人教版庆祝奥林匹克运动复兴25周年内容完整课件范本.pptx
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1、主讲人:时间:人教版精品课件内容完整人教版精品课件内容完整八年级语文下册八年级语文下册 同学们知道中国曾经在哪一年举办过奥林匹克同学们知道中国曾经在哪一年举办过奥林匹克运动会吗?又将要在哪一年举办冬奥会呢?运动会吗?又将要在哪一年举办冬奥会呢?20082008年年 20222022年年 奥林匹克运动会是目前世界上影响力最大的体奥林匹克运动会是目前世界上影响力最大的体育盛会之一。今天我们要学习的这篇文章,将带我育盛会之一。今天我们要学习的这篇文章,将带我们了解它们了解它19191919年的发展情况。年的发展情况。PPT模板: 4月,第一次月,第一次世界大战结束仅世界大战结束仅5 5个月,顾拜旦出
2、席了在瑞士洛桑举行的国个月,顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际奥委会全体委员会,发表了题为际奥委会全体委员会,发表了题为“庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年”的演讲,阐述了奥林匹克运动的精神内涵。的演讲,阐述了奥林匹克运动的精神内涵。背景资料背景资料知识备查 顾拜旦(顾拜旦(1863193718631937),现代奥林匹克运动创始人,法),现代奥林匹克运动创始人,法国教育家。国教育家。18831883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。年首次提出举行世界性体育比赛的设想。18921892年在巴黎索邦神学院发表著名的年在巴黎索邦神学院发表著名的“复兴奥林匹克复兴奥林匹克”演说
3、。演说。18941894年年6 6月在巴黎成立国际奥林匹克委员会,被选为秘书长,月在巴黎成立国际奥林匹克委员会,被选为秘书长,并促成并促成18961896年第一届现代奥林匹克运动会在希腊雅典举行,年第一届现代奥林匹克运动会在希腊雅典举行,1896192518961925年任国际奥委会主席。年任国际奥委会主席。19251925年起任国家奥委会终年起任国家奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。著有著有体育颂体育颂运动心理学试论运动心理学试论竞技运动教育学竞技运动教育学等。等。作者介绍作者介绍知识备查奥林匹克运动奥林匹克运
4、动 奥林匹克运动会是国际奥林匹克委员会主办的世界上规奥林匹克运动会是国际奥林匹克委员会主办的世界上规模最大的综合性运动会,每四年一届,会期不超过模最大的综合性运动会,每四年一届,会期不超过1616日,是日,是目前世界上影响力最大的体育盛会之一。古代奥运会自公元目前世界上影响力最大的体育盛会之一。古代奥运会自公元前前776776年于希腊的奥林匹亚举行以来,已经有年于希腊的奥林匹亚举行以来,已经有12001200年的历史。年的历史。它最早是一种宗教仪式,后来逐渐演变成体育活动。奥林匹它最早是一种宗教仪式,后来逐渐演变成体育活动。奥林匹克的复兴始自克的复兴始自18961896年,在奥运祖师顾拜旦的努
5、力下,当时在年,在奥运祖师顾拜旦的努力下,当时在希腊的雅典举办了第一次现代奥运会,有来自希腊的雅典举办了第一次现代奥运会,有来自1414个国家的个国家的245245名运动员参加。名运动员参加。19241924年举办了首届冬奥会,年举办了首届冬奥会,19601960年举办年举办了首届残奥会,了首届残奥会,20102010年举办了首届青奥会。奥运会中,各个年举办了首届青奥会。奥运会中,各个国家用运动交流各国文化,切磋体育技能,其目的是为了鼓国家用运动交流各国文化,切磋体育技能,其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。励人们不断进行体育运动。知识备查奥林匹克标志奥林匹克标志 19141914年在巴黎召
6、开的庆祝奥运会复兴年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴2020周年的奥林匹克全会周年的奥林匹克全会上,顾拜旦解释了标志的设计思想:上,顾拜旦解释了标志的设计思想:“五环五环蓝、黄、绿、红蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲,第六种颜色白色赛的五大洲,第六种颜色白色旗帜的底色,意指所有国家都旗帜的底色,意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。知识备查PPT模板: 指摘指摘 襁襁 褓褓 萦绕萦绕 绚丽绚丽 枷锁枷锁 拙劣拙劣 肤浅肤浅 目睹目睹 奠定奠定 挚爱挚
