冀教版数学五年级上册第7单元《方程》课件.ppt

1、冀教版小学数学五年级上册冀教版小学数学五年级上册第七单元方程第七单元方程PPT课件课件播放时点击目录中的课播放时点击目录中的课题可跳转至本节内容题可跳转至本节内容目目 录录方程方程1、认识等式和方程、认识等式和方程2、等式的性质、等式的性质3、解方程（一）、解方程（一）4、解方程（二）、解方程（二）5、列方程解简单的实际问题、列方程解简单的实际问题6、列方程解决稍复杂的相遇问题、列方程解决稍复杂的相遇问题7、列方程解决两个未知数的实际、列方程解决两个未知数的实际问题问题8、整理与复习、整理与复习认识等式和方程认识等式和方程冀教版数学五年级上册第七单元冀教版数学五年级上册第七单元方程方程1.1.

2、结合天平示意图，在观察、列式、归纳、类结合天平示意图，在观察、列式、归纳、类比等数学活动中，经历认识等式和方程的过程。比等数学活动中，经历认识等式和方程的过程。2.2.了解等式和方程的意义，能判断哪些是等式、了解等式和方程的意义，能判断哪些是等式、哪些是方程，能用方程表示具体情境或文字叙哪些是方程，能用方程表示具体情境或文字叙述的等量关系。述的等量关系。3.3.积极参加数学活动，对方程有好奇心和求知积极参加数学活动，对方程有好奇心和求知欲，体会用方程表示等量关系的作用。欲，体会用方程表示等量关系的作用。教学目标教学目标情境创设情境创设观察这个物体，你知道是什么吗？观察这个物体，你知道是什么吗？

3、天平天平天平是平衡的天平是平衡的探究新知探究新知20203030探究新知探究新知20203030天平不平衡天平不平衡5050探究新知探究新知20203030505020203030探究新知探究新知202030305050探究新知探究新知202030305050探究新知探究新知根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。探究新知探究新知202030305050202030305050根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。探究新知探究新知3030X X8080根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。探究新知探究新知X X3030根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。探究新知探究新知

4、2X2X100100根据下面的天平图列式。根据下面的天平图列式。探究新知探究新知5050X X1010像像202030305050、3030X X8080、2X2X100100这些表示相等关系的式子，叫做这些表示相等关系的式子，叫做等式等式。其中，。其中，3030X X8080、20X20X100100叫做叫做方程方程。探究新知探究新知含有未知数的等式含有未知数的等式叫做叫做方程方程。探究新知探究新知方程和等式有什么关系？方程和等式有什么关系？课堂小结课堂小结归纳归纳总结总结等式：表示等式：表示相等关系的式子相等关系的式子叫做叫做等式等式。方程：含有方程：含有未知数的等式未知数的等式叫做叫做方

5、程方程。判断下面的式子哪些是方程，哪些不是方程？判断下面的式子哪些是方程，哪些不是方程？牛刀小试牛刀小试方程：方程：不是方程：不是方程：3030X X100100X X404090904X4X32322X2X5 58 83X3X6 623238 815151.1.看图列出方程。看图列出方程。巩固应用巩固应用3232X X5757X X111139393X3X4 440402.2.先读一读，再列出方程。先读一读，再列出方程。巩固应用巩固应用（1 1）一辆汽车的栽种是）一辆汽车的栽种是5 5吨，用这辆汽车运吨，用这辆汽车运X X次，次，可以运可以运4040吨货物。吨货物。（2 2）一瓶矿泉水的价格

6、是）一瓶矿泉水的价格是2.52.5元，一个面包的价元，一个面包的价格是格是X X元，买元，买2 2个面包和个面包和1 1瓶矿泉水一共花了瓶矿泉水一共花了11.911.9元。元。5X5X40402X2X2.52.511.911.93.3.列出方程。列出方程。巩固应用巩固应用（1 1）X X加上加上4242等于等于5656。（2 2）9.69.6除以除以X X等于等于8 8。（3 3）X X的的5 5倍减去倍减去2121，差是，差是1414。（4 4）X X的的6 6倍加上倍加上1010，和是，和是20.820.8。X X424256569.69.6X X8 85X5X212114146X6X10

