高中政治统编版选择性必修2《法律与生活》51家和万事兴教学课件.pptx

1、家庭的含义：家庭的含义：家庭是社会的细胞，是人们基于婚姻、血缘等关系，由一定范围的亲属组成的共同生活的单位。婚姻的含义：婚姻的含义：婚姻是由法律确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。（P41下单元导语）第一框 家和万事兴第五课第五课 在和睦家庭中成长在和睦家庭中成长1.学生能通过案例阐述亲属关系、父母对子女的义务和权利，提高材料分析能力，树立对子女的抚养和教育的权利义务意识。2.学生能通过案例材料等说出赡养的义务、成年意定监护制度、侵害行为，提高理论联系实际能力，树立赡养观念。民法典第一千零四十条【婚姻家庭调整的范围】本编调整因婚姻家庭产生的民事关系。1 1亲属关系亲属关系（1 1）内容

2、：）内容：体现着浓浓的亲情与爱情，但亲情与爱情的背后，还存在着法律上的权利义务关系。（2 2）处理：）处理：民法典等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则。民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系，也调整父母子女等家庭成员关系。一、育小职责大一、育小职责大（P43上相关链接）（P43上-1）2.2.父母对子女的义务：父母对子女的义务：（P43中相关链接）一、育小职责大一、育小职责大1 1.亲属关系亲属关系（P43上-1）(2)(2)（P43中间）2.2.父母对子女的义务：父母对子女的义务：（P43下相关链接）（补充说明）一、育小职责大一、育小职责大1 1.亲属关系亲属关系3.3.父母的权利：父母的

3、权利：（P43下-1）2.2.父母对子女的义务父母对子女的义务一、育小职责大一、育小职责大1 1.亲属关系亲属关系上述情形中家长的理由是否成立?为什么？中学生小飞在学校与同学打架，把同学打伤，需要赔偿1万元的医疗费。小飞的父母以事情发生在学校为由拒绝赔偿。父母离婚后，小芙跟随母亲生活。父亲一直希望探望小芙，但母亲以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。母亲要求父亲支付孩子的抚养费，父亲则以母亲长期阻止他探望孩子为由拒绝支付。（P42下-1）王女士以夫妻感情不和为由向法院起诉离婚，法院经过开庭，调解不成后判决双方离婚，女儿由父亲崔某抚养，王某每月负担一定数额抚养费至女儿独立生活为止。刚离婚时，

4、王某内心非常内疚，觉得亏欠了女儿。一到星期天，她就买了水果或者文具去看望孩子，女儿与她的感情也很好。但几个月后，崔某见王某与女儿的亲热劲，联想到自己的家庭就是因为王某的原因而破裂，心理失衡，便将女儿藏起来，还找出各种理由阻挠王某探望女儿，王某内心非常痛苦。提示：张某今年13岁，是七年级学生，父母几年前到深圳打工，只有春节时回家看看，平时都由爷爷奶奶照顾。由于爷爷奶奶年事已高，没有精力管教没有精力管教他，张某养成了逃学、迷恋上网、打架斗殴等坏习惯。最近在校园内，他因一件小事将同学李某的胳膊打将同学李某的胳膊打断断，李某花了3 000多元医药费医药费。李某的父母向朱某的父母索要医药费，张某的父母却

5、以孩子年纪小、不懂事，自己不知情为由拒不支付医药费。无奈，李某的父母将张某的父母告上法庭，要求张某的父母支付医药费。假如你是法官，你将如何判决？请说明判决的理由。假如你是法官，你将如何判决？请说明判决的理由。二、二、敬老是义务敬老是义务1 1、成年子女对父母的赡养义务：、成年子女对父母的赡养义务：（P44中间）2 2、成年意定监护制度：、成年意定监护制度：(1)(1)含义含义：(2)(2)优点：优点：(3)(3)不足不足：二、二、敬老是义务敬老是义务1 1、成年子女对父母的赡养义务、成年子女对父母的赡养义务（P44下-1）3 3、侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为：、侵犯家庭成员权利、破坏家

