高中数学 归纳推理课件.ppt
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1、归纳推理归纳推理1713301371732077113147512557310538336224任何任何 一个不小于一个不小于6的偶数总可以表示成两个的偶数总可以表示成两个奇奇质数之和。质数之和。任何任何 一个大于一个大于2的偶数总可以表示成两个质数之和。的偶数总可以表示成两个质数之和。例如:例如:,333232,232232,131232由此我们猜想由此我们猜想:均为正实数)mbamambab,(例如例如:由铜、铁、金等金属能导电由铜、铁、金等金属能导电,归纳出归纳出:一切金属都能导电一切金属都能导电.注意:注意:归纳推理的结论不一定成立归纳推理的结论不一定成立S1具有具有P,S2具有具有P
2、,Sn具有具有P,(S1,S2,Sn是是A类事物的对象)类事物的对象)所以所以A类事物具有类事物具有P 检验猜想。检验猜想。对有限的资料进行观察、分析、归纳整理;对有限的资料进行观察、分析、归纳整理;归纳推理的一般步骤:归纳推理的一般步骤:具具体体事事例例猜猜测测结结论论归归纳纳观观察察分分析析3,归纳推理的特点,归纳推理的特点:1.归纳推理归纳推理的前提是几个已知的特殊现象的前提是几个已知的特殊现象,归纳所归纳所得的结论是属未知的一般现象得的结论是属未知的一般现象,该结论超越了前提所该结论超越了前提所包容的范围。包容的范围。2.归纳归纳是立足于观察、经验和实验的基础之上是立足于观察、经验和实
3、验的基础之上.由由归纳推理归纳推理得到的结论具有猜测的性质得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实结论是否真实,还需经过逻辑证明和实践检验还需经过逻辑证明和实践检验.因此因此,它不能作为数学它不能作为数学证明的工具。证明的工具。4,归纳推理的作用,归纳推理的作用:发现新事实、获得新结论发现新事实、获得新结论注意:注意:归纳推理的结论不一定成立归纳推理的结论不一定成立1+3=4=22,1=12,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=52,1 2 3 4 5 6 你能否从中归纳出一般性法则你能否从中归纳出一般性法则?例例1、由下图可以发现什么结论?、由下图可以发
4、现什么结论?例例2.已知数列已知数列an的第的第1项项a1=1,且,且(n=1,2,),试归纳出这个数列的通项公式试归纳出这个数列的通项公式.11nnnaaa分别把分别把n=1,2,3,4代入代入 得得:11nnnaaa23451111,2345aaaa归纳归纳:1nan 可用可用证明证明这个猜想是正确的这个猜想是正确的.取倒数得:取倒数得:1111 nnaa 例例2.已知数列已知数列an的第的第1项项a1=1,且,且(n=1,2,),试归纳出这个数列的通项公式试归纳出这个数列的通项公式.11nnnaaa归纳推理的基础归纳推理的基础归纳推理的作用归纳推理的作用归纳推理归纳推理观察、分析观察、分
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