7、1020.820.8等式的性质等式的性质冀教版数学五年级上册第七单元冀教版数学五年级上册第七单元方程方程1.1.在观察实验过程图、讨论交流、列式表示、在观察实验过程图、讨论交流、列式表示、归纳总结等数学活动中，经历探索等式的性质归纳总结等数学活动中，经历探索等式的性质的过程。的过程。2.2.了解等式的性质，能用语言描述等式的性质，了解等式的性质，能用语言描述等式的性质，能应用等式的性质改变等式的形态。能应用等式的性质改变等式的形态。3.3.积极参加数学活动，在应用己有知识和经验积极参加数学活动，在应用己有知识和经验探索新知识的过程中，获得成功的体验，树立探索新知识的过程中，获得成功的体验，树立

8、学好数学的信心。学好数学的信心。教学目标教学目标用天平做实验。用天平做实验。探究新知探究新知x x克克1010克克平衡了！平衡了！10 x 探究新知探究新知用天平做实验。用天平做实验。左边重了。左边重了。x x克克1010克克在左边放入在左边放入2020克。克。2020克克2010 x 在右边也放入在右边也放入2020克。克。平衡了！平衡了！2020克克201020 x 探究新知探究新知用天平做实验。用天平做实验。x x克克1010克克2020克克2020克克在左边再放入在左边再放入100100克。克。在右边也再放入在右边也再放入100100克。克。201001020100 x 从左边拿走从左

9、边拿走2020克。克。你那边轻了。你那边轻了。1001020100 x 从右边也拿走从右边也拿走2020克。克。天平又平衡了。天平又平衡了。10010100 x 探究新知探究新知等式的两边同时加上或减去同一个等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。数，等式仍然成立。探究新知探究新知照下面的样子做实验，再写出等式。照下面的样子做实验，再写出等式。10 x 55 10 x 探究新知探究新知照下面的样子做实验，再写出等式。照下面的样子做实验，再写出等式。66 10 x 22 10 x 10 x 55 10 x 66 10 x 22 10 x 探究新知探究新知等式的两边同时乘或除以同一个数等式

10、的两边同时乘或除以同一个数（除数不能为（除数不能为0 0），等式仍然成立。），等式仍然成立。1.1.应用等式的性质，在圈里填上合适的运算符应用等式的性质，在圈里填上合适的运算符号，在方框里填上合适的数。号，在方框里填上合适的数。巩固应用巩固应用949442424 41515巩固应用巩固应用2.2.看图列出方程，并在括号里填上适当的数。看图列出方程，并在括号里填上适当的数。()x()x 2020 x x80 80 60602x2x30301515解方程（一）解方程（一）冀教版数学五年级上册第七单元冀教版数学五年级上册第七单元方程方程1.1.结合具体事例，经历应用等式的性质解方程结合具体事例，经历

11、应用等式的性质解方程以及检验方程的解的过程。以及检验方程的解的过程。2.2.知道什么叫方程的解和解方程，能应用等式知道什么叫方程的解和解方程，能应用等式的性质解一步计算的方程，会检验方程的解。的性质解一步计算的方程，会检验方程的解。3.3.对应用等式的性质解方程有兴趣，获得积极对应用等式的性质解方程有兴趣，获得积极的体验，感受数学计算的严谨性。的体验，感受数学计算的严谨性。教学目标教学目标情境创设情境创设空杯子重空杯子重100g,100g,水重水重x x克。克。平衡平衡100g100g100g100g100g100g50g50g情境创设情境创设空杯子重空杯子重100g,100g,水重水重x x

12、克。克。平衡平衡100g100g100g100g100g100g50g50g100100 x x250250X=X=？看图列方程求看图列方程求x x的值。的值。探究新知探究新知解：解：x x5858585879795858x x2121x x58587979方程两边同时减去方程两边同时减去5858解：解：x x58587979x x5858585879795858x x2121探究新知探究新知检验：检验：把把x x2121代入原方程进行检验，看方程左右代入原方程进行检验，看方程左右两边是否相等。两边是否相等。方程的左边方程的左边x x5858212158587979方程的右边方程的右边使方程左

