数学建模-微分方程模型课件.ppt
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- 数学 建模 微分方程 模型 课件
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1、数学建模数学建模 微分方程模型微分方程模型关晓飞关晓飞同济大学数学科学学院同济大学数学科学学院一、什么是微分方程?一、什么是微分方程?最最简单的例子最最简单的例子引例引例 一曲线通过点(一曲线通过点(1 1,2 2),且在该曲线任一点),且在该曲线任一点M M(x,y x,y)处的切线的斜率为处的切线的斜率为2 2x x,求该曲线的方程。,求该曲线的方程。解解 因此,所求曲线的方程为因此,所求曲线的方程为 21.yx若设曲线方程为若设曲线方程为 ,()(1)yf x又因曲线满足条件又因曲线满足条件 1|2xy根据导数的几何意义可知未知函数满足关系式根据导数的几何意义可知未知函数满足关系式:2(
2、2)dyxdx对(对(1 1)式两端积分得:)式两端积分得:22(3)yxdxxC代入(代入(3 3)得)得C1 回答什么是微分方程:n建立关于未知变量、建立关于未知变量、n未知变量的导数以及未知变量的导数以及n自变量的方程自变量的方程 2yx)20(kdtddMMdt,xyy ,32xeyyy 二、微分方程的解法二、微分方程的解法积分方法,分离变量法积分方法,分离变量法可分离变量的微分方程可分离变量的微分方程dxxfdyyg)()(可分离变量的微分方程可分离变量的微分方程.5422yxdxdy 例如例如,2254dxxdyy 解法解法设设函函数数)(yg和和)(xf是是连连续续的的,dxxf
3、dyyg)()(设设函函数数)(yG和和)(xF是是依依次次为为)(yg和和)(xf的的原原函函数数,CxFyG )()(为微分方程的解为微分方程的解.分离变量法分离变量法例例1 1 求解微分方程求解微分方程.2的通解的通解xydxdy 解解分离变量分离变量,2xdxydy 两端积分两端积分,2 xdxydy12lnCxy .2为所求通解为所求通解xCey 典型例题典型例题过定点的积分曲线过定点的积分曲线;00),(yyyxfyxx一阶一阶:二阶二阶:0000,),(yyyyyyxfyxxxx过定点且在定点的切线的斜率为定值的积分曲线过定点且在定点的切线的斜率为定值的积分曲线.初值问题初值问题
4、:求微分方程满足初始条件的解的问题求微分方程满足初始条件的解的问题.例例2.解初值问题0d)1(d2yxxyx解解:分离变量得xxxyyd1d2两边积分得Cxyln11lnln2即Cxy12由初始条件得 C=1,112xy(C 为任意常数)故所求特解为 1)0(y一、求下列微分方程的通解一、求下列微分方程的通解:1 1、0tansectansec22 xdyyydxx;2 2、0)()(dyeedxeeyyxxyx;3 3、0)1(32 xdxdyy.二、二、求下列微分方程满足所给初始条件的特解求下列微分方程满足所给初始条件的特解:1 1、xdxyydyxsincossincos,40 xy;
5、2 2、0sin)1(cos ydyeydxx,40 xy.练练 习习 题题三、质量三、质量克克为为1的质点受外力作用作直线运动的质点受外力作用作直线运动,这外力这外力和时间成正比和时间成正比,和质点运动的速度成反比和质点运动的速度成反比.在在10 t秒时秒时,速度等于速度等于秒秒厘米厘米/50,外力为外力为2/4秒秒厘厘米米克克,问从运动开始经过了一分钟后的速度是多少问从运动开始经过了一分钟后的速度是多少?四、小船从河边四、小船从河边处处点点 0出发驶向对岸出发驶向对岸(两岸为平行直线两岸为平行直线).).设设a船速为船速为,船行方向始终与河岸垂直船行方向始终与河岸垂直,设河宽设河宽h为为,
6、河中任意点处的水流速度与该点到两岸距离河中任意点处的水流速度与该点到两岸距离的乘积成正比的乘积成正比(比例比例k系数为系数为).).求小船的航行路求小船的航行路线线.练习题答案练习题答案一、一、1 1、Cyx tantan;2 2、Ceeyx )1)(1(;3 3、Cxy 433)1(4.二、二、1 1、xycoscos2;2 2、yexcos221 .三、三、3.269 v厘米厘米/秒秒.四、取四、取 0 0 为原点为原点,河岸朝顺水方向为河岸朝顺水方向为轴轴x,轴轴y指向对指向对 岸岸,则所求航线为则所求航线为)312(32yyhakx .三、建立微分方程数学模型三、建立微分方程数学模型1
