高中政治必修三走进文化生活课件.ppt

1、第四单元第四单元 发展中国特色社会主发展中国特色社会主义文化义文化第八课第八课 走进文化生活走进文化生活一一 色彩斑斓的文化生活色彩斑斓的文化生活（一）当代文化生活素描（一）当代文化生活素描l特点：色彩斑斓、多种选择特点：色彩斑斓、多种选择l原因原因经济经济科技科技大众大众传媒传媒文化文化市场市场发展发展文化产品文化产品的丰富的丰富文化生活文化生活 色彩斑斓色彩斑斓文化消费文化消费 多种选择多种选择l文化生活的文化生活的“喜喜”满足人们多样化的文化需求，充实精神生满足人们多样化的文化需求，充实精神生活活 传播科学文化知识传播科学文化知识 接受正确的价值观念接受正确的价值观念,提高思想道德素质。

2、提高思想道德素质。引领消费观念，推动生产发展 原因：文化市场和大众传媒的发展原因：文化市场和大众传媒的发展l文化生活的文化生活的“忧忧”生产、销售品味低下的文化产品，生产、销售品味低下的文化产品，迎合低迎合低俗趣味俗趣味 不负责任地传播不负责任地传播“绯闻轶事绯闻轶事”原因：原因：文化市场的自发性和传媒的商业性文化市场的自发性和传媒的商业性 文化市场越活跃，文化产品越丰富，文文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。要加强管理，正确引导。（三）发展人民大众喜闻乐见的文化（三）发展人民大众喜闻乐见的文化多层次多层次

3、多样化多样化文化产品文化产品公民的公民的文化需求文化需求发发展展大大众众文文化化多方面多方面我们所提倡的大众文化我们所提倡的大众文化 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。多种类型多种类型多样风格多样风格二二 在文化生活中选择在文化生活中选择（一）阳光下的阴影（一）阳光下的阴影 我们已经告别了文化单一性的时代，我们已经告别了文化单一性的时代，进入了一个文化多元化的时代。各种文进入了一个文化多元化的时代。各种文化相互交织，互相激荡。化相互交织，互相激荡。“同姓一家亲同姓一家亲”拉帮结派拉帮结

4、派 宣扬宣扬“三纲五常三纲五常”、“三从四德三从四德”等封建等封建思想思想 鼓吹鼓吹“全盘西化全盘西化”墨守成规、抱残守缺墨守成规、抱残守缺 重修祠堂、庙宇，光宗耀祖重修祠堂、庙宇，光宗耀祖（二）提高眼力，拒绝污染（二）提高眼力，拒绝污染l落后文化落后文化 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。的文化。通过传统习俗表现。如常见的看相、算命、通过传统习俗表现。如常见的看相、算命、测字、看风水等。测字、看风水等。通过科学文化教育，予以改造和剔除。通过科学文化教育，予以改造和剔除。l腐朽文化腐朽文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文封建主义和资本主义的腐

5、朽思想、殖民文化、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。化、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。碍先进生产力发展、危害社会主义事业。坚决抵制，依法取缔坚决抵制，依法取缔 历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；史舞台；外部原因：经济全球化和信息网络技术的外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想发展，加剧了西方资本主义腐朽思想 对我对我国的冲击；国的冲击；内部原

6、因：价值取向多元化，市场内部原因：价值取向多元化，市场 经济经济自身的弱点在精神生活上的反映。自身的弱点在精神生活上的反映。（三）奏响主旋律：文化激荡看主导（三）奏响主旋律：文化激荡看主导传统文化传统文化现代文化现代文化外来文化外来文化本土文化本土文化进步文化进步文化落后文化落后文化健康文化健康文化腐朽文化腐朽文化积极文化积极文化颓废文化颓废文化吸纳吸纳排斥排斥融合融合斗争斗争渗透渗透抵御抵御相互交织相互交织相互激荡相互激荡奏响主旋律奏响主旋律以以科学科学的理论的理论武装武装人人以以正确正确的舆论的舆论引导引导人人以以高尚高尚的精神的精神塑造塑造人人以以优秀优秀的作品的作品鼓舞鼓舞人人发展支持改造抵制