解三角形的实际应用举例高度、角度问题课件.ppt
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- 关 键 词:
- 三角形 实际 应用 举例 高度 角度 问题 课件
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1、【思考【思考】【点拨【点拨】测量高度问题测量高度问题【名师指津【名师指津】解决测量高度问题的步骤:解决测量高度问题的步骤:【特别提醒【特别提醒】在解题中,要综合运用立体几何与平面几何在解题中,要综合运用立体几何与平面几何知识,注意方程思想的运用知识,注意方程思想的运用.【例【例1 1】如图,测量河对岸的塔高】如图,测量河对岸的塔高ABAB时,时,可以选与塔底可以选与塔底B B在同一水平面内的两个在同一水平面内的两个测点测点C C和和D.D.现测得现测得BCD=BCD=,BDC=,BDC=,CD=s,CD=s,并在点并在点C C测得塔顶测得塔顶A A的仰角为的仰角为,求塔高求塔高AB.AB.【审
2、题指导【审题指导】先利用三角形内角和定理求出先利用三角形内角和定理求出CBDCBD的度数,的度数,再利用正弦定理求出再利用正弦定理求出BCBC的长,然后在的长,然后在RtRtABCABC中求出中求出ABAB,即,即塔高塔高.【规范解答【规范解答】在在BCDBCD中,中,BCD=BCD=,BDC=BDC=,CBD=180CBD=180-(+),-(+),在在ABCABC中,由于中,由于ABC=90ABC=90,BCsBCs.sinsin 180sinsinsinBCs.sin(),即ABtan,BCsintanABBC tans.sin()测量角度问题测量角度问题【名师指津【名师指津】解决测量角
3、度问题的注意点:解决测量角度问题的注意点:(1)(1)注意作图的准确性,通过积累、归纳,学会根据题目已知的注意作图的准确性,通过积累、归纳,学会根据题目已知的方向角、方位角、仰角、俯角等已知量顺利地作出图形方向角、方位角、仰角、俯角等已知量顺利地作出图形.(2)(2)注意数学思想方法的应用:注意数学思想方法的应用:化归与转化思想,即将实际问题抽象概括,转化为解三角形化归与转化思想,即将实际问题抽象概括,转化为解三角形的问题;的问题;方程思想,即在三角形中应用正、余弦定理列方程(组)方程思想,即在三角形中应用正、余弦定理列方程(组)求解;求解;函数思想,题目中涉及最值问题的往往需要考虑构建函数函
4、数思想,题目中涉及最值问题的往往需要考虑构建函数解析式求最值解析式求最值.【特别提醒【特别提醒】当一些题目的图形是空间立体图形时,除要作当一些题目的图形是空间立体图形时,除要作好图外,还要发挥空间想象能力好图外,还要发挥空间想象能力.【例【例2 2】某渔船在航行中不幸遇险,发出呼救信号,我海军舰艇】某渔船在航行中不幸遇险,发出呼救信号,我海军舰艇在在A A处获悉后,立即测出该渔船在方位角为处获悉后,立即测出该渔船在方位角为4545,距离,距离A A为为1010海里海里的的C C处,并测得渔船正沿方位角为处,并测得渔船正沿方位角为105105的方向,以的方向,以9 9海里海里/小时的小时的速度向
5、小岛靠拢,我海军舰艇立即以速度向小岛靠拢,我海军舰艇立即以2121海里海里/小时的速度前去营小时的速度前去营救,求舰艇的航向和靠近渔船所需的时间救,求舰艇的航向和靠近渔船所需的时间.【审题指导【审题指导】解答本题的关键是设出相遇点,根据题意画出图形,解答本题的关键是设出相遇点,根据题意画出图形,标出有关数据并恰当选择有关定理解三角形标出有关数据并恰当选择有关定理解三角形.【规范解答【规范解答】设舰艇与渔船在设舰艇与渔船在B B点相遇点相遇.如图,则如图,则AC=10AC=10海里,海里,ACB=120ACB=120.设所需时间为设所需时间为t t小时,小时,则则AB=21tAB=21t海里,海
6、里,CB=9tCB=9t海里海里,在在ABCABC中,根据余弦定理,得中,根据余弦定理,得ABAB2 2=AC=AC2 2+BCBC2 2-2AC-2ACBCcos120BCcos120,即即(21t)(21t)2 2=10=102 2+81t+81t2 2+2+210109t9t整理得,整理得,36t36t2 2-9t-10=0-9t-10=0,解得解得 (舍去)(舍去).12,25tt312 或所以舰艇需要所以舰艇需要 小时靠近渔船小时靠近渔船.此时此时AB=14AB=14海里,海里,CB=6CB=6海里,海里,由正弦定理,得由正弦定理,得CAB21.8CAB21.8,21.821.8+4
7、5+45=66.8=66.8,舰艇的航向是北偏东约舰艇的航向是北偏东约66.866.8.23CBABsinCABsin120,363 32sinCAB1414,【典例】(【典例】(1212分)某兴趣小组测分)某兴趣小组测量电视塔量电视塔AEAE的高度的高度H(H(单位:单位:m m),),如示意图,垂直放置的标杆如示意图,垂直放置的标杆BCBC的的高度高度h=4 mh=4 m,仰角,仰角ABE=ABE=,ADE=.ADE=.该小组已测得一组该小组已测得一组,的值,算出了的值,算出了tantan=1.24=1.24,tantan=1.20=1.20,请据此算出,请据此算出H H的值的值.【审题指
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