人教版高中政治必修四用发展的观点看问题课件.pptx

1、视频资料：白岩松：面对疫情，前途是光明的 道路是曲折的 1月月24日，今日头条发布消息称与日，今日头条发布消息称与囧妈囧妈出品方欢喜传出品方欢喜传媒沟通后，争取到媒沟通后，争取到囧妈囧妈在大年初一在大年初一0点上线今日头条、点上线今日头条、抖音、西瓜视频、抖音火山版和欢喜首映抖音、西瓜视频、抖音火山版和欢喜首映APP。01人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)新事物：新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。旧事物：旧事物：违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物。根本标准：根

2、本标准：是否同事物发展的必然趋势相符合一、前途是光明的一、前途是光明的 道路是曲折的道路是曲折的人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)完成项目之二经济全球化 逆全球化 航天科技 电脑算命 网 购 请判断下列哪些属于新事物？新型冠状病毒 人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)“电影线上播出”-新事物（1 1）它符合客观规律，符合事物发展的必然趋势。）它符合客观规律，符合事物发展的必然趋势。-从新从新事物自身看事物自身看

3、（2 2）它）它具有旧事物具有旧事物（影院线下上映）（影院线下上映）无可比拟的优越性无可比拟的优越性-从新旧事物的对比看从新旧事物的对比看 克服克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西（免费观看）了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西（免费观看）增添增添了为旧事物所不能容纳的新内容（时间、空间自由）了为旧事物所不能容纳的新内容（时间、空间自由）1.事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)（3 3）它符合历史发展必然趋势它符合历史发展必然趋势-从社会历史领域看从社会历

4、史领域看 符合符合人民群众人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。持和拥护。所以：事物（电影线上播出）发展的前途是光明的。“电影线上播出”-新事物人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)坚决予以谴责坚决予以谴责 破坏行业基本规则破坏行业基本规则 停止互联网首播行停止互联网首播行为为 后续对徐峥电影予后续对徐峥电影予以抵制以抵制人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)2.2.事

5、物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的 材料：浙江电影行业严厉谴责材料：浙江电影行业严厉谴责囧妈囧妈线上首播，并以抵制线上首播，并以抵制日后电影作品来要挟日后电影作品来要挟 材料：线上播放电影，观众不能享受到影院震撼的视听效果；材料：线上播放电影，观众不能享受到影院震撼的视听效果；（2 2）新事物总是不可避免的存在弱点和不完善的地方，由小）新事物总是不可避免的存在弱点和不完善的地方，由小到大、日益完善是一个过程到大、日益完善是一个过程（1 1）旧事物比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物）旧事物比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物（3 3）人们对新事物的认识也要经历一个过程）人们对新事物

6、的认识也要经历一个过程人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)原理：原理：事物发展的前事物发展的前途是光明的途是光明的原理：原理：事物发展的道事物发展的道路是曲折、迂回的路是曲折、迂回的。方法论：要对未来充满信心，热情支持和保护新事物，促使其成长、壮大。方法论：要做好充分思想准备，不断克服困难，勇于面对对挫折与考验。要求要求3.3.事物事物的的发展是前进性与曲折性的统一发展是前进性与曲折性的统一人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共

7、39张PPT)发展的前进性和曲折性哲理发展的前进性和曲折性哲理 原理：原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲折是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲折性的统一。性的统一。方法论：方法论：要求我们既要对未来充满信心，热情支要求我们既要对未来充满信心，热情支持和保护新事物，促使其成长壮大；又要做好充持和保护新事物，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折与考验。勇敢地面对挫折与考验。人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(

8、共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)前途是光明的，道路是曲折的。人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)请列举能描述请列举能描述“前进性与曲折性关系前进性与曲折性关系”的名言警句的名言警句宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生 吃得苦中苦，方为人上人吃得苦中苦，方为人上人 要想人前显贵，就要人后受罪要想人前显贵，就要人后受罪阳光总在风雨后

