人教版五年级上册数学第五单元简易方程第1课时-用字母表示数课件1.ppt

1、情境导入情境导入这个这个n可以表示什么数？可以表示什么数？招领启事招领启事 一同学在校园门口捡到一个一同学在校园门口捡到一个红色钱包，里面有红色钱包，里面有n元钱，请失元钱，请失主迅速到学工处认领。主迅速到学工处认领。我比小红大我比小红大3030岁。岁。探究新知探究新知我我1 1岁时，爸爸岁时，爸爸3131岁岁知识点知识点1 1：用字母表示加减法的数量关系：用字母表示加减法的数量关系你知道了什么？请把下表补充完整。你知道了什么？请把下表补充完整。(教材教材P52 P52 例例1)1)11+30=3122+30=3233+30=33这些式子，每个只能表示某这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。

2、一年爸爸的年龄。你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗？你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗？爸爸的年龄：小红的年龄爸爸的年龄：小红的年龄+30+30岁岁用用a表示小红的年龄，表示小红的年龄，爸爸的年龄：爸爸的年龄：（a+30+30）岁岁 在数学中，我们经常用字母表示数。在数学中，我们经常用字母表示数。a30830算一算：当算一算：当a11时，爸爸的年龄是多少？时，爸爸的年龄是多少？38当当a=8=8时，爸爸的年龄是多少？时，爸爸的年龄是多少？a30a在在“a30”这个式子中，这个式子中，a可以是哪些数？可以是哪些数？a能是能是200吗？吗？a不能是不能是200，a的取值范围

3、要考虑到实际情况。的取值范围要考虑到实际情况。想一想想一想用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数要符合实际生活的情况。所取的数要符合实际生活的情况。自学教材第自学教材第5353页例页例2 2：（1 1）思考教材上提出的问题。思考教材上提出的问题。（2 2）完成教材第完成教材第5353页的填空（包括页的填空（包括“做做一做一做”）。）。在月球上，人能举起物体的质量是地球上的在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。倍。知识点知识点2 2：用字母表示乘除法的数量关系：用字母表示乘除法的数量关系在地球上我只在地球上我只能举起能举起15kg1

4、5kg。在月球上你真在月球上你真是个大力士。是个大力士。(教材教材P53 P53 例例2)2)1 1662 26123 3618 你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？的质量吗？省略乘号时，一般把数写在字母前面。省略乘号时，一般把数写在字母前面。x表示人在地球上能举起表示人在地球上能举起物体的质量。物体的质量。人在月球上能举起的质人在月球上能举起的质量就是（量就是（x6）。x6可以写成可以写成6x 想一想：式子中的字母可以表示哪些数？想一想：式子中的字母可以表示哪些数？图中图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？小朋友在月球上能举起的质量是

5、多少？6x=615=90答：答：他在月球上能举他在月球上能举 起起的质量是的质量是9090千克。千克。在地球上我只在地球上我只能举起能举起15kg15kg。根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。61216.824453x（教材（教材P53 P53 做一做）做一做）巩固运用巩固运用1.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：（教材（教材P55 P55 练习十二练习十二T1T1）标准体重身高标准体重身高105身高用厘米数，身高用厘米数，体重用千克数。体重用千克数。用含有字母的式子表示出成年男子的标准体

6、重。用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。_ab105你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？（答案不唯一）（答案不唯一）每袋有每袋有a条鱼，条鱼，一共有一共有_条。条。3a2.（教材（教材P55 P55 练习十二练习十二T2T2部分题）部分题）（1）我国青少年（）我国青少年（717 岁）在岁）在1980年平均身高年平均身高 x cm，到，到2000 年，平均身高增长了年，平均身高增长了6cm。2000年年我国青少年平均身高（我国青少年平均身高（）cm。x6 3.教材教材P55 P55 练习十二练习十二T3T3（1 1）（）（2 2）鸟的骨骼约是体重

7、的鸟的骨骼约是体重的0.050.06倍，人的骨骼约倍，人的骨骼约是体重的是体重的0.18倍。一个人重倍。一个人重a kg，骨骼约是，骨骼约是()()kg。0.18a 3.装上翅膀，怎装上翅膀，怎么也飞不起来？么也飞不起来？00你们的骨骼太重！你们的骨骼太重！（2）4.昨天卖出昨天卖出48个足球，今个足球，今天比昨天多天比昨天多卖出卖出m个。个。（1）今天卖出足球（）今天卖出足球（）个。）个。（2）当）当m=10时，今天卖出（时，今天卖出（）个。）个。（3）当）当m=（）时，今天卖出）时，今天卖出60个。个。（教材（教材P56 P56 练习十二练习十二T4T4）48+m58 12课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业