人美版五年级下册《美术》第8课:奇思妙想-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:71934).pptx
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比利牛斯山之城 马格利特 (比利时),手提袋的奇思妙想,建筑的奇思妙想,凳子的奇思妙想,户外广告的“奇思妙想”,广告的奇思妙想,原神经马格利特,改变大小: 将生活中小的物体放大,大的缩小,改变位置后重组。给 人独特的视觉感受。,美妙的现实马格利特 1964,金银岛马格利特 1942,共生图形: 两个不同的描绘对象共用同一个图像,体现出想象的奇妙。,金银岛马格利特 作于1942,莫斯科的英国人马列维奇,打破透视规律: 用更为自由的方式进行重组。,打破透视规律: 用更为自由的方式进行重组。,改变大小: 将生活中小的物 体放大,大的缩小, 改变位置后重组。给 人独特的视觉感受。,共生图形: 两个不同的描绘对象共用同一个图像,体现出想象的奇妙。,图像组合的各种方法,奇思妙想的方法还很多,实践:用线描的方式画一幅具有创意的画。 比一比:1.谁的作品更具有想象力 2.谁的画面线条用的好(注意线条的疏密、粗细变化),Anything is possible!,
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