《一元一次方程》讲练课件.pptx

1、解一元一次方程（二）（5）初中数学解方程：解方程：复习回顾211013.24xx2(21)(101)3 4.xx-42 10112.xx-615.x5.2x 解：去分母（方程两边乘4），得去括号，得移项、合并同类项，得系数化为1，得初中数学 例例 解方程：.学习新知1.53210.642xx0.6初中数学 学习新知1011.5321.0.0642xx5321.242xx分析：分析：1.53210.642xx0.6156x52 例例 解方程：.初中数学 学习新知5321.242xx10(32)2.xx去分母（方程两边乘4），得去括号，得10322.xx 例例 解方程：.解：将分母中的小数化为整数

2、，得1.53210.642xx0.6125.x 移项、合并类项，得系数化为1，得5.12x 初中数学 学习新知0.30.31.5321.0.642xx5321.242xx分析：分析：1.53210.642xx0.6 例例 解方程：.初中数学 学习新知303(32)6.xx方程两边乘12，得分析：先去分母.1.532112()12.0.642xx1.5120.6x20 例例 解方程：.1.53210.642xx0.6初中数学 学习新知解：去分母（方程两边乘12），得去括号，得 移项、合并同类项，得系数化为1，得5.12x 30966.xx3615.x 1.53210.642xx0.6303(32

3、)6.xx 例例 解方程：.初中数学转化的方法或化归的思想.或者采用直接去分母的方法.用直接去分母的方法求解.用直接去分母的方法求解.解一元一次方程（二）（5）分母中含有小数时，可以将出现的小数例 解方程：.解方程：“步步有据”：要理解解方程每一步的依据.解方程：例 解方程：.分母中含有小数时，可以将出现的小数分母中含有小数时，可以将出现的小数本节课学习了分数系数中的分母含有小数的一元一次方程的解法，常用方法：先将原方程分母中的小数化为整数再去分母；解方程：解方程：利用分数的基本性质化为整数，再按照解一元一次方程（二）（5）解方程：分母中含有小数时，可以将出现的小数小小 结结 当 一 元 一

4、次 方 程 中 的 分 数 系 数 中 的分 母 中 含 有 小 数 时，可 以 将 出 现 的 小 数利 用 分 数 的 基 本 性 质 化 为 整 数，再 按 照原 来 解 方 程 的 步 骤 进 行 求 解；也 可 以 采用直接去分母的方法求解.学习新知初中数学分母中含有小数时，可以将出现的小数解方程：分母中含有小数时，可以将出现的小数分母中含有小数时，可以将出现的小数分母中含有小数时，可以将出现的小数解：将分母中的小数化为整数，得原来解方程的步骤进行求解；分母中含有小数时，可以将出现的小数“步步有据”：要理解解方程每一步的依据.解：去分母（方程两边乘），得分母中含有小数时，可以将出现的

5、小数“步步有据”：要理解解方程每一步的依据.当一元一次方程中的分数系数中的解：去分母（方程两边乘12），得解方程：“步步有据”：要理解解方程每一步的依据.转化的方法或化归的思想.用直接去分母的方法求解.当一元一次方程中的分数系数中的解：去分母（方程两边乘），得 解方程：巩固新知431.6.0.20.5xx 分析：分析：(4)(10103)1.6.0.20.51010 xx 初中数学用直接去分母的方法求解.原来解方程的步骤进行求解；解方程：用直接去分母的方法求解.当一元一次方程中的分数系数中的例 解方程：.解方程：解方程：解：去分母（方程两边乘），得解：将分母中的小数化为整数，得“步步有据”：要

6、理解解方程每一步的依据.分母中含有小数时，可以将出现的小数分母中含有小数时，可以将出现的小数解方程：利用分数的基本性质化为整数，再按照本节课学习了分数系数中的分母含有小数的一元一次方程的解法，常用方法：先将原方程分母中的小数化为整数再去分母；去分母（方程两边乘4），得解：去分母（方程两边乘12），得转化的方法或化归的思想.分母中含有小数时，可以将出现的小数 解方程：巩固新知431.6.0.20.5xx 分析：分析：(4)(10103)1.6.0.20.51010 xx 5(4)2(3)1.6.xx(4)(13)1105.6.02xx 52初中数学 解方程：巩固新知431.6.0.20.5xx

7、即去括号，得解：将分母中的小数化为整数，得5(4)2(3)1.6.xx 10(4)10(3)1.6.100.2100.5xx 520261.6.xx 327.6.x 移项、合并同类项，得9.2.x 系数化为1，得初中数学1010431.6.0.25110.00 xx（）（）解方程：巩固新知431.6.0.20.5xx 5(4)2(3)1.6.xx 5=1，2=1.解：初中数学用直接去分母的方法求解.当一元一次方程中的分数系数中的利用分数的基本性质化为整数，再按照解一元一次方程（二）（5）分母中含有小数时，可以将出现的小数转化的方法或化归的思想.或者采用直接去分母的方法.当一元一次方程中的分数系

8、数中的解：去分母（方程两边乘12），得解方程：用直接去分母的方法求解.分母中含有小数时，可以将出现的小数用直接去分母的方法求解.本节课学习了分数系数中的分母含有小数的一元一次方程的解法，常用方法：先将原方程分母中的小数化为整数再去分母；转化的方法或化归的思想.分母中含有小数时，可以将出现的小数用直接去分母的方法求解.解方程：分母中含有小数时，可以将出现的小数用直接去分母的方法求解.431.6.0.20.55252xx（）（）解方程：巩固新知431.6.0.20.5xx 5(4)2(3)1.6.xx 解：5=1，2=1.初中数学 解方程：巩固新知431.6.0.20.5xx 分析：先去分母分析：

9、先去分母0.5(4)0.2(3)0.16.xx 0.20.50.1.方程两边乘，得初中数学 解方程：巩固新知431.6.0.20.5xx 解：去分母（方程两边乘），得0.5(4)0.2(3)0.16.xx 0.520.20.60.16.xx 0.32.76.x 去括号，得移项、合并同类项，得系数化为1，得9.2.x 初中数学1.本节课学习了分数系数中的分母含有小数的一元一次方程的解法，常用方法：先将原方程分母中的小数化为整数再去分母；或者采用直接去分母的方法.2.“步步有据”：要理解解方程每一步的依据.3.转化的方法或化归的思想.课堂小结初中数学解方程：巩固练习0.170.21.0.70.03xx(0.1170.2)1.0.70.0001001001003xx解：将分母中的小数化为整数，得1017201.73xx(0.170.2)1.0.1010010170.0003xx小张同学小张同学小王同学小王同学