9、阳光总在风雨后,不经历风雨，怎能见彩虹。不经历风雨，怎能见彩虹。既然选择了远方，就要风雨兼程既然选择了远方，就要风雨兼程山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村多难兴邦多难兴邦 星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原生活不止眼前的苟且，还有诗和远方生活不止眼前的苟且，还有诗和远方人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)B2 2、“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有

10、低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了（新中国建国六十年历程体现了（）A.A.量变与质变的统一量变与质变的统一 B.B.前进性与曲折性的统一前进性与曲折性的统一 C.C.矛盾双方的相互作用矛盾双方的相互作用 D.D.新事物取代旧事物新事物取代旧事物B视频资料：积小流成江海该视频说明了什么道理？02 材料一：材料一：黑格尔黑格尔哲学史讲演录哲学史讲演录中有个有趣的论证，中有个有趣的论证，叫做叫做“秃头论秃头论证证”。他说：。他说：“少一根少一根头发能否造成一头发能否造成一个个秃头秃头？-不能不能-再少一根怎再少一根怎样？样？-还

11、是不行还是不行。这个问题一直重复。这个问题一直重复下去，总是问减一根头发如何，最后的下去，总是问减一根头发如何，最后的结果就是从结果就是从“满发满发”变成了变成了“秃头秃头”。思考：思考：1 1、“满发满发”到到“秃头秃头”的生成过程中，说明了什么哲的生成过程中，说明了什么哲学道理？学道理？2 2、哪方面是量变？哪方面是质变？这一过程说明了量变和、哪方面是量变？哪方面是质变？这一过程说明了量变和质变各有什么特点？质变各有什么特点？1.1.量变和质变的含义量变和质变的含义(2)(2)质变是事物质变是事物根本性质根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞的变化，是事物由一种质态向另一种质态的

12、飞跃，是跃，是显著的、根本性质的显著的、根本性质的变化。变化。(1)(1)量变指事物数量的量变指事物数量的增减增减和场所的和场所的变更变更，是，是渐进的、不显著渐进的、不显著的变化。的变化。二、二、做好量变的准备，促进事物的质变做好量变的准备，促进事物的质变【注意注意】1 1、量变有两种情形：、量变有两种情形：一是事物在一是事物在数量数量(大小、速度、程度大小、速度、程度)的增减。的增减。二是二是场所场所的变更的变更(结构和次序上发生变化结构和次序上发生变化)总体数量不变。总体数量不变。2 2、量变与质变的根本区别在于：、量变与质变的根本区别在于：事物的事物的根本性质是否改变根本性质是否改变。

13、如果没变，那么就是量变；如果变了，就是质变。如果没变，那么就是量变；如果变了，就是质变。量变引起质变的两种情形量变引起质变的两种情形1.1.事物在事物在数量数量(大小、速度、程度大小、速度、程度)的增减的增减引起质变。引起质变。量变引起质变的两种情形量变引起质变的两种情形2.2.事物总体数量不变，事物总体数量不变，场所的变更场所的变更(结构和次序上发生变化结构和次序上发生变化)引起质变。引起质变。二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。判断：判断：下列现象属于

14、下列现象属于质变质变的是的是冷水变成热水冷水变成热水 食物发霉食物发霉水变为冰水变为冰 鸡蛋变成小鸡鸡蛋变成小鸡某党政干部变为阶下囚某党政干部变为阶下囚 树苗一天天长大树苗一天天长大人的年龄的增长人的年龄的增长 体重由体重由110110到到108108河堤崩溃河堤崩溃 计划经济体制变为市场经济体制计划经济体制变为市场经济体制 思考思考3 3：寓言中的这个大肚汉的观点正确吗：寓言中的这个大肚汉的观点正确吗?为什么为什么?这说明量变和质变的关系是如何的？这说明量变和质变的关系是如何的？人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共

15、39张PPT)2 2、量变与质变的辩证关系（原理内容）量变与质变的辩证关系（原理内容）:二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备必要准备量变达到量变达到一定程度一定程度必然引起质变，质变是量变的必然引起质变，质变是量变的必然结果必然结果质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。新的量变。事物的发展就是这样事物的发展就是这样由量变到质变由量变到质变，又在新质的基又在新质的基础上开始新的量变础上开始新的量变，如此循环往