7、、简单的数学模型、简单的数学模型2、复杂的数学模型、复杂的数学模型1、简单的数学模型、简单的数学模型 利用微分方程求实际问题中未知函数的一般步骤是:利用微分方程求实际问题中未知函数的一般步骤是:(1)(1)分析问题,设所求未知函数,建立微分方分析问题,设所求未知函数,建立微分方程,确定初始条件;程,确定初始条件;(2)(2)求出微分方程的通解;求出微分方程的通解;(3)(3)根据初始条件确定通解中的任意常数,求根据初始条件确定通解中的任意常数,求出微分方程相应的特解出微分方程相应的特解 实际问题需寻求某个变量实际问题需寻求某个变量y 随另一变量随另一变量 t 的的变化规律变化规律:y=y(t)
8、.直接求直接求很困难很困难 建立关于未知变量、建立关于未知变量、未知变量的导数以及未知变量的导数以及自变量的方程自变量的方程 建立变量能满足建立变量能满足的微分方程的微分方程?哪一类问题哪一类问题在工程实际问题中在工程实际问题中 “改变改变”、“变化变化”、“增加增加”、“减少减少”等关等关键词提示我们注意什么量在变化键词提示我们注意什么量在变化.关键词关键词“速率速率”,“增长增长”,“衰变衰变”,“边际边际的的”,常涉及到导数常涉及到导数.建立方法建立方法常用微分方程常用微分方程运用已知物理定律运用已知物理定律 利用平衡与增长式利用平衡与增长式 运用微元法运用微元法应用分析法应用分析法机理
9、分机理分析法析法建立微分方程模型时建立微分方程模型时应用已知物理定律,应用已知物理定律,可事半功倍可事半功倍一、运用已知物理定律一、运用已知物理定律例例1 1 铀的衰变规律问题:放射性元素由于不断地铀的衰变规律问题:放射性元素由于不断地有原子放射出微粒子变成其他元素,铀的含量有原子放射出微粒子变成其他元素,铀的含量不断的减少,这种现象称为衰变,由原子物理不断的减少,这种现象称为衰变,由原子物理学知道,铀的衰变速度与当时未衰变的原子的学知道,铀的衰变速度与当时未衰变的原子的含量含量M M成正比,已知成正比,已知t t0 0时刻铀的含量为时刻铀的含量为 ,求在衰变过程中铀的含量求在衰变过程中铀的含
10、量M M(t t)随时间随时间t t的变化的变化规律。规律。0M铀的衰变速度就是铀的衰变速度就是 对时间对时间t的导数的导数 ,解解 因此,因此,()tM tCe由于衰变速度与其含量成正比,可知未知函数满足由于衰变速度与其含量成正比,可知未知函数满足关系式关系式:(1)dMMdt 对上式两端积分得:对上式两端积分得:dMdt()M t(0)是衰变系数是衰变系数00tMM且初始条件且初始条件分离变量得分离变量得dMdtM lnlnMtc 代入初始条件得代入初始条件得0CM所以有,所以有,0()tM tM e这就是铀的衰变规律这就是铀的衰变规律。例例2 一个较热的物体置于室温为一个较热的物体置于室
11、温为180c的的房间内,该物体最初的温度是房间内,该物体最初的温度是600c,3分钟以后分钟以后降到降到500c.想知道它的温度降到想知道它的温度降到300c 需要多少时需要多少时间?间?10分钟以后它的温度是多少?分钟以后它的温度是多少?一、运用已知物理定律一、运用已知物理定律 牛顿冷却(加热)定律:牛顿冷却(加热)定律:将温度为将温度为T的物体的物体放入处于常温放入处于常温 m 的介质中时,的介质中时,T的变化速率的变化速率正比于正比于T与周围介质的温度差与周围介质的温度差.分析分析:假设房间足够大,放入温度较低或较:假设房间足够大,放入温度较低或较高的物体时,室内温度基本不受影响,即室温
12、高的物体时,室内温度基本不受影响,即室温分布均衡分布均衡,保持为保持为m,采用牛顿冷却定律是一个,采用牛顿冷却定律是一个相当好的近似相当好的近似.建立模型建立模型:设物体在冷却过程中的温度为设物体在冷却过程中的温度为T(t),t0,“T的变化速率正比于的变化速率正比于T与周围介质的温度差与周围介质的温度差”翻译为翻译为成正比成正比与与mTdtdT 数学语言数学语言 .60)0(),(TmTkdtdT建立微分方程建立微分方程其中参数其中参数k 0,m=18.求得一般解为求得一般解为 ln(Tm)=k t+c,代入条件代入条件:求得求得c=42,,最后得最后得2116ln31 k T(t)=18+
