高中地理之西亚课件.ppt

1、最新小学教师发言稿最新小学教师发言稿黄色的树林里分出两条路黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足可惜我不能同时去涉足,我在那我在那路口久久伫立路口久久伫立,我向着一条路极目望去我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处直到它消失在丛林深处,但我却选了另外一条路。借用了弗罗斯特的但我却选了另外一条路。借用了弗罗斯特的未选择的路未选择的路,我不知道未选择我不知道未选择的路是什么样的的路是什么样的,或许繁花似锦或许繁花似锦,或许泥泞坎坷或许泥泞坎坷,这些我这些我都不知道都不知道,但是我却知道在我选择的这条路上遇见了大家但是我却知道在我选择的这条路上遇见了大家,我们有我们有一个共同的称呼叫做一个

2、共同的称呼叫做:教师。教师。各位领导各位领导,老师上午好老师上午好,我是我是xxxx,我演讲的题目是我演讲的题目是平凡平凡的世界的世界。其实其实,我们每个人的生活都是一个世界我们每个人的生活都是一个世界,即使最平凡的的人即使最平凡的的人也要为他所生活的那个世界而奋斗也要为他所生活的那个世界而奋斗,我们共同的选择是教师我们共同的选择是教师,我们我们便在这样的平凡世界奋斗着。便在这样的平凡世界奋斗着。严守政治纪律严守政治纪律,严明政治规矩。我们认真学习习大大在北师严明政治规矩。我们认真学习习大大在北师大的讲话大的讲话,号召全国教师做号召全国教师做“四有四有”好老师好老师,那什么是那什么是“四有四有

3、”好好老师呢老师呢?做好老师要有理想信念做好老师要有理想信念,道德情操道德情操,扎实学识扎实学识,仁爱之仁爱之心。心。理想是前进的路灯理想是前进的路灯,谈到理想信念谈到理想信念,我就不大张旗鼓的说我就不大张旗鼓的说,我希望国家富强我希望国家富强,人民安康。我只想说说在信念的推动下可以实现人民安康。我只想说说在信念的推动下可以实现的理想的理想,我们班有我们班有54个孩子个孩子,我希望他们在德智体美各方面都有着均衡发展我希望他们在德智体美各方面都有着均衡发展,我希我希望在道德方面望在道德方面,他们能随手拾起地上的垃圾他们能随手拾起地上的垃圾,将给将给其他同学起的绰号变成赞美的话其他同学起的绰号变成

4、赞美的话;我希我希温带大陆性气候，夏季高温、光照充足、昼温带大陆性气候，夏季高温、光照充足、昼夜温差大，利于棉花的生长；夜温差大，利于棉花的生长；秋季降水少，利于棉花后期管理和收摘秋季降水少，利于棉花后期管理和收摘地形平坦开阔地形平坦开阔土质疏松，土壤肥沃土质疏松，土壤肥沃临近河流，灌溉水源充足临近河流，灌溉水源充足水资源短缺水资源短缺评价中亚发展棉花种植自然条件？评价中亚发展棉花种植自然条件？有利：有利：不利：不利：五海三洲之地五海三洲之地苏伊士运河苏伊士运河土耳其海峡土耳其海峡霍尔木兹海峡霍尔木兹海峡波斯湾波斯湾说出图中数字、字母所代表的的地理事物名称说出图中数字、字母所代表的的地理事物名

5、称苏伊士运河苏伊士运河1.1.苏伊士运河苏伊士运河是哪两大洲的是哪两大洲的分界线？分界线？2.2.它沟通了哪它沟通了哪两个海？两个海？3.3.间接沟通了间接沟通了哪两个大洋？哪两个大洋？地中海地中海红红海海亚亚洲洲非洲非洲1.1.土耳其海土耳其海峡由哪三部峡由哪三部分组成分组成2.2.土耳其海土耳其海峡是哪两大峡是哪两大洲的分界线？洲的分界线？3 3它沟通了哪它沟通了哪两个海？两个海？亚亚 洲洲欧欧 洲洲 你知道伊斯兰你知道伊斯兰教的三大圣地吗？教的三大圣地吗？思考：为什么霍尔木兹海思考：为什么霍尔木兹海峡被称为峡被称为“西方的海上生西方的海上生命线命线”？读地图册读地图册124124页页,1

6、.1.描述西亚地区地形特征。描述西亚地区地形特征。2.2.读图说出西亚主要的气候类型有哪读图说出西亚主要的气候类型有哪4 4种？并种？并分别描述其位置并思考成因。分别描述其位置并思考成因。3.3.在图中找到巴格达、开罗、贝鲁特，并观察在图中找到巴格达、开罗、贝鲁特，并观察他们的气候直方图，思考降水的特点。他们的气候直方图，思考降水的特点。沙特沙特的气候的气候热带沙漠气候热带沙漠气候1.1.沙特利雅得沙特利雅得属于什么气候属于什么气候类型，判断依类型，判断依据？据？2.2.该种气候的该种气候的形成原因？形成原因？的气候的气候西亚的气候西亚的气候地中海气候地中海气候1.1.耶路撒冷属耶路撒冷属于什

