苏教版小学数学五年级下册简易方程例5、例6课件.ppt

1、第一单元第一单元 简易方程简易方程学习目标学习目标通过演示天平保持平衡的几种变换情况，初步认识等式的基本性质，感受等式的基本性质：等式的两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。培养观察与概括、比较与分析的能力。复习导入复习导入9241743xy；说一说等式的性质是什么，用等式的性质如何下列解方程.探索新知探索新知x202等式两边同时乘同一个数，所得结果仍是等式。探索新知探索新知20克20克20克3x 60=探究新知探索新知探索新知33 x6033 x20克20克20克60（）=3 等式两边同时除以同一个不等于0的数所得结果仍是

2、等式。探索新知探索新知 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。探索新知探索新知 根据等式的性质在里填运算符号，在 里填数。186 x1866x5.37.0 x5.37.07.0 x6 0.7典题精讲典题精讲 花园小学有一块长方形试验田（如右图），求试验田的宽。典题精讲典题精讲答：试验田的宽是24米。花园小学有一块长方形试验田（如右图），求试验田的宽。96040 x解：40 x（）960（）x（）404024典题精讲典题精讲解方程x0.20.8易错提醒易错提醒错误解答：解：x0.20.8x0.20.20.8x0.8易错提醒易错提醒错解分析：方程两边应该都同

3、时乘0.2。正确解法解：x0.20.8x0.20.20.80.2x0.16易错提醒易错提醒1、解方程。12x96 x4014 x2.55 12x96解：12x129612 x8学以致用学以致用3、解方程。12x96 x4014 x2.55 x40=14解：x4040=1440 x=560学以致用学以致用3、解方程。12x96 x4014 x2.55 x2.5=5解：x2.52.5=52.5 x=12.5学以致用学以致用4、看图列方程并解答。4x=36解：4x4=364 x=9学以致用学以致用4、看图列方程并解答。18x=450解：18x18=45018 x=25学以致用学以致用课堂小结课堂小结 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。利用这个等式的性质可以解方程。谢谢