13、42 ,t 0.te2116ln31,0,tcemTkt或或结果结果:T(10)=18+42 =25.870,102116ln31 e该物体温度降至该物体温度降至300c 需要需要8.17分钟分钟.(0)60T(3)50T另一个例子:已知物体在空气中冷却的速率与该另一个例子:已知物体在空气中冷却的速率与该物体及空气两者温度的差成正比设有一瓶热水,物体及空气两者温度的差成正比设有一瓶热水,水温原来是水温原来是100100,空气的温度是,空气的温度是2020,经过,经过2020小时以后,瓶内水温降到小时以后,瓶内水温降到6060,求瓶内水温的变,求瓶内水温的变化规律化规律 例例3 3:已知物体在空
14、气中冷却的速率与该物体及空气两者温度的差成正比设:已知物体在空气中冷却的速率与该物体及空气两者温度的差成正比设有一瓶热水,水温原来是有一瓶热水,水温原来是100100,空气的温度是,空气的温度是2020,经过,经过2020小时以后,瓶内小时以后,瓶内水温降到水温降到6060,求瓶内水温的变化规律,求瓶内水温的变化规律 解解 可以认为在水的冷却过程中,空气可以认为在水的冷却过程中,空气的温度是不变的的温度是不变的 由题意,得由题意,得 其中其中 k k 是比例系数是比例系数(k k 0 0)由于是单调减少的,即由于是单调减少的,即 0ddt 设瓶内水的温度设瓶内水的温度 与时间之间的函数关系为与
15、时间之间的函数关系为 ,)(t 则水的冷却速率为则水的冷却速率为 ,dtd(1)20(kdtd所以所以(1)(1)式右边前面应加式右边前面应加“负号负号”初始条件为初始条件为1000 t 对对(1)(1)式分离变量,得式分离变量,得 于是方程于是方程(1)(1)的特解为的特解为 8020k tekdtd 20 两边积分两边积分 dtkd20 得得 Cktln)20ln(t kt kCCt kCeeee lnln20 即即20 t kCe 把初始条件把初始条件 代入上式代入上式,求得求得 C=80 ,1000 t 其中比例系数其中比例系数 k 可用问题所给的另一条件可用问题所给的另一条件 来确定
16、,来确定,6020 t 即即 20806020 te解得解得 0347.05.0ln201 k因此瓶内水温因此瓶内水温 与时间与时间 的函数关系为的函数关系为t20800347.0 te 二二.利用平衡与增长式利用平衡与增长式 许多研究对象在数量上常常表现出某种许多研究对象在数量上常常表现出某种不变不变的特性的特性,如封闭区域内的能量、货币量等,如封闭区域内的能量、货币量等.利用变量间的平衡与增长特性利用变量间的平衡与增长特性,可分析和建可分析和建立有关变量间的相互关系立有关变量间的相互关系.解解例例1 1 某车间体积为某车间体积为12000立方米立方米,开始时空气中开始时空气中含有含有 的的
17、 ,为了降低车间内空气中为了降低车间内空气中 的含量的含量,用一台风量为每秒用一台风量为每秒2000立方米的鼓风机立方米的鼓风机通入含通入含 的的 的新鲜空气的新鲜空气,同时以同样的同时以同样的风量将混合均匀的空气排出风量将混合均匀的空气排出,问鼓风机开动问鼓风机开动6分分钟后钟后,车间内车间内 的百分比降低到多少的百分比降低到多少?2CO%1.02CO2CO2CO%03.0设鼓风机开动后设鼓风机开动后 时刻时刻 的含量为的含量为2CO)%(txt,dttt 在在 内内,2CO的通入量的通入量2CO的排出量的排出量,03.02000 dt),(2000txdt 2CO的通入量的通入量2CO的排
18、出量的排出量2CO的改变量的改变量 03.0200012000 dtdx),(2000txdt ),03.0(61 xdtdx,03.061tCex ,1.0|0 tx,07.0 C,07.003.061tex ,056.007.003.0|16 ext6分钟后分钟后,车间内车间内 的百分比降低到的百分比降低到%.056.02CO二二.利用平衡与增长式利用平衡与增长式 对某地区时刻对某地区时刻 t 的人口总数的人口总数N(t),除考虑个,除考虑个体的体的出生、死亡出生、死亡,再进一步考虑迁入与迁出,再进一步考虑迁入与迁出的影响的影响.在很短的时间段在很短的时间段t 内内,关于关于N(t)变化的
19、一个变化的一个最简单的模型是:最简单的模型是:t时间内的人口增长量时间内的人口增长量=t内出生人口数内出生人口数t内死亡人口数内死亡人口数+t内迁入人口数内迁入人口数t内迁出人口数内迁出人口数 t时间内的净改变量时间内的净改变量=t时间内输入量时间内输入量t时间内输出量时间内输出量 般化般化更一更一基本模型基本模型三三.微元法微元法 基本思想基本思想:通过分析研究对象的有关变量在通过分析研究对象的有关变量在 一个很短时间内的变化情况一个很短时间内的变化情况.例例 一个高为一个高为2米的球体容器里盛了一半米的球体容器里盛了一半的水,水从它的底部小孔流出,小孔的横截面的水,水从它的底部小孔流出,小
