高中数学人教A选择性必修一第一章 112 空间向量的数量积运算课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中数学人教A选择性必修一第一章 112 空间向量的数量积运算课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学人教A选择性必修一第一章 112 空间向量的数量积运算课件 高中 学人 选择性 必修 第一章 空间 向量 数量 运算 课件 下载 _选择性必修 第一册_人教A版(2019)_数学_高中
- 资源描述:
-
1、第一章1.1空间向量及其运算1.1.2空间向量的数量积运算1.会识别空间向量的夹角.2.掌握空间向量的数量积的定义、性质、运算律及计算方法.3.能用空间向量数量积解决简单的立体几何问题.学习目标XUE XI MU BIAO内容索引知识梳理题型探究随堂演练课时对点练1知识梳理PART ONE知识点一空间向量的夹角1.定义:已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作 a,b,则 叫做向量a,b的夹角,记作a,b.AOB2.范围:.特别地,当a,b 时,ab.0a,b思考 当a,b0和a,b时,向量a与b有什么关系?答案当a,b0时,a与b同向;当a,b时,a与b反向.知识点二空间向量的数量积定义
2、已知两个非零向量a,b,则|a|b|cos a,b叫做a,b的数量积,记作ab.即ab .规定:零向量与任何向量的数量积都为0.性质ab_aaa2|a|2运算律(a)b(ab),R.abba(交换律).a(bc)abac(分配律).|a|b|cosa,bab0思考1向量的数量积运算是否满足结合律?答案不满足结合律,(ab)ca(bc)是错误的.答案不能,向量没有除法.知识点三 向量a的投影1.如图(1),在空间,向量a向向量b投影,由于它们是自由向量,因此可以先将它们平移到同一个平面内,进而利用平面上向量的投影,得到与向量b共线的向量c,c|a|cosa,b,向量c称为向量a在向量b上的投影向
3、量.类似地,可以将向量a向直线l投影(如图(2).2.如图(3),向量a向平面投影,就是分别由向量a的起点A和终点B作平面的垂线,垂足分别为A,B,得到 ,向量 称为向量a在平面上的投影向量.这时,向量a,的夹角就是向量a所在直线与平面所成的角.2.若ab0,则a0或b0.()3.对于非零向量b,由abbc,可得ac.()4.若非零向量a,b为共线且同向的向量,则ab|a|b|.()思考辨析 判断正误SI KAO BIAN XI PAN DUAN ZHENG WU2题型探究PART TWO一、数量积的计算例1如图所示,在棱长为1的正四面体ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求:cos 6
4、0cos 600.反思感悟求空间向量数量积的步骤(1)将各向量分解成已知模和夹角的向量的组合形式.(2)利用向量的运算律将数量积展开,转化为已知模和夹角的向量的数量积.(3)代入ab|a|b|cosa,b求解.跟踪训练1(1)已知a3p2q,bpq,p和q是相互垂直的单位向量,则ab等于A.1 B.2C.3 D.4解析pq且|p|q|1,ab(3p2q)(pq)3p2pq2q23021.240022.二、利用数量积证明垂直问题例2如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,O为AC与BD的交点,G为CC1的中点,求证:A1O平面GBD.则ab0,bc0,ac0,|a|b|c|.又OGBDO,
5、OG平面GBD,BD平面GBD,A1O平面GBD.反思感悟用向量法证明几何中垂直关系问题的思路(1)要证两直线垂直,可分别构造与两直线平行的向量,只要证明这两个向量的数量积为0即可.(2)用向量法证明线面垂直,需将线面垂直转化为线线垂直,然后利用向量数量积证明线线垂直即可.跟踪训练2如图所示,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为平行四边形,DAB60,AB2AD,PD底面ABCD.求证:PABD.证明在ADB中,DAB60,AB2AD,所以AD2BD2AB2,三、用数量积求解夹角和模例3如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,CACB1,BCA90,棱AA12,点N为AA1的中点.延伸探究2.(
6、变条件)本例中,若CACBAA11,其他条件不变,求异面直线CA1与AB的夹角.所以异面直线CA1与AB的夹角为60.反思感悟求向量的夹角和模(1)求两个向量的夹角:利用公式cosa,b 求cosa,b,进而确定a,b.(2)求线段长度(距离):取此线段对应的向量;用其他已知夹角和模的向量表示该向量;利用|a|,计算出|a|,即得所求长度(距离).A.30 B.60C.90 D.120(2)已知在平行六面体ABCDA1B1C1D1中,AA1ABAD1,且这三条棱彼此之间的夹角都是60,则AC1的长为且a,bb,cc,a60,3随堂演练PART THREE1.如图所示,在正方体ABCDA1B1C
展开阅读全文