13、右两边相等的未知数的值，使方程左右两边相等的未知数的值，叫做叫做方程的解方程的解。求方程的解的过程叫做求方程的解的过程叫做解方程解方程。探究新知探究新知解：解：x x58587979x x5858585879795858x x2121看图列方程并求解。看图列方程并求解。探究新知探究新知从图中你得到了哪些信息？从图中你得到了哪些信息？解：解：3x3x3 34384383 3x x1461463x3x438438解方程。解方程。牛刀小试牛刀小试x x27275656x x9 98080解：解：x x27275656x x2727272756562727x x8383解：解：x x9 98080 x

14、 x9 99 980809 9x x7207201.1.在括号里找出方程的解，并画上在括号里找出方程的解，并画上“”“”。巩固应用巩固应用2.2.看图列方程并求解。看图列方程并求解。巩固应用巩固应用解：解：3939x x393998983939x x59593939x x98982.2.看图列方程并求解。看图列方程并求解。巩固应用巩固应用解：解：5x5x5 51801805 5x x36365x5x1801803.3.解方程并检验。解方程并检验。巩固应用巩固应用x x3939x x4444x x1.31.3x x3.63.6x x5050 x x0.20.24.4.列方程并求解。列方程并求解。

15、巩固应用巩固应用解：解：x x3939393926263939x x6565x x39392626解：解：6x6x6 696966 6x x16 16 6x6x9696解方程（二）解方程（二）冀教版数学五年级上册第七单元冀教版数学五年级上册第七单元方程方程1.1.经历猜数游戏、用方程表示稍复杂的等量关经历猜数游戏、用方程表示稍复杂的等量关系以及解方程的过程。系以及解方程的过程。2.2.能用方程表示文字叙述的等量关系，会应用能用方程表示文字叙述的等量关系，会应用等式的性质解两步计算的方程。等式的性质解两步计算的方程。3.3.积极参加猜数游戏和解方程等数学活动，获积极参加猜数游戏和解方程等数学活动

16、，获得成功的体验，了解方程的作用。得成功的体验，了解方程的作用。教学目标教学目标解方程。解方程。复习旧知复习旧知x x35357575x x5 56060解：解：x x35357575x x3535353575753535x x110110解：解：x x5 56060 x x300300 x x5 55 560605 5猜数游戏。猜数游戏。探究新知探究新知这个数是这个数是2525。你们知道老师是怎么猜数的吗？你们知道老师是怎么猜数的吗？猜数游戏。猜数游戏。探究新知探究新知解：设这个数是解：设这个数是x x。想的数想的数2 210106060，列出，列出方程。方程。2x2x101060602x2

17、x60601010把把2x2x看做一个数，方程两边看做一个数，方程两边都减去都减去1010。2x2x5050 x x50502 2方程两边都除以方程两边都除以2 2。x x2525一个数的一个数的5 5倍比这个数多倍比这个数多136136，这个数是多少？，这个数是多少？探究新知探究新知一个数的一个数的5 5倍这个数倍这个数136136解：设这个数是解：设这个数是x x，那么它的，那么它的5 5倍是倍是5x5x。5x5xx x1361364x4x136136x x1361364 4x x3434自己动手检验一下吧！自己动手检验一下吧！答：这个数是答：这个数是3434。1.1.看图列方程并求解。看

18、图列方程并求解。巩固应用巩固应用解：解：48482x2x484810210248482x2x545448482x2x102102x x27271.1.看图列方程并求解。看图列方程并求解。巩固应用巩固应用解：解：3x3x4 44 476764 43x3x72723x3x4 47676x x24242.2.解方程。解方程。巩固应用巩固应用x x1414x x0.20.2x x3636x x2121x x2828x x0.30.33.3.列方程并求解。列方程并求解。巩固应用巩固应用解：设这个数是解：设这个数是x x，那么它的，那么它的4 4倍是倍是4x4x。4x4x73731351354x4x737

19、3737313513573734x4x208208x x52523.3.列方程并求解。列方程并求解。巩固应用巩固应用解：设这个数是解：设这个数是x x，那么它的，那么它的7 7倍是倍是7x7x。7x7x1821827x7x7 71821827 7x x26263.3.列方程并求解。列方程并求解。巩固应用巩固应用4.4.在下面的圈里填上、或。在下面的圈里填上、或。巩固应用巩固应用列方程解决简单的列方程解决简单的实际问题实际问题冀教版数学五年级上册第七单元冀教版数学五年级上册第七单元方程方程1.1.结合具体事例，经历找等量关系，用方程表示结合具体事例，经历找等量关系，用方程表示简单情境中的等量关系

