诗歌鉴赏构思技巧课件.ppt

1、诗词鉴赏之诗词鉴赏之构思技巧构思技巧修辞方法：修辞方法：比喻、比拟、夸张、对偶、通感、比喻、比拟、夸张、对偶、通感、双关、双关、互文、顶真、借代、排比、互文、顶真、借代、排比、设问、反问设问、反问考点追踪考点追踪表现手法：表现手法：衬托、渲染，象征，联想想象，衬托、渲染，象征，联想想象，对比，抑扬，起兴，用典等。对比，抑扬，起兴，用典等。抒情手法抒情手法描写手法描写手法直接抒情直接抒情（直抒胸臆）（直抒胸臆）间接抒情间接抒情1 1、借景抒情、借景抒情2 2、托物言志、托物言志3 3、借事抒情、借事抒情4 4、借古讽今、借古讽今5 5、用典抒情、用典抒情1.1.正、侧面描写正、侧面描写 2.2.

2、虚实相生虚实相生3.3.动静结合动静结合 4.4.工笔白描工笔白描 5.5.细节描写细节描写表达方式：表达方式：常见的构思技巧包括：常见的构思技巧包括：层层铺垫、伏笔照应、层层铺垫、伏笔照应、以小见大、以景结情、以小见大、以景结情、卒章显志、结构对比、卒章显志、结构对比、无理而妙、抑扬无理而妙、抑扬1、三闾庙三闾庙 沅湘流不尽，沅湘流不尽，屈子怨何深！屈子怨何深！日暮秋风起，日暮秋风起，萧萧枫树林。萧萧枫树林。三、四句是写景的三、四句是写景的句子，它在诗中的句子，它在诗中的作用是什么？请作作用是什么？请作简要分析。简要分析。答案示例：答案示例：三、四两句以景结情，三、四两句以景结情，通过日暮秋

3、风吹落无边枫叶通过日暮秋风吹落无边枫叶的萧瑟之景，进一步烘托了的萧瑟之景，进一步烘托了屈子的哀怨和作者对屈原的屈子的哀怨和作者对屈原的同情，显得含蓄隽永，令人同情，显得含蓄隽永，令人回味不尽。回味不尽。总结：以景结情，即在抒情总结：以景结情，即在抒情的诗歌中，结句写景。这样的诗歌中，结句写景。这样做，可以使读者从景物描写做，可以使读者从景物描写中再驰骋想象，深入读诗歌中再驰骋想象，深入读诗歌意境之中，从而使诗产生含意境之中，从而使诗产生含蓄又余味无穷的艺术效果。蓄又余味无穷的艺术效果。一、以景结情一、以景结情2、阅读下面一首唐诗，回答诗后的问题。、阅读下面一首唐诗，回答诗后的问题。寒食寄京师诸

4、弟寒食寄京师诸弟(韦应物韦应物)雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。问：试分析这首诗结尾一句在表情达意上的特色？问：试分析这首诗结尾一句在表情达意上的特色？答案示例：答案示例：结尾一句，把诗笔宕开，结尾一句，把诗笔宕开，以景结情以景结情。作者端着。作者端着酒杯赏花，想起长安诸弟，于是想象故园的寒食景酒杯赏花，想起长安诸弟，于是想象故园的寒食景色，此时杜陵也该是芳草青青了，使人更感到情深色，此时杜陵也该是芳草青青了，使人更感到情深意远，既表达出了意远，既表达出了“想诸弟想诸弟”之情，也表达了对故之情，也表

5、达了对故园的怀念以及归思之情。园的怀念以及归思之情。（二）首尾照应（二）首尾照应 在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我对照的方式，来抒发自己或他人情感，如：我对照的方式，来抒发自己或他人情感，如：析：此诗共分两阕，下阕照应上阕。析：此诗共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山心在天山”与与“当年当年”句相应；句相应；“身老苍州身老苍州”与与“关河梦关河梦”句句相应，构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。相应，构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗

6、旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！此生谁料，心在天山，身老沧州！诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）（三）结构对比（三）结构对比 这首诗就运用了对比手法：前两句（写自由自这首诗就运用了对比手法：前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比，结构明晰。表达作者去了自由的画眉）构成对比，结构明晰。表达作者对禁锢思想、束缚人才现象的抨击和对言论自由、对禁锢思想、束缚人才现象的抨击和对言论自由、

