冀教版七年级数学下册教学课件-62-二元一次方程组的解法(第3课时).pptx
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1、第第六六章章 二元一次方程组二元一次方程组 学习新知学习新知检测反馈检测反馈七年级数学七年级数学下下 新课标新课标冀教冀教学学 习习 新新 知知问题思考问题思考;,35yxyx.7321nmnm,解下列方程组.(1)(2)【追问】(1)解方程组的基本思路是什么?(2)本题除了用代入的方法,还有别的方法吗?活动活动1加减消元法初探加减消元法初探5316232xyxy,1.观察二元一次方程组 中未知数的系数,有什么特点?(两个方程中未知数y的系数互为相反数.)2.根据你发现的特点,试解这个方程组.方法一方法一:小亮的思路(代入消元):由,得3y=2x+2.将代入可消去未知数y,得5x+2x+2=1
2、6.解一元一次方程,求出x的值后再代入,得到方程组的解为.22yx,追问(1)还有别的代入方法吗?(2)还有别的消元方法吗?方法二方法二:小红的思路:两个方程中未知数y的系数互为相反数,将方程,左右两端分别相加,可消去未知数y,得:5x+2x=16-2.解一元一次方程,求出x的值后再代入,得到方程组的解为.22yx,【追问】两个人的思路有什么共同特点?(两个方程中同一个未知数表示的是同一个数量,以及等式的性质.)5316232.xyxy,(教材第11页例4)解方程组解:+,得7x=14,x=2.把x=2代入,得10+3y=16,y=2.所以,原方程组的解为 22.xy,【追问】方程组中的方程系
3、数具有怎样的特点时,利用加或减的方法消元比较简便?【总结】当两个方程中同一个未知数的系数互为相反数或相等时,采用将两个方程左右两边分别相加(或相减)的方法“消元”较简便.活动活动2例题讲解例题讲解【做一做】【做一做】.53723yxyx,解方程组解:用方程3x+2y=7减去3x+y=5,可得y=2,把y=2代入3x+y=5,得x=1,故原方程组的解为.21yx,(教材第12页例5)解方程组567234.xyxy,【思考】两个未知数的系数既不相等,也不互为相反数,怎么办?解:2,得4x+6y=8.-,得x=-1.把x=-1代入,得-2+3y=4,y=2.所以,原方程组的解为.21yx,【追问】选
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