20、以及应用等式的性质解方简单情境中的等量关系以及应用等式的性质解方程的过程。程的过程。2.2.能用方程表示简单情境中的等量关系，能用等能用方程表示简单情境中的等量关系，能用等式的性质解方程。式的性质解方程。3.3.在分析问题、用方程表示数学问题中等量关系在分析问题、用方程表示数学问题中等量关系的过程中，了解方程的作用，获得列方程解决问的过程中，了解方程的作用，获得列方程解决问题的学习经验。题的学习经验。教学目标教学目标王叔叔是某报的记者，他学会用电脑打字后，王叔叔是某报的记者，他学会用电脑打字后，每分钟打每分钟打120120个字。你知道王叔叔每分钟手写个字。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗？多少

21、个字吗？探究新知探究新知王叔叔手写的字数王叔叔手写的字数3 3120120王叔叔是某报的记者，他学会用电脑打字后，王叔叔是某报的记者，他学会用电脑打字后，每分钟打每分钟打120120个字。你知道王叔叔每分钟手写个字。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗？多少个字吗？探究新知探究新知解：设王叔叔每分钟手写解：设王叔叔每分钟手写x x个字。个字。3x3x120120 x x1201203 3x x4040答：王叔叔每分钟手写答：王叔叔每分钟手写4040个字。个字。五（五（1 1）班同学向山区小朋友捐赠图书。亮亮）班同学向山区小朋友捐赠图书。亮亮捐了多少本书？捐了多少本书？探究新知探究新知亮亮说亮亮说“

22、你捐的数比我捐的你捐的数比我捐的2 2倍少倍少4 4本本”是什么意思？是什么意思？探究新知探究新知亮亮捐书的本书亮亮捐书的本书2 24 4聪聪捐书的本数聪聪捐书的本数探究新知探究新知解：设亮亮捐了解：设亮亮捐了x x本书。本书。五（五（1 1）班同学向山区小朋友捐赠图书。亮亮）班同学向山区小朋友捐赠图书。亮亮捐了多少本书？捐了多少本书？2x2x4 434342x2x34344 42x2x3838x x38382 2x x1919答：亮亮捐了答：亮亮捐了1919本书。本书。1.1.一头大象每天能吃一头大象每天能吃205205千克食物，相当于一头千克食物，相当于一头牛每天吃的牛每天吃的5 5倍。一

23、头牛每天吃多少千克食物？倍。一头牛每天吃多少千克食物？巩固应用巩固应用1.1.一头大象每天能吃一头大象每天能吃205205千克食物，相当于一头千克食物，相当于一头牛每天吃的牛每天吃的5 5倍。一头牛每天吃多少千克食物？倍。一头牛每天吃多少千克食物？巩固应用巩固应用解：一头牛每天吃解：一头牛每天吃x x千克食物。千克食物。5x5x2052055x5x5 52052055 5x x4141答：一头牛每天吃答：一头牛每天吃4141千克食物。千克食物。2.2.地球绕太阳一周所用的时间比水星绕太阳所地球绕太阳一周所用的时间比水星绕太阳所用时间的用时间的4 4倍还多倍还多1313天。水星绕太阳一周要用多天

24、。水星绕太阳一周要用多少天？少天？巩固应用巩固应用解：水星绕太阳一周要用解：水星绕太阳一周要用x x天。天。4x4x13133653654x4x1313131336536513134x4x352352x x8888答：水星绕太阳一周要用答：水星绕太阳一周要用8888天。天。3.3.（1 1）世界上最大的鸟是非洲鸵鸟。一只鸵鸟）世界上最大的鸟是非洲鸵鸟。一只鸵鸟重重9090千克，比一只鹅体重的千克，比一只鹅体重的1313倍少倍少4.94.9千克。一千克。一只鹅重多少千克？只鹅重多少千克？巩固应用巩固应用（2 2）世界上最小的鸟是蜂鸟。一只蜂鸟重）世界上最小的鸟是蜂鸟。一只蜂鸟重2.12.1克，克