7、爱 钟爱钟爱 分崩离析分崩离析 暴风骤雨暴风骤雨 担惊受怕担惊受怕 行将就木行将就木 相辅相成相辅相成 自圆其说自圆其说ji读 一 读读 一 读预习检查zhi qing boyngxunji suzhu lifddinzhzhngbngbo zhujngxngfyunPPT模板: 朗读课文,回答:奥林匹克运动起源于何时何地?朗读课文,回答:奥林匹克运动起源于何时何地?它的复兴有什么重要意义?它的复兴有什么重要意义?起源:公元前起源:公元前776776年,古代奥运会在希腊的奥林匹亚举行。年,古代奥运会在希腊的奥林匹亚举行。意义:奥林匹克的复兴始自意义:奥林匹克的复兴始自18961896年,在顾拜
8、旦的努力下,当年,在顾拜旦的努力下,当时在希腊的雅典举办了第一次现代奥运会,有来自时在希腊的雅典举办了第一次现代奥运会,有来自1414个国家个国家的的245245名运动员参加。名运动员参加。本文写于本文写于19191919年年4 4月,月,“在过去的在过去的5 5年内年内”“”“5 5年前年前”从从这一年到作者演讲时为止的这一年到作者演讲时为止的5 5年,这期间爆发了第一次世界年,这期间爆发了第一次世界大战。大战。5 5年来,战火把奥林匹克精神粉碎了,作者发表演讲年来,战火把奥林匹克精神粉碎了,作者发表演讲纪念奥林匹克运动会的恢复,具有重大意义。纪念奥林匹克运动会的恢复,具有重大意义。整体感知
9、 平和平和 自信自信奥林匹克精神的重要内涵是什么?奥林匹克精神的重要内涵是什么?奥林匹克运动与一般体育运动有什么区别?奥林匹克运动与一般体育运动有什么区别?1.1.平和和自信。平和和自信。2.2.除了追求胜利,还强调愉悦和美。除了追求胜利,还强调愉悦和美。精读细研 一是一是“我们我们”正处在历史的转折关头,渴求进步但又正处在历史的转折关头,渴求进步但又常常误入歧途的人类精神开始致力于将青少年从平衡状态常常误入歧途的人类精神开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。中挣脱出来。“我们我们”为什么要重启奥林匹克时代,并为体格训练为什么要重启奥林匹克时代,并为体格训练的复兴隆重庆祝?的复兴隆重庆祝?精
10、读细研 二是青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被二是青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。拙劣肤浅的世界观所束缚。作者认为如何将奥林匹克精神变成现实?作者认为如何将奥林匹克精神变成现实?精读细研 结尾中,作者首先指出了目前形势依然严峻。当前,奥结尾中,作者首先指出了目前形势依然严峻。当前,奥林匹克运动只是贵族的活动,大众被排除在外;人们渴望进林匹克运动只是贵族的活动,大众被排除在外;人们渴望进步,但往往被引入歧途;青少年因落后的教育失去平衡。步,但往往被引入歧途
11、;青少年因落后的教育失去平衡。同时,作者也表明奥林匹克即将迎来破晓的黎明。奥林同时,作者也表明奥林匹克即将迎来破晓的黎明。奥林匹克精神正逐渐被青少年所崇尚,它必将以现代化产业发展匹克精神正逐渐被青少年所崇尚,它必将以现代化产业发展所赋予的各种形式为社会底层的人们所享受。作者还对奥林所赋予的各种形式为社会底层的人们所享受。作者还对奥林匹克运动寄予了美好的期待,表达了美好的祝愿。匹克运动寄予了美好的期待,表达了美好的祝愿。结合全文,谈谈你对文章结尾段的理解。结合全文,谈谈你对文章结尾段的理解。精读细研PPT模板: 8段应该体现出对纪念活动主办方的感谢之情,段应该体现出对纪念活动主办方的感谢之情,注
12、意语气。第注意语气。第1010段则是作者表达对奥林匹克运动美好段则是作者表达对奥林匹克运动美好未来的坚定信念,要注意情绪。未来的坚定信念,要注意情绪。合作探究PPT模板: 5年来发展情况年来发展情况阐述奥林匹克精神的重要内涵阐述奥林匹克精神的重要内涵平和、平和、自信自信指出奥林匹克精神的教育意义指出奥林匹克精神的教育意义指出奥林匹克的另一特点指出奥林匹克的另一特点大众参与大众参与表明对奥林匹克未来的憧憬表明对奥林匹克未来的憧憬倡倡导导奥奥林林匹匹克克精精神神板书设计复兴25周年PPT模板: A项骤项骤zhuzhu;B B项拙项拙zhuzhu;C C项祈项祈qq。D课堂检测2.2.下列词语中没有
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