16、复，不断前进。，如此循环往复，不断前进。人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)1 1、要气球爆炸，应怎么做？、要气球爆炸，应怎么做？2.2.加气到一定程度，就会加气到一定程度，就会3.3.若不希望气球爆炸，应怎么做？若不希望气球爆炸，应怎么做？不断加气，不断加气，适度适度爆炸爆炸材料材料3 3 ，在生活中我们打过气球，那请同学们，在生活中我们打过气球，那请同学们思考以下问题：思考以下问题：人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39

17、张PPT)1 1、要气球爆炸，应怎么做？不断加气，、要气球爆炸，应怎么做？不断加气，从一点一滴做起，积极做好从一点一滴做起，积极做好量的积累，量的积累，为实现事为实现事物的质变创造条件；物的质变创造条件；2.2.加气到一定程度，就会加气到一定程度，就会爆炸爆炸在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成果断地抓住时机，促成质变质变，实现事物的飞跃和发展。，实现事物的飞跃和发展。3.3.若不希望气球爆炸，应怎么做？若不希望气球爆炸，应怎么做？量变到量变到一定程度一定程度才能引起质变。当人们需要

18、保持事才能引起质变。当人们需要保持事物的性质时，就要把量变控制在一定范围内。物的性质时，就要把量变控制在一定范围内。即坚持适度的原则即坚持适度的原则人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)3 3.量变和质变辩证关系原理的方法论要求量变和质变辩证关系原理的方法论要求二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变从一点一滴做起，从一点一滴做起，积极做好量的积累，为实现事物的质积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；变创造条件；在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才在量变已经达到

19、一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变果断地抓住时机，促成质变，实现事，实现事物的飞跃和发展。物的飞跃和发展。量变到量变到一定程度一定程度才能引起质变。当我们要保持事物性质才能引起质变。当我们要保持事物性质不变时，就要把量变控制在一定范围内。不变时，就要把量变控制在一定范围内。即坚持适度的即坚持适度的原则。原则。（书上没有（书上没有 补充）补充）人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)人教版高中政治必修四8.2 用发展的观点看问题(共39张PPT)【原理内容】【原理内容】：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的事物的

20、发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备必要准备。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进断前进【方法论】【方法论】要要重视量的积累重视量的积累，为实现事物的质变，为实现事物的质变创造条件创造条件在在量变达到一定程度量变达到一定程度，只有改变事物的性质才

21、能向前发展时，要果断地抓住时，只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现机，促成质变，实现事物的飞跃事物的飞跃量变达到量变达到一定程度一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适必须坚持适度原则度原则P66 专家点评专家点评 在量变和质变的关系上，在量变和质变的关系上，形而上学形而上学有有两种表现形式：两种表现形式：1 1、激变论激变论：只承认质变，：只承认质变，否认量变否认量变 2 2、庸俗进化论庸俗进化论：否认质变否认质变，认为事物，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃的发展只有量的渐进，没有质的飞跃1

22、1、冰冻三尺，非一日之寒、冰冻三尺，非一日之寒2 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍3 3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。足下。4 4、水滴石穿，绳锯木断、水滴石穿，绳锯木断 5 5、只要工夫深，铁杵磨成针、只要工夫深，铁杵磨成针6 6、防微杜渐、防微杜渐 7 7、千里之堤，溃于蚁穴、千里之堤，溃于蚁穴8 8、勿以善小而不为，勿以恶小而为之、勿以善小而不为，勿以恶小而为之9 9、学习如春起之苗，不见其增，日有所长。学习如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学似磨刀之

23、石，不见其损，月有所亏。辍学似磨刀之石，不见其损，月有所亏。1.1.以新形式出现的事物，有远大发展前景。以新形式出现的事物，有远大发展前景。（）(纠正：纠正：新事物有远大发展前景，以新形式出现的事物，并不一新事物有远大发展前景，以新形式出现的事物，并不一定是新事物。定是新事物。)2.2.任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动。任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动。（）(纠正：纠正：质变有上升的、前进的，也有下降的、倒退的。质变有上升的、前进的，也有下降的、倒退的。)3.3.离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。（）(纠正：纠正：量的积累达到一定程