25、，一只麻雀的体重比一只蜂鸟体重的一只麻雀的体重比一只蜂鸟体重的5050倍多倍多1 1克。克。一只麻雀重多少克？一只麻雀重多少克？列方程解决稍复杂的列方程解决稍复杂的相遇问题相遇问题冀教版数学五年级上册第七单元冀教版数学五年级上册第七单元方程方程1.1.结合具体事例，经历自主尝试找等量关系，结合具体事例，经历自主尝试找等量关系，列方程解答稍复杂的相遇问题的过程。列方程解答稍复杂的相遇问题的过程。2.2.能找出相遇问题中的等量关系，能列出方程能找出相遇问题中的等量关系，能列出方程并解答，能有条理地表达思考问题的过程。并解答，能有条理地表达思考问题的过程。3.3.能探索用方程解答相遇问题的有效方法，

26、了能探索用方程解答相遇问题的有效方法，了解解决问题方法的多样化，获得自主解决问题解解决问题方法的多样化，获得自主解决问题的成功体验。的成功体验。教学目标教学目标小东和小英同时从相距小东和小英同时从相距360360米的地方相向而行。米的地方相向而行。小东每分钟走小东每分钟走5050米，小英每分钟走米，小英每分钟走4040米。经过几米。经过几分钟两人相遇？分钟两人相遇？复习旧知复习旧知360360（50504040）36036090904 4（分钟）（分钟）答：经过答：经过4 4分钟两人相遇。分钟两人相遇。甲、乙两列火车分别从北京和上海同时开出，甲、乙两列火车分别从北京和上海同时开出，相向而行，经

27、过相向而行，经过7 7小时相遇。甲车平均每小时小时相遇。甲车平均每小时行多少千米？行多少千米？探究新知探究新知说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题。说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题。甲、乙两列火车分别从北京和上海同时开出，甲、乙两列火车分别从北京和上海同时开出，相向而行，经过相向而行，经过7 7小时相遇。甲车平均每小时小时相遇。甲车平均每小时行多少千米？行多少千米？探究新知探究新知甲车甲车7 7小时行的路程乙车小时行的路程乙车7 7小时行的路程小时行的路程14631463千米千米甲车甲车7 7小时行的路程总路程乙车小时行的路程总路程乙车7 7小时行的路程小时行的路程（甲车速度乙车速

28、度）（甲车速度乙车速度）7 7总路程总路程甲车速度乙车速度总路程甲车速度乙车速度总路程7 7甲、乙两列火车分别从北京和上海同时开出，甲、乙两列火车分别从北京和上海同时开出，相向而行，经过相向而行，经过7 7小时相遇。甲车平均每小时小时相遇。甲车平均每小时行多少千米？行多少千米？探究新知探究新知甲车甲车7 7小时行的路程乙车小时行的路程乙车7 7小时行的路程小时行的路程14631463千米千米解：设甲车平均每小时行解：设甲车平均每小时行x x千米。千米。7x7x87877 714631463探究新知探究新知解：设甲车平均每小时行解：设甲车平均每小时行x x千米。千米。7x7x87877 7146

29、314637x7x609609146314637x7x146314636096097x7x854854x x8548547 7x x122122答：甲车平均每小时行答：甲车平均每小时行122122千米。千米。甲、乙两列火车分别从北京和上海同时开出，甲、乙两列火车分别从北京和上海同时开出，相向而行，经过相向而行，经过7 7小时相遇。甲车平均每小时小时相遇。甲车平均每小时行多少千米？行多少千米？探究新知探究新知甲车甲车7 7小时行的路程总路程乙车小时行的路程总路程乙车7 7小时行的路程小时行的路程解：设甲车平均每小时行解：设甲车平均每小时行x x千米。千米。7x7x1463146387877 7探

30、究新知探究新知解：设甲车平均每小时行解：设甲车平均每小时行x x千米。千米。7x7x1463146387877 77x7x146314636096097x7x854854x x8548547 7x x122122答：甲车平均每小时行答：甲车平均每小时行122122千米。千米。甲、乙两个工程队同时从两端开凿一条隧道，计甲、乙两个工程队同时从两端开凿一条隧道，计划划3232天完成。甲队计划每天完成天完成。甲队计划每天完成7 7米，乙米，乙队队每天每天需要完成多少米？需要完成多少米？牛刀小试牛刀小试甲、乙两个工程队同时从两端开凿一条隧道，计甲、乙两个工程队同时从两端开凿一条隧道，计划划3232天完成

