二元一次方程组的应用(古题赏析)精选课件.ppt
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- 二元 一次 方程组 应用 赏析 精选 课件
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1、 我们伟大祖国具有五千年的文明史,在历史的长河中,为科学知识的创新和发展作出了巨大的贡献,特别在数学领域有九章算术、孙子算经等古代名著流传于世,普及趋于民众,许多问题浅显易懂,趣味性强,如九章算术下卷第三题目“雉兔同笼”等,漂洋过海传到了日本等国,对中国古代文明史的传播起了很大作用。古题赏析.1“雉(雉(zhi)兔同笼兔同笼”:“今有雉兔同笼,上今有雉兔同笼,上有三十五关,下有九十四足,问雉兔各几有三十五关,下有九十四足,问雉兔各几何?何?”问题问题:“上有三十五头上有三十五头”指的意思是什么?指的意思是什么?“下有九十四足下有九十四足”呢?呢?答:答:“上有三十五头上有三十五头”指的鸡和兔共
2、有三指的鸡和兔共有三十五个头,十五个头,“下有九十四足下有九十四足”指的是鸡和指的是鸡和兔共有九十四只脚。兔共有九十四只脚。古题1.2 解:设有鸡x只,兔y只,则 x+y=35 解之得 x=23 2x+4y=94 y=12 答:共有鸡23只,兔12只。这个古老的数学问题,用今天的方程解决,体现了古为今用的原则,为后人理解了数学的过去和现在,当代的著名的数学家陈省生教授在说起“鸡兔同笼”时,曾另有一番别有风趣的延伸:“全体鸡兔立正,兔子提起前面的两只脚,请问现在共有几只脚?”古题今解.3 以绳测井,若将绳三折测之,绳多五尺,若将绳四折测之,绳多一尺,绳长、井深各几何?用绳子测量水井的深度,如果将
3、绳子折成三等分,一份绳子长比井深多5尺;如果将绳折成四等份,一份绳子比井深多1尺,绳子、井深各是多少尺?古题2意思是:.4 解:设绳子长x尺,井深y尺,则 解之得 x=48 y=11 答:绳子长为48尺,井深11尺。1453yxyx古题今解.5 古代有一个马快,一天晚上他在野外古代有一个马快,一天晚上他在野外的一个茅屋里,听到外边来了一群人,的一个茅屋里,听到外边来了一群人,在分脏,在吵闹,他隐隐约约地听到几在分脏,在吵闹,他隐隐约约地听到几个声音,下面有这一古诗为证:个声音,下面有这一古诗为证:隔壁听到人分银,不知人数不知银。只知隔壁听到人分银,不知人数不知银。只知每人五两多六两,每人六两少
4、五两,每人五两多六两,每人六两少五两,问你多少人数多少银?问你多少人数多少银?古题3.6 解:设人数x,银 y两两 5x+=y x 5=y 解之得 x=y=答:有人,银 两两古题今解.7 今有牛五、羊二、值金十两,牛二、今有牛五、羊二、值金十两,牛二、羊五,值金八两,牛、羊各值金几羊五,值金八两,牛、羊各值金几何?何?”题目大意是:题目大意是:5 5头牛、头牛、2 2只羊共价值只羊共价值1 1两两“金金”、2 2头牛、头牛、5 5只羊共价值两只羊共价值两“金金”、每头牛、每只羊共价值多少、每头牛、每只羊共价值多少“金金”?古题4.8 解:设一只牛解:设一只牛x两,两,一只羊一只羊 y两两 5x
5、+2y=1 2x+5y=解之得解之得 x=y=答:一只牛答:一只牛 两,两,一只羊一只羊 两两古题今解.9今有二马、一牛价过一万,如半马之价。一马、二牛价不满一万,如半牛之价。问牛、马价各几何?荅(同荅(同“答答”)曰:马价五千四百五十四钱、)曰:马价五千四百五十四钱、一十一分钱之六,牛价一千八百一十八钱、一十一分钱之六,牛价一千八百一十八钱、一十一分钱之二。术曰:如方程,损益之。一十一分钱之二。术曰:如方程,损益之。九章算术(古题).10 今有上禾三秉(bing),中禾二秉,下禾一秉,实三十九斗;上禾二秉,中禾三秉,下禾一秉,实三十四斗;上禾一秉,中禾二秉,下禾三秉,实二十六斗。问上、中、下
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