人美版五年级下册《美术》第1课：人民艺术家-齐白石-ppt课件-市级优课-(配套教案编号：6158d).ppt

1、猜谜语,小小一条龙， 胡子硬似棕。 活着没有血， 死了浑身红。 虾,人民艺术家齐白石,第一课,人民艺术家齐白石,(1864-1957),谁能用自己的语言简 单的向大家介绍你所 了解的齐白石？,齐白石生平简介,齐白石（18641957），汉族，湖南湘潭人，二十世纪十大画家之一，世界文化名人。齐白石1864年1月1日出生于湘潭县白石铺杏子坞，1957年9月16日,病逝于北京，终年九十三岁。宗族派名纯芝，别号白石山人，遂以齐白石名行世；并有齐大、木人、木居士、红豆生、星塘老屋后人、借山翁、借山吟馆主者、寄园、萍翁、寄萍堂主人、龙山社长、三百石印富翁、百树梨花主人等大量笔名与自号。 齐白石家境贫困，世

2、代务农，仅在岁前随外祖父读过一段私塾。他砍柴、放牛、种田，什么活都干，15岁学雕花木工，挣钱养家。那时雕花，差不多千篇一律，他突破陈规，“造出许多新的花样”。人称 “芝木匠”. 齐白石岁时开始绘画生涯,岁后定居北京，以篆刻卖画为生，日本人和法国人买走了不少。1953年中央文化部授予“人民艺 术家”称号。1955年度获国际和平奖，周恩来总理亲自到场祝贺。,绘 画 题 材,1.动物（花、鸟、虫、鱼），主要是虾。 2.人物 动静写生。,齐白石（18631957）植根传统，师法造化的国画大师。他把前人“妙在似与不似之间“的道理体会得很深刻，其画以文人画为根基，开掘民间传统，探讨雅俗结合，为传统花鸟画注

3、入了蓬勃生机，风格刚健鲜活、诙谐幽默。且诗书画印兼能，被授予“人民艺术家“的称号。 齐白石作画用笔雄浑健拔,用墨滋润淋漓，用色浓艳泼辣。其章法多是信手拈来，随意而成，极为简括大气。反映在造型方面，有时脱略形迹，离形而以神会求似，有时则模写物象纤毫毕现。尤喜将阔笔大写的花卉与工细草虫合于一图，以求相反相成之韵趣。以其画风发展来看，早年笔墨较清新整饬，中年以后渐趋雄肆，晚年则炉火纯青，真率自然，不假修饰。,绘 画 风 格,齐白石爷爷是我国的一位大画家,他一生画了许多富有生活情趣的画。你知道齐白石爷爷的童年是怎样度过的吗？齐白石爷爷出生于湖南湘潭的一个农民家庭,小时候家境贫寒,幼而好学，读过半年私塾

4、，念不起书,可是他很喜欢读书，画画。 齐白石8岁随外祖父周雨若读书，1年后因家贫而辍学，在家牧牛砍柴。喜画，常以习字描红纸画人物、花卉及动物。15岁后，相继拜同乡齐仙佑、周之美为师学木匠，始为粗木活，后为细木工，善雕花，名闻乡里。,人 生 经 历,齐白石的艺术，可分为5个阶段：27岁前，为民间雕花艺匠，接受民间美术和民间审美观念熏陶阶段；2740岁，在从事民间画像、民间工艺的同时，全面学习文人绘画，提高诗、书、画、印诸方面修养阶段；4050岁左右，以文人艺术家身份出游各地、广泛观察、观摩与结交各界人士阶段，画风由工笔逐渐转向大写意；5565岁，定居北京，接受陈师曾指劝，苦心“衰年变法”阶段；6

5、594岁，是绘画创作的高峰期，艺术臻于化境。,艺术成就与著述,群 虾,作 品 欣 赏,生活中的虾,蛙声十里出山泉,看到这张画你联想到了什么？ 有青蛙吗？为什么叫蛙声十里出山泉？ 认真观察说说你的感受。,蛙声十里出山泉是一幅极富想象力和创造力的佳作，从绘画技巧上此作品淋漓尽致地运用了点（蝌蚪）线（溪流）面（山石）的结合，表现出极富节奏感的生动画面。从作品的意境上讲，白石老人将蛙声隐没于山石、流水之中，又用蝌蚪扬洒于山石、泉水之外，妙趣横生。 老人用简略的笔墨在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从

6、那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画诗中有画、画中有诗的高境界。,齐白石的篆刻作品,齐白石的篆刻作品十分丰富，他刻章同写字一样，下刀不重描，随着字的笔势顺刻下去，并不需要在石上描好字型，刀法刚劲有力。他常说：“世间事，贵痛快，何况篆刻是风雅事，岂是拖泥带水做得好的呢？”,齐白石书法,齐白石的书法气象雄浑，自然淳朴，稚拙而有情趣,齐白石的其他作品,似与不似之间,小结： &：欣赏了齐白石的诗书画印，我想问问大家，他如何能从普通的木匠变成艺术大师？他一生又为什么会留下大量的作品？ &：你知道白石老人最喜欢表现什么吗？ &：他的作品主要有什么特点？,学生作业 作业要求：选择书中你最喜欢的一幅作品， 写写自己独特的观后感 （可从意境、表现方法、画面效果、感受等 方面入手）或者谈谈你学完本课后的收获。,谢谢！,