31、。甲队计划每天完成天完成。甲队计划每天完成7 7米，乙米，乙队队每天每天需要完成多少米？需要完成多少米？牛刀小试牛刀小试甲队甲队3232天的工作量乙队天的工作量乙队3232天的工作量工作工量天的工作量工作工量乙队乙队3232天的工作量工作工量甲队天的工作量工作工量甲队3232天的工作量天的工作量甲、乙两个工程队同时从两端开凿一条隧道，计甲、乙两个工程队同时从两端开凿一条隧道，计划划3232天完成。甲队计划每天完成天完成。甲队计划每天完成7 7米，乙米，乙队队每天每天需要完成多少米？需要完成多少米？牛刀小试牛刀小试甲队甲队3232天的工作量乙队天的工作量乙队3232天的工作量工作工量天的工作量工

32、作工量解：设乙队每天需要完成解：设乙队每天需要完成x x米。米。7 7323232x32x1463146322422432x32x1463146332x32x1463146322422432x32x256256x x8 8 答：乙队每天需要完成答：乙队每天需要完成8 8米。米。1.1.每袋大米重每袋大米重5050千克，每袋面粉重千克，每袋面粉重2525千克。这千克。这辆车上一装了辆车上一装了4848袋大米，还能装多少袋面粉？袋大米，还能装多少袋面粉？巩固应用巩固应用解：设还能装解：设还能装x x袋面粉。袋面粉。3 3吨吨30003000千克千克5050484825x25x30003000240

33、0240025x25x3000300025x25x300030002400240025x25x600600 x x2424答：还能装答：还能装2424袋面粉。袋面粉。2.2.张村和李村合修一条道路，他们各从本村一张村和李村合修一条道路，他们各从本村一端开始同时施工，端开始同时施工，1616天完成。完工时，张村比李天完成。完工时，张村比李村多修了村多修了8080米。张村平均每天修米。张村平均每天修7575米，李村平均米，李村平均每天修多少米？每天修多少米？巩固应用巩固应用解：设李村平均每天修解：设李村平均每天修x x米。米。7575161616x16x80801200120016x16x8080

34、16x16x12001200808016x16x11201120 x x7070答：李村平均每天修答：李村平均每天修7070米。米。3.3.解方程。解方程。巩固应用巩固应用4 4*.甲、乙两艘轮船沿同一航线同时从上海开往甲、乙两艘轮船沿同一航线同时从上海开往青岛。经过青岛。经过1818小时后，甲船在乙船后面，距乙船小时后，甲船在乙船后面，距乙船57.657.6千米。甲船平均每小时行千米。甲船平均每小时行32.532.5千米，乙船平千米，乙船平均每小时行多少千米？均每小时行多少千米？巩固应用巩固应用列方程解决两个未知数的列方程解决两个未知数的实际问题实际问题冀教版数学五年级上册第七单元冀教版数学

35、五年级上册第七单元方程方程1.1.结合具体事例，经历用线段图分析数量关系、结合具体事例，经历用线段图分析数量关系、列方程解答含有两个未知数的稍复杂问题的过列方程解答含有两个未知数的稍复杂问题的过程。程。2.2.能利用线段图分析数量关系，能列方程解答能利用线段图分析数量关系，能列方程解答含有两个未知数的应用问题。含有两个未知数的应用问题。3.3.感受画图分析数量关系的直观性，初步体验感受画图分析数量关系的直观性，初步体验数形结合思想以及画图分析问题的优越性。数形结合思想以及画图分析问题的优越性。教学目标教学目标奶奶养花鸡和黑鸡各多少只？奶奶养花鸡和黑鸡各多少只？探究新知探究新知说一说你从图中了解

36、到哪些信息？说一说你从图中了解到哪些信息？探究新知探究新知黑鸡：黑鸡：x x只只花鸡：花鸡：x x只只 1616只只7878只只黑鸡的只数花鸡的只数总只数黑鸡的只数花鸡的只数总只数花鸡的只数黑鸡的只数花鸡的只数黑鸡的只数1616你从线段图中发现了哪些数量关系？你从线段图中发现了哪些数量关系？奶奶养花鸡和黑鸡各多少只？奶奶养花鸡和黑鸡各多少只？探究新知探究新知解：设黑鸡有解：设黑鸡有x x只，那么花鸡有（只，那么花鸡有（x x1616）只。）只。x xx x161678782x2x161678782x2x78781616x x3131花鸡：花鸡：313116164747（只）或（只）或78783