20、孔的横截面积为积为1 1平方厘米平方厘米.试求放空容器所需要的时间试求放空容器所需要的时间.2米对孔口的流速做两条假设对孔口的流速做两条假设:1t 时刻的流速时刻的流速v 依赖于依赖于此刻容器内水的高度此刻容器内水的高度h(t).2 整个放水过程无能整个放水过程无能量损失。量损失。分析分析:放空容器放空容器?容器内水的体积为零容器内水的体积为零容器内水的高度为零容器内水的高度为零 模型建立:模型建立:由水力学知:水从孔口流出的由水力学知:水从孔口流出的流量流量Q为通过为通过“孔口横截面的水的体积孔口横截面的水的体积V对时对时间间t 的变化率的变化率”,即即ghSdtdVQ262.0 S孔口横截
21、面积(单位:平方厘米)孔口横截面积(单位:平方厘米)h(t)水面高度(单位:厘米)水面高度(单位:厘米)t时间(单位:秒)时间(单位:秒)当当S=1平方厘米平方厘米,有有)1(262.0dtghdV h(t)h+hr1r2水位降低水位降低体积变化体积变化 在在t,t+t 内,内,水面高度水面高度 h(t)降至降至h+h(h10ti 11-1/i0t 1di/dt 1/i(t)先升后降先升后降至至0P2:s01/i(t)单调降至单调降至01/阈阈值值P3P4P2S0ssss00lnln模型模型4SIR模型模型预防传染病蔓延的手段预防传染病蔓延的手段 (日接触率日接触率)卫生水平卫生水平 (日日治
22、愈率治愈率)医疗水平医疗水平 传染病不蔓延的条件传染病不蔓延的条件s01/的估计的估计0ln1000sssis0i忽略 降低降低 s0提高提高 r0 1000ris 提高阈值提高阈值 1/降低降低 (=/),群体免疫群体免疫模型模型4SIR模型模型被传染人数的估计被传染人数的估计0ln1000sssis记被传染人数比例记被传染人数比例ssx00)211(200sxsx0)1ln(10sxx)1(200ssx2xx 03)经济增长的条件经济增长的条件)1(10120yfLyf)()(000LKfyfLLyftZ)(0/100)1(00BeKKdtdydtdZt成立B 0成立时当BKK,1/000
23、劳动力增长率小于初始投资增长率劳动力增长率小于初始投资增长率每个劳动力的产值每个劳动力的产值 Z(t)=Q(t)/L(t)增增长长dZ/dt03)经济增长的条件经济增长的条件dtdyyfdtdZ103 正规战与游击战正规战与游击战战争分类:正规战争,游击战争,混合战争战争分类:正规战争,游击战争,混合战争只考虑双方兵力多少和战斗力强弱只考虑双方兵力多少和战斗力强弱兵力因战斗及非战斗减员而减少,因增援而增加兵力因战斗及非战斗减员而减少,因增援而增加战斗力与射击次数及命中率有关战斗力与射击次数及命中率有关建模思路和方法为用数学模型讨论社会建模思路和方法为用数学模型讨论社会领域的实际问题提供了可借鉴
24、的示例领域的实际问题提供了可借鉴的示例第一次世界大战第一次世界大战Lanchester提出预测战役结局的模提出预测战役结局的模型型0),(),()(0),(),()(tvyyxgtytuxyxftx一般模型一般模型 每方战斗减员率取决于双方的兵力和战斗力每方战斗减员率取决于双方的兵力和战斗力 每方非战斗减员率与本方兵力成正比每方非战斗减员率与本方兵力成正比 甲乙双方的增援率为甲乙双方的增援率为u(t),v(t)f,g 取决于战争类型取决于战争类型x(t)甲方兵力,甲方兵力,y(t)乙方兵力乙方兵力模型模型假设假设模型模型)()(tvybxytuxayx正规战争模型正规战争模型 甲方战斗减员率只
25、取决于乙方的兵力和战斗力甲方战斗减员率只取决于乙方的兵力和战斗力双方均以正规部队作战双方均以正规部队作战xxprbbxg,忽略非战斗减员忽略非战斗减员 假设没有增援假设没有增援00)0(,)0(yyxxbxyayxf(x,y)=ay,a 乙方每个士兵的杀伤乙方每个士兵的杀伤率率a=ry py,ry 射击率,射击率,py 命中命中率率)(ty)(tx0ak0k0kbk0k正规战争模型正规战争模型为判断战争的结局,不求为判断战争的结局,不求x(t),y(t)而在相平面上讨论而在相平面上讨论 x 与与 y 的的关系关系00)0(,)0(yyxxbxyayxaybxdxdy2020bxaykkbxay
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