苏教版高中化学必修一课件1、物质的分离提纯.pptx
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- 关 键 词:
- 苏教版 高中化学 必修 课件 物质 分离 提纯
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1、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作第二单元第二单元研究物质的实验方法 物质的分离与提纯物质的分离与提纯过滤过滤蒸发结晶蒸发结晶萃取分液萃取分液你知道吗你知道吗回顾一下,你学过哪些有关混合物分离的方法?回顾一下,你学过哪些有关混合物分离的方法?如何应用这些方法分离混合物?如何应用这些方法分离混合物?人们可根据人们可根据物质性质的差异物质性质的差异,采取适当的方式将各物质从混合物中分离开来。,采取适当的方式将各物质从混合物中分离开来。不溶性固体与不溶性固体与水的混合物水的混合物 可溶性固体与可溶性固体与水的混合物水的混合物两种互不相两种互不相溶的液体溶的液体分离与提纯分离与提纯概概 念念分离是混合物
2、中的各物质通过物理或化学方分离是混合物中的各物质通过物理或化学方法一一分开,获得纯净组分的过程。法一一分开,获得纯净组分的过程。提纯是将混合物中的提纯是将混合物中的杂质杂质(不需要或有害的(不需要或有害的物质)通过物理或化学方法物质)通过物理或化学方法除掉除掉而得到所需而得到所需物质的过程,其中物质的过程,其中杂质不可恢复为原来的物杂质不可恢复为原来的物质质。不增不增不减不减易分易分不不加入新加入新的物质的物质不不消耗消耗被提纯的物质被提纯的物质杂质转换为沉淀、气体等杂质转换为沉淀、气体等易分离易分离除去除去如:将如:将NaCl溶液中可能存在的溶液中可能存在的Na2SO4转换为沉淀转换为沉淀B
3、aSO4分离提纯思想:分离提纯思想:化学方法分离和提纯物质时要化学方法分离和提纯物质时要 注意八个字注意八个字“不增、不减、易分、复原不增、不减、易分、复原”分离与提纯分离与提纯复原复原物质分离后物质分离后恢复到原来恢复到原来状态(或指定状态(或指定的状态)的状态)基本试验方法一 过滤三 萃取和分液四 蒸馏五 层析二 蒸发结晶1、过滤(1)原理:原理:利用物质的利用物质的溶解性差异溶解性差异,将,将液体液体和和难溶于液体难溶于液体的的固体分离固体分离开来的方法。开来的方法。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙例如用过滤法除去粗盐中的泥沙。(2)实验仪器:实验仪器:(3)操作要点:操作要点:一贴,二低,
4、三靠一贴,二低,三靠漏斗,滤纸,烧杯,玻璃棒,铁架台(铁圈)漏斗,滤纸,烧杯,玻璃棒,铁架台(铁圈)过滤一定要洗涤过滤一定要洗涤若:滤液浑浊应再过滤一次若:滤液浑浊应再过滤一次2、结晶(1)原理:原理:利用溶剂对被提纯物质及杂质的利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不同溶解度不同,可以使被提纯物质从可以使被提纯物质从过饱和溶液中过饱和溶液中析出。而让析出。而让杂质全部或大部分仍留在溶液中,从而达到提杂质全部或大部分仍留在溶液中,从而达到提纯的目的。纯的目的。(2)实验仪器:实验仪器:蒸发皿蒸发皿,酒精灯,玻璃棒,铁架台(铁圈),烧杯,酒精灯,玻璃棒,铁架台(铁圈),烧杯(3)结晶方法:结晶方法:
5、蒸发结晶蒸发结晶冷却结晶冷却结晶蒸发结晶蒸发结晶具体操作:具体操作:通过通过蒸发或气化蒸发或气化,减少减少一部分一部分溶剂溶剂使溶液达到饱使溶液达到饱和而析出晶体。和而析出晶体。适用物质:适用物质:此法主要用于此法主要用于溶解度随温溶解度随温度改变而变化不大度改变而变化不大的物质。的物质。(如氯化钠)(如氯化钠)冷却结晶冷却结晶具体操作:具体操作:通过通过降低温度降低温度,使溶液冷却,使溶液冷却达到饱和达到饱和而析出晶体。而析出晶体。重结晶重结晶指的是重复冷却结晶。指的是重复冷却结晶。适用物质:适用物质:此法主要用于此法主要用于溶解度随温度下降而明显减小溶解度随温度下降而明显减小的物的物质。质
6、。(如硝酸钾)(如硝酸钾)1.现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末,现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末,设计实验方案提纯硝酸钾。设计实验方案提纯硝酸钾。【交流与讨论交流与讨论】实验方案:实验方案:溶解:在溶解:在较高温度较高温度下将混合物溶于水形成下将混合物溶于水形成浓溶液浓溶液降温结晶:降温结晶:迅速冷却迅速冷却,析出大量,析出大量KNO3晶体晶体过滤:固体为过滤:固体为KNO3,滤液中含,滤液中含KNO3和和KCl重结晶:重复以上操作重结晶:重复以上操作(如提纯效果不理想)(如提纯效果不理想)2.现有含少量氯化镁和泥沙等杂质的粗现有含少量氯化镁和泥沙等杂质的粗食盐食盐,请设计实验方案提纯氯化钠请设计
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