7、解放人才理想的向往。解放人才理想的向往。画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼里，不及人间自在啼。始知锁向金笼里，不及人间自在啼。诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）贾生贾生 李商隐李商隐 宣室求贤访逐臣宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。【注注】逐臣：是被放逐之臣，这里逐臣：是被放逐之臣，这里指贾谊因力主改革，被贬为长沙王太傅。指贾谊因力主改革，被贬为长沙王太傅。这首诗运用的主要艺术手法是什么？

8、请这首诗运用的主要艺术手法是什么？请简要分析。简要分析。四、欲抑先扬四、欲抑先扬诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）【答案答案】本诗采用了本诗采用了“欲抑先欲抑先扬扬”(或或“先扬后抑先扬后抑”)的手法。的手法。(第一第一步步)先写汉文帝求贤若渴，调回贾谊，先写汉文帝求贤若渴，调回贾谊，虔诚求教，后笔锋一转，点出汉文帝虔诚求教，后笔锋一转，点出汉文帝垂询的内容。垂询的内容。(第二步第二步)诗由赞叹化为诗由赞叹化为慨叹，由歌颂化为讽刺，表达了诗人慨叹，由歌颂化为讽刺，表达了诗人对汉文帝的讽刺，对贾生的同情。对汉文帝的讽刺，对贾生的同情。(第

9、三步第三步)诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）阅读下面一首唐诗，完成后面的练习题。阅读下面一首唐诗，完成后面的练习题。春春 思思 贾至贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注注】此诗作于贬谪巴陵时（诗人曾任岳州司马）此诗作于贬谪巴陵时（诗人曾任岳州司马）有人评价本诗后两句时，说它有人评价本诗后两句时，说它“无理而妙无理而妙”，你，你同意这种说法吗？为什么？同意这种说法吗？为什么？答：答：我同意这种说法。我同意这种说法。后两句写自己的愁恨，作

10、者不说自己愁重难后两句写自己的愁恨，作者不说自己愁重难遣，却埋怨东风冷漠无情，不为他吹散愁云；遣，却埋怨东风冷漠无情，不为他吹散愁云；不不说自己愁闷无聊，度日如年，却怪春日惹恨，把说自己愁闷无聊，度日如年，却怪春日惹恨，把恨引长，恨引长，诗人怪风怪春，毫无道理，但却把自己诗人怪风怪春，毫无道理，但却把自己的愁苦表现的淋漓尽致，所以说是的愁苦表现的淋漓尽致，所以说是“无理而妙无理而妙”。走走近近高高考考诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）答题步骤答题步骤手法手法+表达作用（句意表达作用（句意+文意文意+主旨情感主旨情感)规范答题规范答题诗歌

11、鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）行路难行路难李白李白樽清酒斗十千，樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，行路难，行路难，多歧路，今安在。多歧路，今安在。长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。卒卒章章显显志志诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）从军

12、行七首（其二）从军行七首（其二）王昌龄王昌龄 琵琶起舞换新声，琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。高高秋月照长城。以以景景结结情情诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）越中览古越中览古 李白李白越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。古今对比古今对比诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）闺闺 怨怨 王昌龄王昌龄 闺中少妇不知愁，闺中少妇不知愁

13、，春日凝妆上翠楼。春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，忽见陌头杨柳色，悔教夫君觅封侯。悔教夫君觅封侯。抑抑 扬扬诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作 陆游陆游 僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。逐层逐层深入深入虚实虚实结合结合诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）古诗词表达技巧古诗词表达技巧1 1.表达方式表达方式借景抒情借景抒情直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直

14、抒胸臆）托物言志托物言志比喻比喻 比拟比拟 对偶对偶 夸张夸张 借借代代 设问设问 顶真等顶真等描写类描写类抒情类抒情类间接抒情间接抒情2 2.修辞方法修辞方法动静，虚实，动静，虚实，侧面烘侧面烘托托，细节描写，白描，细节描写，白描4.构思技巧构思技巧卒章显志、以景结情、卒章显志、以景结情、首尾照应、结构对比、首尾照应、结构对比、3.表现手法表现手法衬托、渲染，联想想象，衬托、渲染，联想想象，象征，对比，抑扬象征，对比，抑扬诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）诗歌鉴赏构思技巧ppt课件优秀课件（实用教材）