书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 20
上传文档赚钱

类型人教版数学九年级上册教学课件-2121-一元二次方程根的判别式(共20张).ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4371726
  • 上传时间:2022-12-03
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:359.56KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版数学九年级上册教学课件-2121-一元二次方程根的判别式(共20张).ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版 数学 九年级 上册 教学 课件 2121 一元 二次方程 判别式 20 下载 _九年级上册_人教版(2024)_数学_初中
    资源描述:

    1、1、一元二次方程的求根公式是?、一元二次方程的求根公式是?用公式法解一元二次方程的步骤:用公式法解一元二次方程的步骤:复习回顾复习回顾242bbacxa 3、代入求根公式、代入求根公式:2、求出、求出 的值,的值,24bac 1、把方程化成一般形式,并写出、把方程化成一般形式,并写出 的值。的值。a b、c c4、写出方程的解:、写出方程的解:12xx、2.2.解方程:解方程:x x2 2+x+1=0+x+1=0 问题:对于一元二次方程问题:对于一元二次方程 一定有解吗?一定有解吗?20(0)axbxca导学激趣导学激趣一元二次方程的根的情况:一元二次方程的根的情况:1.当当 时,方程有两个不

    2、相等的实数根时,方程有两个不相等的实数根2.当当 时,方程有两个相等的实数根时,方程有两个相等的实数根3.当当 时,方程没有实数根时,方程没有实数根 反过来:反过来:1.当方程有两个不相等的实数根时,当方程有两个不相等的实数根时,2.当方程有两个相等的实数根时,当方程有两个相等的实数根时,3.当方程没有实数根时,当方程没有实数根时,240bac 240bac 240bac 240bac 240bac 240bac 问题一:不解方程,判断下列方程是否问题一:不解方程,判断下列方程是否有解?有解?例题解析例题解析因为因为=,所以原方,所以原方程有两个不等的实根。程有两个不等的实根。24=10bac

    3、224=(4k+1)110bac因为因为=,所以原方程有两个不等的实根所以原方程有两个不等的实根。不解方程判断方程根的情况:不解方程判断方程根的情况:(4)x2-2kx+4(k-1)=0 (k为常数为常数)(5)x2-(2+m)x+2m-1=0 (m为常数为常数)=4(k2-4k+4)=4(k-2)2解:解:=4 k2-16k+16 0方程有两个不等实根方程有两个不等实根解:解:=m2-4m+8=m2-4m+4+4=(m-2)2+4 0方程有实根方程有实根含有字母系数时,将含有字母系数时,将配方后判断配方后判断 问题二、根据方程根的情况判断参数取问题二、根据方程根的情况判断参数取值范围:值范围

    4、:(1)k为何值时为何值时,关于关于x的方程的方程2x2-(4k+1)x+2k2 1=0有实根?有实根?解:解:=(4k+1)2-8(2k2 1)=8k+9若方程有实根,则若方程有实根,则 08k+9 8k+9 0k-9/8k-9/8准确找到准确找到a,b,c 求求根据题意列不等根据题意列不等式(方程)式(方程)求出参数范围求出参数范围(2)m为何值时为何值时,关于关于x的方程的方程4x2-mx=2x+1-m有有两个相等实根?两个相等实根?4x2-(m+2)x+m-1=0解:方程整理为:解:方程整理为:=(m+2)2-16(m 1)=m2-12m+20若方程有两个相等实根,则若方程有两个相等实

    5、根,则=0m2-12m+20=0m1=2,m2=10(3)m为何值时为何值时,关于关于x的一元二次方程的一元二次方程 m2x2+(2m+1)x+1=0有两个不等实根?有两个不等实根?解:解:=(2m+1)2-4m2=4m+1若方程有两个不等实根,则若方程有两个不等实根,则 04m+1 0m 对吗?m 且且m0注意二次注意二次项系数项系数4141练习:练习:解解:因为:因为 2=4161bacm,所以所以116m(1)当当 ,即,即 时,方程有两时,方程有两 个不等的实数根;个不等的实数根;161m 0(2)当当 ,即,即 时,方程有两时,方程有两 个相等的实数根;个相等的实数根;161m 01

    6、16m116m(3)当当 ,即,即 时,方程没有时,方程没有 实数根实数根.161m 0 若方程若方程kx2-6x+1=0有实根有实根,求求k的取值范围?的取值范围?=(-6)2-4k 0 且且k00k9 k9 且且 k0k0解:当方程为一元二次方程时:解:当方程为一元二次方程时:当方程时一元一次方程时:当方程时一元一次方程时:k=0 0 方程方程-6x+1=0-6x+1=0也有实根也有实根综上综上:k 9 9 方程方程有实根有实根问题问题三三:解含有字母系数的方程。:解含有字母系数的方程。1.一元二次方程一元二次方程x2+2x+4=0的根的情况是(的根的情况是()A.有一个实数根有一个实数根

    7、 B.有两个相等的实数根有两个相等的实数根 C.有两个不相等的实数根有两个不相等的实数根 D.没有实数根没有实数根D2.下列一元二次方程中,有实数根的是下列一元二次方程中,有实数根的是 ()A.x2-x+1=0 B.x2-2x+3=0 C.x2+x-1=0 D.x2+4=0C 3.已知关于已知关于x的一元二次方程的一元二次方程x2+2x+k=0有实数根,有实数根,则则k的取值范围是的取值范围是 ()A.k1 B.k1 C.k1A4.关于关于x的一元二次方程的一元二次方程k2x2+(2k-1)x+1=0有两个有两个不相等的实数根,则不相等的实数根,则k的范围是的范围是_.K1/4 且且k0巩固练

    8、习巩固练习5.关于关于x的一元二次方程的一元二次方程mx2-(3m-1)x+2m-1=0,其根的判别式的值为其根的判别式的值为1,求,求m的值及该方程的根。的值及该方程的根。解:解:=-(3m-1)2-4m(2m-1)=9m2-6m+1-8m2+4m =m2-2m+1=(m-1)2 (m-1)2=1,即即 m12,m20(二次项系数不为二次项系数不为0,舍去,舍去)。当当m=2时,原方程变为时,原方程变为2x2-5x+30,x3/2或或x=1.巩固练习巩固练习550 x拓展提升拓展提升解:当当a=0时,时,x=1.当当a0时,方程为一元二次方程时,方程为一元二次方程.谈谈你的收获:谈谈你的收获

    9、:3.3.应用:应用:(1 1)不解方程,判别方程根的情况。)不解方程,判别方程根的情况。注:先化为一般形式。注:先化为一般形式。(2 2)已知根的情况,求字母的取值范围。)已知根的情况,求字母的取值范围。注:考虑二次项系数注:考虑二次项系数0 01.1.一元二次方程一元二次方程axax2 2+bx+c=0(a0)+bx+c=0(a0)根的判别式:根的判别式:=b=b2 2-4ac-4ac2.2.判别方法:判别方法:(1)(1)0 0 原方程有两个不相等的实数根;原方程有两个不相等的实数根;(2)=0 (2)=0 原方程有两个相等的实数根;原方程有两个相等的实数根;(3)(3)0 0 原方程无实数根原方程无实数根.你还有什么疑惑?你还有什么疑惑?质疑提问质疑提问

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版数学九年级上册教学课件-2121-一元二次方程根的判别式(共20张).ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4371726.html
    晟晟文业
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库