高一年级上学期家长会课件.pptx

1、任何事业的成功都弥补不了任何事业的成功都弥补不了孩子教育的失败！孩子教育的失败！感谢您来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！我们的努力您的关爱孩子的成功1、优秀学生代表介绍学习经验2、班级情况介绍3、第一次月考情况通报4、文理分科选科指导5、自由交流班级人数：班级人数：共共5454人，男生人，男生2525人，女生人，女生2929人。人。作息时间：作息时间：上午：上午：7:007:00之前到校，之前到校，12:0012:00放学放学下午：下午：13:5513:55之前到校，之前到校，17:1517:15放学放学晚上：晚上：18

2、:2018:20之前到校，之前到校，21:3021:30放学放学上午：早自习上午：早自习+4+4节正课节正课下午：午读下午：午读+3+3节正课（第三节为节正课（第三节为6060分钟周测课）分钟周测课）晚上：晚读晚上：晚读+3+3节晚自习节晚自习多数学生会在晚自习后安排多数学生会在晚自习后安排6060分钟左右学习时分钟左右学习时间，但必须保证睡眠时间，在间，但必须保证睡眠时间，在23:00-23:3023:00-23:30之之间必须休息。间必须休息。任课教师任课教师语文：语文：（班主任）（班主任）数学：数学：英语：英语：物理：物理：化学：化学：政治：政治：历史：历史：地理：地理：第一名：第二名：

3、第三名：第四名：第五名：第六名：第七名：第八名：第九名：第十名：第11名：第12名：第13名：第14名：第15名：第16名：第17名：第18名：第19名：第19名：第19名：语文状元：数学状元：英语状元：物理状元：化学状元：政治状元：历史状元：地理状元：（107分）（143分）（96分）（81分）（93分）（117分）（77分）（94分）部分同学部分同学:1 1.对学习没有足够的重视，对学习没有足够的重视，用初中的方法和用初中的方法和态度对待高中的学习。态度对待高中的学习。2 2.没有好的学习习惯，没有好的学习习惯，不能专心学习，学习不能专心学习，学习效率低，没有目标。效率低，没有目标。3 3

4、.学习主动性差学习主动性差，学习缺乏动力，学习缺乏动力4 4.自控能力差，自控能力差，不能合理安排时间不能合理安排时间，晚上加，晚上加夜班，白天上课打瞌睡或精神不振。夜班，白天上课打瞌睡或精神不振。5 5.课后课后作业应付作业应付了事，不能严格要求自己。了事，不能严格要求自己。6 6.学习无计划学习无计划，不能有意识地自我调整，以，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。前基础差的学科得不到强化、提高。7 7.严重的严重的偏科偏科，严重制约总成绩的提高。，严重制约总成绩的提高。一、选择科类（文科与理科）要慎重一、选择科类（文科与理科）要慎重 因为：思路决定出路，因为：思路决定出

5、路，起点决定落点，起点决定落点，深度决定高度！深度决定高度！今天的选择专业就是将来今天的选择专业就是将来走上社会的走上社会的“出生出生”起点！起点！哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学管理学、哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学。外国语言文学、经济学、管理科学与工程、公共管理、工商管理、新闻传播、中医学、药学、艺术类、体育类。1 1、绝大多数是、绝大多数是文科专业文科专业(除中医学、药除中医学、药学学)，典型的是经济、管理类专业典型的是经济、管理类专业。2 2、打算学经济、管理类专业的同学，、打算学经济、管理类专业的同学，选文选理均可选文选理均可，但要考虑兴趣及成绩。，但要考虑兴趣及成

6、绩。3 3、不建议理科生不建议理科生选择经济、管理类专选择经济、管理类专业业之外之外的文科专业；的文科专业；不建议文科生不建议文科生选择选择经济、管理类专业经济、管理类专业之外之外的理科专业。的理科专业。哲学哲学哲学哲学经济学经济学经济学经济学历史学历史学历史学历史学法学法学法学法学马克思主义理论马克思主义理论社会学社会学政治学政治学公安学公安学教育学教育学教育学教育学职业技术教育职业技术教育文学文学新闻传播学新闻传播学中国语言文学中国语言文学外国语言文学外国语言文学艺术艺术管理学管理学工商管理工商管理管理科学与工程管理科学与工程公共管理公共管理农业经济管理农业经济管理图书档案学图书档案学理学