37、1314747（只）（只）答：黑鸡有答：黑鸡有3131只，花鸡有只，花鸡有4747只。只。某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包车共车共6868辆。辆。探究新知探究新知这个公司去年第四季度销售小汽车和面包车各这个公司去年第四季度销售小汽车和面包车各有多少辆？有多少辆？你能根据图中的信息画出线段图吗？你能根据图中的信息画出线段图吗？某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包车共车共6868辆。辆。探究新知探究新知面包车：面包车：x x辆辆小汽车：小汽车：x x辆辆x x辆辆x x辆辆6868辆辆面包车数量的面包车数量

38、的3 3倍倍面包车：面包车：x x辆辆小汽车：小汽车：x x辆辆x x辆辆x x辆辆6868辆辆面包车数量的面包车数量的3 3倍倍探究新知探究新知你从线段图中发现了哪些数量关系？你从线段图中发现了哪些数量关系？面包车的数量小汽车的数量销售总量面包车的数量小汽车的数量销售总量小汽车的数量面包车的数量小汽车的数量面包车的数量3 3某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包某汽车销售公司去年第四季售出小汽车和面包车共车共6868辆。辆。探究新知探究新知解：设面包车有解：设面包车有x x辆。辆。x x3x3x68684x4x6868x x1717小汽车：小汽车：3x3x3 317175151（辆）或（辆

39、）或686817175151（辆）（辆）答：销售小汽车答：销售小汽车5151辆，面包车辆，面包车1717辆。辆。1.1.四、五年级学生共植树四、五年级学生共植树108108棵，五年级学生比棵，五年级学生比四年级学生多植树四年级学生多植树2222棵。四、五年级学生各植树棵。四、五年级学生各植树多少棵？多少棵？巩固应用巩固应用解：设四年级学生植树有解：设四年级学生植树有x x棵，那么五年级学生植树棵，那么五年级学生植树（x x2222）棵。）棵。x x2222x x1081082x2x22221081082x2x1081082222x x4343答：四年级植树答：四年级植树4343棵，五年级植树棵

40、，五年级植树6565棵。棵。五：五：434322226565（棵）（棵）2.2.手机的单价是电话机的手机的单价是电话机的5 5倍。手机和电话机的倍。手机和电话机的单价各是多少元？单价各是多少元？巩固应用巩固应用解：设电话机的单价是解：设电话机的单价是x x元，那么手机的单价是元，那么手机的单价是5x5x元。元。5x5xx x159015906x6x15901590 x x265265手机单价手机单价2652655 513251325（元）（元）答：手机单价是答：手机单价是13251325元，电话机单价是元，电话机单价是265265元。元。3.3.甲、乙两个修路队合铺一条甲、乙两个修路队合铺一条

41、9595千米长的铁路，千米长的铁路，甲队铺铁路的长度是乙队的甲队铺铁路的长度是乙队的1.51.5倍。甲、乙两队倍。甲、乙两队各铺了多少千米？各铺了多少千米？巩固应用巩固应用甲队铺了甲队铺了5757千米，乙队铺了千米，乙队铺了3838千米。千米。4.4.奶奶比丫丫大奶奶比丫丫大5555岁，今年奶奶的岁数是丫丫岁，今年奶奶的岁数是丫丫的的6 6倍。今年丫丫和奶奶各是多少岁？倍。今年丫丫和奶奶各是多少岁？今年奶奶今年奶奶6666岁，丫丫岁，丫丫1111岁。岁。5 5*.红红和丫丫一共有红红和丫丫一共有6464张画片，丫丫给红红张画片，丫丫给红红6 6张，两个人的画片就同样多了。原来两个人各有张，两个

42、人的画片就同样多了。原来两个人各有多少张画片？多少张画片？巩固应用巩固应用原来丫丫有原来丫丫有3838张画片，红红有张画片，红红有2626张画片。张画片。整理与复习整理与复习冀教版数学五年级上册第七单元冀教版数学五年级上册第七单元方程方程1.1.经历对方程的知识和解方程进行系统复习、经历对方程的知识和解方程进行系统复习、巩固提高的过程。巩固提高的过程。2.2.进一步掌握用等式的性质解方程的方法，能进一步掌握用等式的性质解方程的方法，能用方程正确解答实际问题。用方程正确解答实际问题。3.3.在列方程解答问题的过程中，进一步了解方在列方程解答问题的过程中，进一步了解方程的作用，增强学生对方程的信心