24、度就一定会引起质变。量的积累达到一定程度就一定会引起质变。)4.4.量变必然引起质变。（量变必然引起质变。（）（纠正：质变是量变的必然结果，但是并不意味着量变必然引起（纠正：质变是量变的必然结果，但是并不意味着量变必然引起质变，量变必须要达到一定程度、条件才会引起质变）质变，量变必须要达到一定程度、条件才会引起质变）5.5.没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。（）(纠正：纠正：质变不一定是发展，发展是前进的向上的质变。质变不一定是发展，发展是前进的向上的质变。)6.6.量变必然引起质变，质变是量变的总和。量变必然引起质变，质变是量变的总和。（）(纠正

25、：纠正：量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果。然结果。)易错易混易错易混6.6.发展就是曲折的运动。发展就是曲折的运动。（）(纠正：纠正：事物的发展是前进性与曲折性的统一。事物的发展是前进性与曲折性的统一。)7.7.事物的发展是周而复始的循环。事物的发展是周而复始的循环。（）(纠正：纠正：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展是前发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展是前进与上升。进与上升。)8.8.事物量变过程实质上就是质变的过程。事物量变过程实质上就是质变的过程。（）(纠正：纠正：量变与质变有本质区别。量变与质变

26、有本质区别。)9.9.事物总处在渐进和不显著的变化中。事物总处在渐进和不显著的变化中。（）(纠正：纠正：事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。显著的变化中。)10.10.任何变化都是发展。任何变化都是发展。（）(纠正：纠正：只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。)11.11.新出现的事物就是新事物。新出现的事物就是新事物。（）(纠正：纠正：新出现的事物不一定是新事物，不能用时间标准来判新出现的事物不一定是新事物，不能用时间标准来判断。断。)12.12.事物发展的总趋势是曲折的。事物

27、发展的总趋势是曲折的。（）(纠正：纠正：总趋势是前进的。总趋势是前进的。)用发展的观点看问题事物发展的前途和道路事物发展的状态前途是光明的道路是曲折的坚持前进性与曲折性的统一对未来充满信心准备走曲折的路量变质变关系量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果坚持量变与质变的统一重视量的积累抓住机遇，促成质变坚持适度原则课堂训练课堂训练 1.共享汽车在一线城市开始出现，因其具有价格低廉等特点共享汽车在一线城市开始出现，因其具有价格低廉等特点而具有很好的发展前景。但其缺点也很明显，如车辆较少，而具有很好的发展前景。但其缺点也很明显，如车辆较少，取车、停车不太方便，在使用过程中出现剐蹭或其他事故，取车、

28、停车不太方便，在使用过程中出现剐蹭或其他事故，责任难以认定等，这也让人们对这一新业态产生疑惑。材料责任难以认定等，这也让人们对这一新业态产生疑惑。材料体现的哲学道理有体现的哲学道理有 A事物的联系是普遍的、无条件的事物的联系是普遍的、无条件的 B看问题要把握事物的性质和主流看问题要把握事物的性质和主流 C抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾 D事物的发展是前进性与曲折性的统一事物的发展是前进性与曲折性的统一D2.“你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心，你不是没有成长，而是在扎根。心，你不是没有成长，而是在扎根。”

29、这启示我这启示我们们真理是具体的、有条件的真理是具体的、有条件的坚持用发展的观点看问题坚持用发展的观点看问题坚持前进性和曲折性的统一坚持前进性和曲折性的统一正确认识整体和部分的关系正确认识整体和部分的关系A.B.C.D.B3.3.习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是量变比质变更能推动事物的发展量变比质变更能推动事物的发展只有事物数量的不断增加才能引起质变只有事物数量的不断增加才能引起质变量的变化的不断积累必然导致质的飞跃量的变化的不断积累必然导致质的飞跃事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程程A AB BC CD DD D