔。言字旁横折提的横折处实、重；三点水第二笔为字旁横折提的横折处实、重；三点水第二笔为右点收笔与第三笔虚连、轻。右点收笔与第三笔虚连、轻。2、提手旁和牛字旁都是一笔完成。提手旁和牛字旁都是一笔完成。区别是提手旁第一区别是提手旁第

26、一笔为横，牛字旁是撇折，因此，提手旁第一笔逆势过笔为横，牛字旁是撇折，因此，提手旁第一笔逆势过大很容易写成牛字旁。大很容易写成牛字旁。3、木字旁与反犬旁区别：、木字旁与反犬旁区别：第一笔笔画和笔势不第一笔笔画和笔势不同，木旁为短横，由左至右上挑，反犬旁为撇，由同，木旁为短横，由左至右上挑，反犬旁为撇，由右上至左下再上覆连弯钩。第二笔木旁为竖，笔右上至左下再上覆连弯钩。第二笔木旁为竖，笔势 直；反 犬 为 弯 钩，笔 势 弧 形。势 直；反 犬 为 弯 钩，笔 势 弧 形。4、奉字头与卷字头区别、奉字头与卷字头区别在首笔，奉字头是横，卷字头在首笔，奉字头是横，卷字头为合两点，如将合两点写得过近，

27、连丝过粗，近似短为合两点，如将合两点写得过近，连丝过粗，近似短横，则二者就相象了。横，则二者就相象了。5、四字头和皿字底笔画、笔势相同，、四字头和皿字底笔画、笔势相同，区别在最后区别在最后一横。四字头横画缩在左竖与右折钩内，而皿字横一横。四字头横画缩在左竖与右折钩内，而皿字横将二者托起。将二者托起。6、立字旁和足字旁下部完全一样，不同点在上部：、立字旁和足字旁下部完全一样，不同点在上部：立旁是右点加斜横，足字旁是口为首，只要笔画立旁是右点加斜横，足字旁是口为首，只要笔画与牵丝交待清晰，二者不难分辨。与牵丝交待清晰，二者不难分辨。7、示字旁与禾字旁区别在于起笔不同：、示字旁与禾字旁区别在于起笔不

28、同：示旁右点示旁右点带钩呼出横画，禾旁为小撇，呼出横画；横竖画转带钩呼出横画，禾旁为小撇，呼出横画；横竖画转接处不同，示旁在下部，禾旁在上部。接处不同，示旁在下部，禾旁在上部。8、贝字旁与欠字旁运笔方法基本相同。、贝字旁与欠字旁运笔方法基本相同。要区分要区分二者，第一、欠旁起笔为撇而且较长，撇出后二者，第一、欠旁起笔为撇而且较长，撇出后回笔短；贝旁起笔竖且短，回锋长。第二、欠回笔短；贝旁起笔竖且短，回锋长。第二、欠旁是撇折钩，弯头小；贝旁是竖弯折，弯头大。旁是撇折钩，弯头小；贝旁是竖弯折，弯头大。9、左耳旁和右耳旁笔画、笔势完全相同，、左耳旁和右耳旁笔画、笔势完全相同，区分区分在于左耳旁不封口

29、，竖为垂露且短些；右耳旁封在于左耳旁不封口，竖为垂露且短些；右耳旁封口，竖为悬针且稍长。口，竖为悬针且稍长。10、绞丝旁与双人旁二者最大区别、绞丝旁与双人旁二者最大区别是双人旁第二是双人旁第二笔为撇，之后笔不离纸由撇原路返至中间作竖向笔为撇，之后笔不离纸由撇原路返至中间作竖向右上回锋，意连下一笔；绞丝旁折笔处是两弧形，右上回锋，意连下一笔；绞丝旁折笔处是两弧形，无撇画、竖画，收笔回锋斜上作提。无撇画、竖画，收笔回锋斜上作提。（三）通过具体字加强连笔意识（三）通过具体字加强连笔意识笔画与偏旁是结字的基础，最终要结合成端庄、美观、令人赏心悦目的汉字。我们从思想上要有笔画之间是流动的，不是僵死的；笔画之间是呼应的，而不是孤立的这种连带或笔断意连意识。1、连横训练、连横训练2、连竖训练、连竖训练3、竖连横训练、竖连横训练4、连横连竖训练、连横连竖训练5、横竖横相连训练、横竖横相连训练 6、其它笔画相连的训练、其它笔画相连的训练