初三语文(人教统编版)《醉翁亭记》中的景之美（教案匹配版）国家级中小学课程课件.pptx

1、醉翁亭记中的景之美年年 级：九年级级：九年级 学学 科：语文（人教统编版）科：语文（人教统编版）主讲人：主讲人：学学 校：校：苏轼草书醉翁亭记碑帖拓本 滁州志记载：“欧阳公记成，远近争传，疲于摹打。山僧云：寺库有毡，打碑用尽，至取僧室卧毡给用。凡商贾来，亦多求其本，所遇关征，以赠官，可以免税。”醉翁亭记的巨大影响力 学校电视台的“走进古典亭台楼阁”系列节目，本期要为醉翁亭拍摄文艺宣传片最美醉翁亭。请同学们根据欧阳修所写的千古名文醉翁亭记，设计拍摄脚本。醉翁亭记学习活动 默读文章第1段，结合书下注释和前后文语境理解文意，从中找出描写画面的句子，并根据画面的主体景物为画面命名。（一）选择画面 环滁

2、皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。第1段描述的画面画面描写句画面命名环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。滁州环山图琅琊蔚秀图酿泉泻峰图亭临泉上图（二）确定主题思考：四幅图的顺序皆其西南于两峰之间于泉上全景中

3、景近景特写景物范围由大到小 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。游踪线路移步换景 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。望山行渐闻峰回路转 “回”的甲骨文 前三幅图引人入胜，为引出第四幅图做铺垫，同时也交待了醉翁亭的地理位置和周围环境。拍摄主题画面组成滁州环山图琅琊蔚秀图酿泉泻峰图亭临泉上图“寻胜醉翁亭”（三）呈现景物 形、声、色、态是常用的写景角度，在“寻胜醉翁亭”

4、这一主题下，文章分别用哪些词语写出了景物的形、声、色、态？各自表现景物怎样的特点？写山 环滁皆山也。摹形环绕连绵其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。环：本义是圆形而中间有孔的玉器蔚：草木茂盛绘色苍翠葱郁 写水山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。拟声悦耳动听潺潺：流水声泻：倾泻仿态动感活泼源头活水 写亭峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。仿态灵动有趣翼然：像鸟张开翅膀的样子 甲骨文“临”，本义是从高处 往低处察看仿态高踞险奇环绕连绵、苍翠葱郁的山（三）呈现景物悦耳动听、动感活泼的水灵动有趣、高踞险奇的亭山水映衬之美朗读如下语句，体会语气有什么不同。【原文】望之蔚然

5、而深秀者，琅琊也。水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。【改文】琅琊山，蔚然深秀。酿泉，水声潺潺，泻出于两峰之间。醉翁亭，翼然临于泉上。（四）朗诵设计望之蔚然而深秀者，琅琊也。水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。“而”“者”“也”回环往复：“者”读得舒缓，“而”读得连绵，“也”读得悠然。判断句：先描绘美景，再介绍景观名称。读出发现美景的惊异，领会美景的得意。（五）拍摄脚本的设计方法找出写景句，根据主体景物为画面命名。分析写景顺序和视角，找到画面之间关联，确定主题。理解关键词句，把握画面景物特征。体会音韵和句式特点，画外音有感情朗诵原

6、文。学生任务：请根据醉翁亭记第2段内容，设计宣传片拍摄脚本。默读文章第2段。结合书下注释和前后文语境理解文意。根据“也”字句的语意提示，圈画出第2段具体描绘景物的句子。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。写景总结（六）学生拍摄脚本设计展示示例1依据的原文画面命名日出而林霏开日出雨晴图云归而岩穴暝云归山阴图野芳发而幽香，佳木秀而繁阴野草佳木图风霜高洁，水落而石出风霜水石图依据的原文画面命名日出而林霏开日出雨晴图云归而岩穴暝云归山阴图野芳发而幽香，佳木秀而繁阴野草佳木

7、图风霜高洁，水落而石出风霜水石图（六）学生拍摄脚本设计展示示例1弥漫的云气昏暗花四时：四季山谷示例2依据的原文画面命名日出而林霏开朝日散雾图云归而岩穴暝暮云暗谷图野芳发而幽香春花开香图佳木秀而繁阴夏树茂阴图风霜高洁秋高霜洁图水落而石出冬水石出图晦明变化者，山间之朝暮也。开放茂盛天高气爽，霜色洁白 示例3岩穴芳早晚春夏秋冬由低到高由高到低木风、霜水、石日出云归林霏由低到高山谷应在低处由低到高景物关联图示例3岩穴芳早晚春夏秋冬由低到高由高到低木风、霜水、石日出云归林霏由高到低饱览时空景由低到高示例4 “日出而林霏开”是动景，这句写出了旭日升起的跳跃动态之美，也写出了林中雾气散开后的透亮明丽。“云归

8、而岩穴暝”是静景，这句写出了晚霞红云安静地挂在天边，山谷归于平静后万籁俱寂的景象。归：动词，有聚拢之意。示例5 “野芳发而幽香”是从嗅觉角度，写出漫山遍野的山花竞相开放、丝丝幽香飘散入鼻的过程。“佳木秀而繁阴”是从视觉角度展现出夏日山野树木一派枝叶繁茂、苍翠欲滴、浓荫蔽日之貌。“风霜高洁”是用形容词写静景，形容秋天空气清爽、霜色洁白的样子。“水落而石出”是用动词写动景，写出冬天的时候水流逐渐变小、山石慢慢显露出来的动态过程。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。整句散句整散结合，节奏整齐又富于变化示例6句式或音韵特点例句朗诵设计对仗工整日出而林霏开，云归而岩穴暝。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。节奏整齐总结：醉翁亭记中的景之美“寻胜醉翁亭”移步换景之妙、山水相映之美“饱览时空景”丰富有序之妙、动静相生之美