初二语文(人教统编)《背影(第一课时)》（教案匹配版）国家级中小学课程课件.pptx

1、背影（第一课时）年年 级：八年级级：八年级 学学 科：语文（人教统编版）科：语文（人教统编版）主讲人：主讲人：学学 校：校：朱自清的背影，发表于1925年。1948年朱自清病逝，各类报刊对其报道的标题有：“长向文坛瞻背影”“一代文宗溘然长逝朱自清的背影去矣”。冯友兰赠挽联：“人间哀中国，破碎河山，又损伤背影作者。”1 任务一 绘制结构图，体会结构之美。3 任务三品读关键词句，体会父亲形象。学习任务2 任务二赏析批注课文，品读背影之美。阅读课文，绘制课文结构图。任务一 绘制结构图，体会结构之美1.出现了几次背影2.找一找文章的线索3.划分文章的结构层次线索？背影的谋篇布局圆形结构文眼任务二 赏析

2、批注课文，品读背影之美 课文一共描写了四次背影。请选择给你印象最深的一次背影进行批注。提示：（1）表达方式：记叙、描写等。（2）写作手法：修辞、对比等。（3）词语使用：动词、形容词等。我看见他戴着黑布黑布小帽，穿着黑布黑布大马褂，深青布深青布棉袍，蹒跚蹒跚地走到铁道边，慢慢探探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀攀着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖的身子向左微倾倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影背影，我的泪很快地流下来了。白描背影第6段我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影背影。背影第1段文眼他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等

3、他的背影背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。背影第6段离愁别绪我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖肥胖的、青布青布棉袍黑布黑布马褂的背影背影。唉！我不知何时再能与他相见！背影第7段呼应开头别时家境“簌簌地流下眼泪”“在晶莹的泪光中”“我的眼泪又来了”“泪很快地流下来了”再现背影车门话别望父买橘 背影一文久有散文佳作之誉，其实不无瑕疵，其一便是失之伤感。短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。余光中论朱自清的散文你怎么看？第一次流泪为家庭的衰败而痛苦。第二次流泪感动于父亲背影的动人之处。第三次流泪依依惜别之情。第四次流泪担忧父亲身体，思念父亲。

4、任务三 品读关键词句，体会父亲形象品读文中的三个“嘱”和两个“踌躇”。1.父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟 识的茶房陪我同去。他再三嘱咐嘱咐茶房，甚是仔细。2.他嘱嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。3.又嘱托嘱托茶房好好照应我。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”背影第4段1.事已如此，不必难过不必难过，好在天无绝人之路！2.不要紧不要紧，他们去不好！3.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动不要走动。4.我走了，到那边来信来信！5.进去吧，里边没人里边没人。朱自清在西南联大任教时，课余之暇，随便散步，学生向朱自清请教背影。他的回答很简单：“我在背影里写出了可贵的性格可贵的性格。”总结清新古朴的文风清新古朴的文风平凡、朴实的白话文字平凡、朴实的白话文字深厚的父子情深厚的父子情