高中生物 公开课从生物圈到细胞课件.ppt

1、第一节第一节从生物圈到细胞从生物圈到细胞第一章第一章 走近细胞走近细胞第一章走近细胞第一章走近细胞本节要解决两个问题：实例实例1.草履虫草履虫的运动和分裂的运动和分裂 单细胞生物 运动、分裂、摄食 单细胞生物的生命活动由细胞来完成实例实例2.人的生殖和发育人的生殖和发育父亲父亲:精子精子母亲母亲:卵细胞卵细胞受精作用受精作用受精卵受精卵细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化胚胎胚胎分娩分娩新生儿新生儿生命的起点生命的起点多细胞生物生殖、发育多细胞生物的生命活动是从一个细胞(受精卵)开始的生长和发育建立在细胞的分裂和分化基础上实例实例3.3.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础病毒如何生活和繁殖？病毒

2、如何生活和繁殖？冠状病毒冠状病毒SARS病毒模式病毒模式讨论：讨论：HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图实例实例4.艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞问题1：生命活动与细胞的关系？种群：在一定的区域内，在一定的区域内，同种生物同种生物的所有个的所有个 体是一个种群。体是一个种群。一个池塘中全部的鲫鱼一个池塘中全部的鲫鱼一个池塘中全部的鱼一个池塘中全部的鱼一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的草一片草地上所有的草一条小溪里同种龟的全部个体一条小溪里同种龟的全部个体一座山上全部的山毛榉一座山上全部的山

3、毛榉一座山上所有的树一座山上所有的树生命系统的结构层次群落群落 生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。（生活在这些地方的组成了它们的生物群落。（生活在这些地方的所有生物构成所有生物构成群落群落）生态系统：生态系统：生物群落与它的无机环境相互生物群落与它的无机环境相互 作用而形成的统一整体。作用而形成的统一整体。一个池塘一个池塘一片草地一片草地一条小溪一条小溪一座山一座山（池塘中有生物以及池塘这个环境）（池塘中有生物以及池塘这个环境）整个地球？整个地球？生命系统生命系统的结构层次为什么细胞是最微小的生命系统？为什么细胞是最微小的生命

4、系统？分子、原子不是比细胞还要小吗？分子、原子不是比细胞还要小吗？那么它们为什么不构成生命系统呢？那么它们为什么不构成生命系统呢？细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统分子、原子没有生命，不能完成生命活动分子、原子没有生命，不能完成生命活动细胞在生命系统中的地位细胞在生命系统中的地位练一练：下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？哪个层次？一个大肠杆菌（一个大肠杆菌（）培养皿中的大肠杆菌菌落（培养皿中的大肠杆菌菌落（）培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌、真菌（培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌、真菌（）个体个体种群种群群落群落一片草原上的一只小鸟（一片草原上的一只小鸟（）个体个体一片草原上的蜂鸟一片草原上的蜂鸟 （）种群种群一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物 （）生态系统生态系统