7、理学数学数学物理学物理学化学化学生物科学生物科学天文学天文学地理科学地理科学工学工学地球物理学地球物理学大气科学大气科学海洋科学海洋科学力学力学农业工程农业工程环境科学环境科学心理学心理学统计学统计学系统科学系统科学地矿地矿机械机械仪器仪表仪器仪表能源动力能源动力电气信息电气信息土建土建测绘测绘环境与安全环境与安全化工与制药化工与制药交通运输交通运输海洋工程海洋工程航空航天航空航天武器武器工程力学工程力学生物工程生物工程公安技术公安技术材料科学材料科学材料材料水利水利林业工程林业工程轻工纺织食品轻工纺织食品电子信息科学电子信息科学农学农学植物生产植物生产草业科学草业科学森林资源森林资源环境生态

8、环境生态动物生产动物生产动物医学动物医学水产水产医学医学基础医学基础医学预防医学预防医学药学药学口腔医学口腔医学中医学中医学法医学法医学护理学护理学 临床医学与医学技术临床医学与医学技术三、文理科学习的特点与要求：三、文理科学习的特点与要求：理科：理科：理综理综 人才特点人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。：以推理和研究为能力的逻辑思维。学习特点学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。点的学习。录取比率录取比率：对应的高等院校很多，社会需求：对应的高等院校很多，社会需求相对较多。相对较多。就业面就业面：以技术为对象的生产型人才，可从：以技术为对象的生产

9、型人才，可从事的职业类型较多。事的职业类型较多。三、文理科学习的特点与要求：三、文理科学习的特点与要求：文科：文综文科：文综 人才特点人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。：以论理和表达为能力的形象思维。学习特点学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。点的学习。录取比率录取比率：同理科的报名人数及录取比率同理科的报名人数及录取比率均均维持在维持在：左右，对应的高等左右，对应的高等院校相对较少。院校相对较少。就业面就业面：以社会为对象的事务性人才，从事：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。教

10、育等行业。四、高考考试的科目四、高考考试的科目文科：文科：3+3+文综文综3 3：语文：语文150150；数学；数学150150；英语；英语150150文综：政治文综：政治100100；历史；历史100100；地理地理100100理科：理科：3+3+理综理综3 3：语文：语文150150；数学；数学150150；英语；英语150150理综：理综：物理物理110110；化学；化学100100；生物生物9090 兴趣是最好的老师。爱因斯坦 语文、英语、政治、历史是文科，数学、物理、化学、生物是理科，地理则是综合性的。仔细比较一下，子女上哪些课，做哪些作业更积极。兴趣在某种程度上也是个人秉性和思维模

11、式的体现。一.兴趣与选科成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。家长们非常有必要去查阅子女各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己。了解三科在文理科选择中，很是关键。择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。二.学习实际与选科作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相作为各科学习的基础，与每

12、科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以比之下，语文与文科的联系更大，所以但但，因为大部分理科生语文并不强，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的所以语文好，可以使自己的一个档次。一个档次。文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但相当，但当然数学对文科当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。决也有重要作用。虽然在高中其地位与语、数相当，但到虽然在高中其地位与语、数相当，但到，不管学什么，英语是必备、必修的学科，不管学什么，英语是必备、必修的

13、学科，三大学科与选科 从找工作的角度来说，重点、名牌大学的毕业生，文科有些专业甚至更有“钱途”。但里，是很明显的。但如果你读文科只能考二类以下的学校，那就宁愿选择理科了，想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你的就业方向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。三.就业与选科四、特长与选科四、特长与选科 特长是学习的推进剂。特长是学习的推进剂。如果孩子对某科感觉如果孩子对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起