7、么气候类于什么气候类型，判断依据？型，判断依据？2.2.该种气候的该种气候的形成原因？形成原因？降水少，河降水少，河流稀少；流稀少；无流国：沙无流国：沙特、科威特、特、科威特、阿曼、阿联阿曼、阿联酋、卡塔尔、酋、卡塔尔、也门、巴林也门、巴林西亚的水文特征西亚的水文特征死海附近地形剖面死海附近地形剖面 死海死海海平面海平面地中海地中海0 050050010001000-500-500海拔海拔死海世界陆地最低点（死海世界陆地最低点（415415米）米）思考：思考：1 1、死海是、死海是“海海”吗。吗。2 2、死海的形成原因是？死海不、死海的形成原因是？死海不“死死”的原因是？的原因是？死海湖水盐度

8、高达死海湖水盐度高达250250，是一般海水盐度的，是一般海水盐度的7 7倍倍,是是世界上盐度最高的湖泊。水中鱼虾贝类都不能生存，湖世界上盐度最高的湖泊。水中鱼虾贝类都不能生存，湖岸两旁草木也能生长岸两旁草木也能生长,故称故称“死海死海”。但是近年来能过科。但是近年来能过科学考察，在死海中发现有耐盐的细菌和藻类，死海并不学考察，在死海中发现有耐盐的细菌和藻类，死海并不是完全没有生命的。是完全没有生命的。位置：位置：成因：成因：31.531.5N N，在巴勒斯坦与约旦交界处，在巴勒斯坦与约旦交界处断裂陷落而成，是东非大裂谷的北部延续部分断裂陷落而成，是东非大裂谷的北部延续部分死海盐度大的成因死海

9、盐度大的成因气候干热，蒸发量大于降水量气候干热，蒸发量大于降水量(年均降雨量只有年均降雨量只有5050毫米，而蒸发量是毫米，而蒸发量是140140毫米左右毫米左右)。流入死海的河水不断蒸发、矿物质大量沉淀，流入死海的河水不断蒸发、矿物质大量沉淀，经年累月，便形成了世界上最咸的咸水湖经年累月，便形成了世界上最咸的咸水湖死死海。海。请欣赏请欣赏:以色列的节水农业以色列的节水农业请欣赏请欣赏:以色列的节水农业以色列的节水农业请欣赏请欣赏:以色列的节水农业以色列的节水农业请欣赏请欣赏:以色列的节水农业以色列的节水农业国家输水工程调整了水资源分布格局国家输水工程调整了水资源分布格局 以色列地表水资源分布

10、很不均匀，以色列地表水资源分布很不均匀，80%80%的水集中在北部地区，的水集中在北部地区，只有只有20%20%在南部地区，但全国在南部地区，但全国65%65%的耕地面积却在南部。以色列于的耕地面积却在南部。以色列于19531953年开始兴建国家北水南调输水工程，耗资年开始兴建国家北水南调输水工程，耗资1.471.47亿美元，于亿美元，于19641964年基本完成。年基本完成。国家北水南调输水工程的投入使用，既缓解了地区间水土资源国家北水南调输水工程的投入使用，既缓解了地区间水土资源的不平衡状况，也标志着以色列全国性水网工程的初步形成。国家的不平衡状况，也标志着以色列全国性水网工程的初步形成。

11、国家输水系统就好比大动脉，沿途联接了许多地区性水利工程，地区性输水系统就好比大动脉，沿途联接了许多地区性水利工程，地区性的小型供水系统就好比毛细血管，形成了一个四通八达的供水网络的小型供水系统就好比毛细血管，形成了一个四通八达的供水网络滴灌技术造就了节水农业滴灌技术造就了节水农业滴灌是压力灌溉技术中的一种，非常适用于精细种植，它拥有其它滴灌是压力灌溉技术中的一种，非常适用于精细种植，它拥有其它灌溉方式无法比拟的优点：灌溉方式无法比拟的优点：1 1）节水显著，水通过压力管直接输送）节水显著，水通过压力管直接输送到农作物根部；到农作物根部；2 2）适用性强，由于侧管上每个滴头的滴水量均匀）适用性强

12、，由于侧管上每个滴头的滴水量均匀一致，即使在梯田、陡坡地势及较远距离也能使用，且不会加剧水一致，即使在梯田、陡坡地势及较远距离也能使用，且不会加剧水土流失；土流失；3 3）肥水结合，把肥料加到水中，经过滴头直达植物根系，）肥水结合，把肥料加到水中，经过滴头直达植物根系，肥料利用率大幅提高，节肥效果同样显著；肥料利用率大幅提高，节肥效果同样显著；4 4）可利用沙漠含盐的）可利用沙漠含盐的地下咸水或处理后的回用污水进行滴灌，解决了水中所含盐分在作地下咸水或处理后的回用污水进行滴灌，解决了水中所含盐分在作物根围附近停留积聚等问题，使得微咸水灌溉成为可能。物根围附近停留积聚等问题，使得微咸水灌溉成为可能。阅读材料阅读材料耶路撒冷哭墙耶路撒冷哭墙阿拉伯人和伊斯兰教为主的社会阿拉伯人和伊斯兰教为主的社会伊斯兰教圣城：麦伊斯兰教圣城：麦 加加 阿拉伯人和伊斯兰教为主的社会阿拉伯人和伊斯兰教为主的社会