43、。程的作用，增强学生对方程的信心。教学目标教学目标1.1.看图列方程并求解。看图列方程并求解。复习巩固复习巩固解：解：x x5.35.36.26.2x x5.35.35.35.36.26.25.35.3x x0.90.9解：解：3x3x6 63663663x3x6 66 63663666 63x3x360360 x x1201202.2.列方程解决问题，并检验。列方程解决问题，并检验。复习巩固复习巩固（1 1）一只大雁每分钟大约飞行）一只大雁每分钟大约飞行14201420米，比蝙蝠米，比蝙蝠每分钟飞行米数的每分钟飞行米数的3 3倍少倍少8080米。蝙蝠每分钟飞行米。蝙蝠每分钟飞行多少米？多少米

44、？解：设蝙蝠每分钟飞行解：设蝙蝠每分钟飞行x x米。米。3x3x8080142014203x3x1420142080803x3x15001500 x x500500答：蝙蝠每分钟飞行答：蝙蝠每分钟飞行500500米。米。2.2.列方程解决问题，并检验。列方程解决问题，并检验。复习巩固复习巩固（2 2）李老师带）李老师带10001000元钱去买球，买了元钱去买球，买了4 4个篮球以个篮球以后，剩下的钱正好能买后，剩下的钱正好能买2 2个足球。一个足球的价个足球。一个足球的价钱是多少元？钱是多少元？解：设一个足球的价钱是解：设一个足球的价钱是x x元。元。2x2x1401404 410001000

45、2x2x560560100010002x2x100010005605602x2x440440 x x220220答：一个足球的价钱是答：一个足球的价钱是220220元。元。2.2.列方程解决问题，并检验。列方程解决问题，并检验。复习巩固复习巩固（3 3）甲、乙两艘客轮同时从上海和武汉分别开）甲、乙两艘客轮同时从上海和武汉分别开出，相向而行，经过出，相向而行，经过2525小时相遇。相遇时甲船行小时相遇。相遇时甲船行驶了驶了500500千米。乙船平均每小时行多少千米？千米。乙船平均每小时行多少千米？解：设乙船每小时行解：设乙船每小时行x x千米。千米。25x25x5005001100110025x

46、25x1100110050050025x25x600600 x x2424答：乙船每小时行答：乙船每小时行2424千米。千米。1.1.把下面每个方程与它的解连起来。把下面每个方程与它的解连起来。巩固应用巩固应用2.2.解方程。解方程。巩固应用巩固应用解：解：7x7x242445457x7x454524247x7x2121x x3 3解：解：3.53.52x2x12122x2x12123.53.52x2x8.58.5x x4.254.25解：解：5.8x5.8x9.2x9.2x727215x15x7272x x4.84.8解：解：25x25x353546046025x25x46046035352

47、5x25x425425x x17172.2.解方程。解方程。巩固应用巩固应用解：解：4x4x18181.61.64x4x19.619.6x x4.94.9解：解：7.77.73x3x12.212.23x3x12.212.27.77.73x3x4.54.5x x1.51.53.3.列方程并求解。列方程并求解。巩固应用巩固应用解：设这个数是解：设这个数是x x。3x3x6.16.17.67.63x3x7.67.66.16.1x x1.51.5x x0.50.5答：这个数是答：这个数是0.50.5。3.3.列方程并求解。列方程并求解。巩固应用巩固应用解：设这个数是解：设这个数是x x。4x4x848424244x4x242484844x4x108108x x2727答：这个数是答：这个数是2727。4.4.一个三角形地的面积是一个三角形地的面积是780780平方米。它的高是平方米。它的高是3030米，底边是多少米？米，底边是多少米？巩固应用巩固应用解：设底边是解：设底边是x x米。米。30 x30 x2 278078030 x30 x7807802 230 x30 x15601560 x x5252答：底边是答：底边是5252米。米。5.5.先找出等量关系，在列方程解答。先找出等量关系，在列方程解答。巩固应用巩固应用