14、其它科特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好多时间获得的效果相当或更好，这说明孩子有学，这说明孩子有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展，孩子就应该考虑选择哪一科。促进你的特长发展，孩子就应该考虑选择哪一科。五五.性别性别与选科与选科 当你摇摆不定时，这一经验也可以作为参考。理科班上，有一部分理科厉害的男生要等到才会“发威”，高一时他们还没有特别努力，这对一直勤奋学习的女生是很不利的。但从另一个角度来说，。六.正确认

15、识文理科 无论文科还是理科，。需要背诵，但并不是说背诵了就会得分。需要做题，但并不是说天天做题就会进步，还要。有些文科成绩不好的同学以为理科成绩不好就去读文科，其实是错误的。对而言，对而言，至关重要，如果其他学科成绩为中上等，这两门学科有就很容易；如果语文也很好，那么恭喜你，上没有问题了因为七.尖子生要敢于舍弃 对成绩好的学生来说，理化生和政史地，你都学得很好，都不愿放弃。但是，所以不要一味从众，往人多的地方挤，要相信“物以稀为贵”。那些考上清华、北大的学生，往往是文科和理科都非常优秀的。主要有以下几种：1.“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；2.根据传统观念，认为哪科好就选哪科；3.学习态

16、度不好，认为哪科好念就选哪科；4.过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；5.情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；6.根据家长的要求选择。七、几个应该关注的选科误区七、几个应该关注的选科误区、学习好的报理科，笨的人才学文科。、学习好的报理科，笨的人才学文科。、仅凭成绩确定。、仅凭成绩确定。一门课程成绩的高低有多种因素。一门课程成绩的高低有多种因素。不能单凭某一科成绩的优劣就断然下决定。不能单凭某一科成绩的优劣就断然下决定。、仅凭兴趣。、仅凭兴趣。兴趣是最好的老师，但现在兴趣还没有兴趣是最好的老师，但现在兴趣还没有完全表现出

17、来，现在的兴趣可能只是表层的。完全表现出来，现在的兴趣可能只是表层的。、理科不需要背书。、理科不需要背书。化学、生物需要记的知识点也很化学、生物需要记的知识点也很多，物理到电磁学，光是受力分析都需要很长时间。多，物理到电磁学，光是受力分析都需要很长时间。文科也不是仅仅背书那么简单，综合分析能力要求高。文科也不是仅仅背书那么简单，综合分析能力要求高。5 5、成绩不好就去读文科。、成绩不好就去读文科。是一种逃避心理。试想，你现是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了科类就一定能学好吗？一个在的学习都成问题，换了科类就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。智力正常的

18、学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题而不是文理科的问题。习时间和学习方法上出了问题而不是文理科的问题。八、具体选科建议八、具体选科建议1 1、科目优势比较明显的应该扬长，、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、即理科强的选理、文科强的选文。文科强的选文。2 2、凡总体成绩一般，、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。即理科弱的选文，文科弱的选理。3 3、凡、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣各科成绩比较

19、均衡，并对文史类没有特别兴趣的的一般应该选理。一般应该选理。4 4、对于、对于数学成绩特别好、文科各科也不错数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能自身优势，将来极有可能成为文科尖子生成为文科尖子生。理由是有相。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。，而数学却比他们

20、好，自然就成尖子生了。5 5、同理，对于、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。家长家长“十问十问”1、在外留宿要问。、在外留宿要问。2、回家很晚要问。、回家很晚要问。3、带同学住宿要问。、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问。、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。、受伤回家要问。6、超消费要问。、超消费要问。7、超出友谊要问。、超出友谊要问。8、成绩突然下降要问。、成绩突然下降要问。9、穿奇装异服、爱好打扮、沉默寡言要问。、穿奇装异服、爱好打扮、

21、沉默寡言要问。10、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。过问。Page 34需要家长配合1、手机等电子产品管理。2、男女交往。3、周末、假期等在家时间安排。最后我想说：最后我想说：衷心希望我们衷心希望我们的工作能得到各位家长的大力支的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。拭目以待。最后谨祝大家：身最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！万事如意！家长与老师自由交流家长与老师自由交流