6、庭和睦的行为：2 2、成年意定监护制度、成年意定监护制度1 1、成年子女对父母的赡养义务、成年子女对父母的赡养义务二、二、敬老是义务敬老是义务（P45中间）五年前，老李的老伴去世。去年，老李与刘大妈再婚。此后，三个成年儿子以父亲再婚为由，拒绝提供赡养费，也不回家探望老李。今年年初，老李突然病倒，昏迷中还喊着三个孩子的名字。病好后，老李委托律师起诉三个儿子，要求儿子们每人每月亲自给父亲送50块钱的赡养费。刘大妈说：“老李没指望这钱养老，他的本意是借这个，让他们经常回家团圆。”在法院的调解下，三个儿子重新迈进了父亲的家门，同时保证每月亲自给父亲送50元赡养费。老李看到一年多未见的儿子们，高兴极了。

7、参考答案课堂小结:1 1：小军随改嫁的母亲到继父家生活，因家庭困难继父让小军从初：小军随改嫁的母亲到继父家生活，因家庭困难继父让小军从初二退学外出打工贴补家用。小军继父的行为是违法的，因为二退学外出打工贴补家用。小军继父的行为是违法的，因为()父母有保护和教育未成年子女的义务父母有保护和教育未成年子女的义务父母有教育和抚养未成年子女的义务父母有教育和抚养未成年子女的义务继父母与受其抚养的继子女关系适用父母与子女的权利义务关系继父母与受其抚养的继子女关系适用父母与子女的权利义务关系父母不得遗弃未成年子女，否则要担刑事责任父母不得遗弃未成年子女，否则要担刑事责任A AB BC CD D课堂达标D

8、D2 2：我国民法典规定父母有保护和教育未成年子女的义务。下列行：我国民法典规定父母有保护和教育未成年子女的义务。下列行为符合父母保护未成年子女的义务的是为符合父母保护未成年子女的义务的是()父母限制未成年子女与其他同学交往父母限制未成年子女与其他同学交往父母要求未成年子女不要随意到医院看望因传染病住院的同学父母要求未成年子女不要随意到医院看望因传染病住院的同学父母教育未成年子女不要与任何外人说话父母教育未成年子女不要与任何外人说话父母要求未成年子女将其参加电视剧演出获得的报酬交给他们保管父母要求未成年子女将其参加电视剧演出获得的报酬交给他们保管A A B B C C D DC C课堂达标3：

9、有一位老人，靠捡破烂维持生计，实在揭不开锅时，老人来到：有一位老人，靠捡破烂维持生计，实在揭不开锅时，老人来到儿子家，希望儿子能接济一点。但儿子儿媳以老人照顾不了孙子为儿子家，希望儿子能接济一点。但儿子儿媳以老人照顾不了孙子为由，将其锁在门外。下列看法正确的是由，将其锁在门外。下列看法正确的是()A A老人对儿子有教育的义务老人对儿子有教育的义务B B老人对孙子有抚养的义务老人对孙子有抚养的义务C C儿子对老人有赡养的义务儿子对老人有赡养的义务D D儿子对老人没有保护的义务儿子对老人没有保护的义务C C课堂达标4 4：20162016年年6 6月，李某合法收养表妹张某之子谢某。月，李某合法收养

10、表妹张某之子谢某。20182018年年3 3月月2121日日晚，李某因认为谢某撒谎，在其家中先后使用竹制晚，李某因认为谢某撒谎，在其家中先后使用竹制“抓痒耙抓痒耙”和塑和塑料制料制“跳绳跳绳”对谢某进行抽打，造成谢某体表对谢某进行抽打，造成谢某体表150150处挫伤。经法医处挫伤。经法医鉴定，谢某所受损伤已构成轻伤一级。案发后，谢某的生父母与李鉴定，谢某所受损伤已构成轻伤一级。案发后，谢某的生父母与李某达成和解协议，并对李某的行为表示谅解。本案中，李某的行为某达成和解协议，并对李某的行为表示谅解。本案中，李某的行为()A A属于虐待家庭成员的行为，应受到道德的谴责属于虐待家庭成员的行为，应受到

11、道德的谴责B B属于家庭暴力行为，应受到行政处罚属于家庭暴力行为，应受到行政处罚C C属于家庭暴力行为，应依法追究其法律责任属于家庭暴力行为，应依法追究其法律责任D D属于正常的教育管理行为，不应受到任何处罚属于正常的教育管理行为，不应受到任何处罚C C课堂达标5 5：张大爷中年丧妻，自己一人既当爹又当娘将儿子张某抚养成人：张大爷中年丧妻，自己一人既当爹又当娘将儿子张某抚养成人。张某结婚后，媳妇经常虐待张大爷，可儿子不闻不问。张大爷年。张某结婚后，媳妇经常虐待张大爷，可儿子不闻不问。张大爷年老体弱，孤苦伶仃，他要求儿子尽赡养义务，反遭儿媳一顿臭骂，老体弱，孤苦伶仃，他要求儿子尽赡养义务，反遭儿

12、媳一顿臭骂，张某也不管。假如你是有关部门工作人员，你可以这样说服张某夫张某也不管。假如你是有关部门工作人员，你可以这样说服张某夫妇妇()从道德上讲，子女对父母有赡养扶助的权利从道德上讲，子女对父母有赡养扶助的权利父母的养育之恩我们一生都难以报答父母的养育之恩我们一生都难以报答遗弃行为要承担法律责任遗弃行为要承担法律责任告诉张某夫妇，对有赡养能力而拒不赡养的子女，如情节恶劣，可以依告诉张某夫妇，对有赡养能力而拒不赡养的子女，如情节恶劣，可以依法追究刑事责任法追究刑事责任A AB BC CD DC C课堂达标1.1.史铁生虽然自身残疾史铁生虽然自身残疾,可是对生活的热爱却无时不流露于笔端。如果没有

13、爱可是对生活的热爱却无时不流露于笔端。如果没有爱,他不会发现地坛的内在他不会发现地坛的内在;2.2.如果没有博爱如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切才能那么细致地观察一切,精心地记载一切精心地记载一切,用美丽的文字描述一切用美丽的文字描述一切;3.3.只有心底有爱的人只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过从痛苦境地爬过,走向光明走向光明;只有心底有爱的人只有心底有爱的人

14、,他才会如此懂得感恩他才会如此懂得感恩,知道忏悔知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。让世人得到教育与启迪。4.4.人的一生会遇到很多事很多人人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心不可能事事称心,处处如意处处如意,需要我们坚强需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态一种平和的心态,学会面对学会面对,懂得感恩。懂得感恩。5.5.记得有句禅语道记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁不管你是

15、谁,不管你在做什么不管你在做什么,都有存在的理由都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生6.6.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。7.7.因为这个故事体现了中华民族的优良传统因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强

16、不息的精神在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。她身上散发着母爱的光芒。8.8.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。9.9.会讲述会讲述,但不会讲得太多。毕竟史铁生的故事与地坛本身的文化、历史结合不太大但不会讲得太多。毕竟史铁生的故事与地坛本身的文化、历史结合不太大,只是借史铁生的故事提高一下地坛的知名度只是借史铁生的故事提高一下地坛的知名度,并借此表现自己知识的丰富并借此表现自己知识的丰富,以引起游客的兴趣以引起游客的兴趣,使自己的导游工作做得更好。使自己的导游工作做得更好。10.10.散文中的物象,就是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象,它是作者抒怀言志的凭借与依据,命题者常常从散文的物象入手设题,常见的提问方式有联系全文,指出某物象的含义和它在结构上的作用。