人教部编版初中历史模块二十七 冷战和美苏对峙的世界（九下第16-19课）复习.docx

1、模块二十七模块二十七 冷战和美苏对峙的世界（九下第冷战和美苏对峙的世界（九下第 1616- -1919 课）课） 一、达标要求一、达标要求： 1.知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙格局的形成。 2.知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展，知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主 义发展的新特点。 3.知道苏联模式社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。 4.通过万隆会议、“非洲年”巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉 国家为捍卫主权、发展经济所进行的斗争。 二、知识导图知识导图： 三、复习建议三、复习建议：本单元作为九年级下

2、册核心内容历史人物和时间较为繁多，建议以时间顺序 和经济危机引发的一系列矛盾作为突破口， 第二次世界大战区分注意对阵双方发生的主要事 件。 四、真题解析真题解析： （2017 沈阳）二战后，美国正处于实力的顶峰。杜鲁门总统一再宣称： “美国在世界上处于 领导地位。 ”可是，经过战争考验而强大起来的苏联，在战后国际事务的重大问题上，坚持不 对美国让步。对上述材料的准确理解是（ ） A苏联实力强于美国 B美国、苏联矛盾突出 C两极格局正式形成 D政治多极化趋势加强 本题主要考察学生对二战后世界新格局的认识，了解美国与苏联冷战时代对峙的时代特征， 理解冷战时代对峙的主要两个超级大国和对峙的本质。答案

3、(B) 五、达标检测、达标检测 （一）客观题：单项选择 1.美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了 125 亿美元。 这一巨大的投资和欧洲的人力物力 一起，使欧洲能够迅速发展复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。” 这则材料论述了 （ ） A.“杜鲁门主义”出台的背景 B.欧洲经济共同体创立的过程 C.第二次世界大战后美国经济恢复的影响 D.第二次世界大战后西欧经济恢复的原因 2.在 1950 年 6 月，日本的丰田卡车产量总共只有 300 辆，几乎到了关门歇业的边缘。而朝 鲜战争的头一个月，他们就接到了超过 5000 辆的军事订单，这直接使丰田公司起死回生。 这份订单最有可能来

4、自于 （ ） A.朝鲜 B.中国 C.美国 D.英国 3.与“世界上最大的经济体”“统一的货币”“统一的护照”相对应的组织名称的说法，正确的是 （ ） A.欧洲联盟 B.亚太经济合作组织 C.国际联盟 D.世界贸易组织 4.（2017 镇江）1946 年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机 构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。我们必须建立一种类似欧洲合众国的组 织”。20 世纪 90 年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是 （ ） A.欧洲共同体 B.欧洲联盟 C.亚太经合组织 D.联合国 5.20 世纪 80 年代，日本流行一本名为日本可以说不的书，主张摆脱美国

5、的控制，这说 明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为 20 世纪 80 年代的日本 （ ） A.实行新政，摆脱经济危机 B.对外战争获胜，综合国力增强 C.废藩置县，加强中央集权 D.重视科技教育，成为经济大国 6.欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪，给非洲人民带来无穷无尽的灾难。1990 年 3 月纳米比亚宣布独立，这标志着 （ ） A.帝国主义在非洲的殖民体系崩溃 B.两极格局的瓦解 C. “三角贸易”的结束 D.多极格局的形成 7.关于苏联改革， 有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了， 戈尔巴乔夫把苏联改死了”。 这句话中“改 死了”即指苏联解体。苏联解体的实质是 （ ） A

6、.国家已经四分五裂 B.国家名称发生变化 C.社会制度发生变化 D.执政党失去了政权 8.全球通史写道：“苏联虽然号称最发达的社会主义国家，但主要消费品长期供应不 足经常需要凭票供应， 暗藏了通货膨胀的危险， 人民生活水平从革命前的居欧洲第五位 下降到八十年代的居世界第八十八位。”出现上述问题的根本原因是 （ ） A.西方国家经济封锁 B.第二次世界大战破坏苏联经济 C.美苏进行军备竞赛 D.斯大林模式的弊端 9.1991 年底，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲 的莫斯科已不再是各族人民的首都。”与以上描述有关的事件是 （ ） A.俄国十月革命 B.赫鲁晓夫

7、改革 C.苏联解体 D.两德统一 10.（2017 东莞市一模）20 世纪 80 年代以后，东欧各国面对经济危机，虽然有的国家开始 进行改革，但由于措施不当，最终导致了社会制度发生变化，这实质上反映了 （ ） A.社会主义的彻底失败 B.苏联社会主义模式的失败 C.民族解放运动的失败 D.资本主义制度的彻底失败 11.(2019 沈阳市中考)欧盟是当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体，与 美国、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家在国际和地区事务中都发挥着重 要作用。对上述材料理解最准确的是 （ ） A.欧盟加强了欧洲各国之间的军事合作 B.欧盟影响了世界两极格局的逐步

8、瓦解 C.欧盟推动了世界朝着多极化方向发展 D.欧盟促进了欧洲各国科学技术的进步 12.特朗普当选美国总统以来，美国相继退出跨太平洋伙伴关系协定（TPP） 、巴黎气候变化 协定、 联合国教科文组织、 万国邮政联盟等重要国际组织， 甚至扬言退出联合国和 WTO 美 国的举动表明（ ） A、经济全球化是大势所趋 B、美国没有从全球化获益 C、国家利益决定外交政策 D、美国丧失头号强国地位 13、运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法图中反映出二战后在世界工业生产中 西欧、日本所占比重不断提升的变化趋势该“变化趋势”出现的原因是（ ） 充分利用美国的援助 采用最先进的科学技术成果 资本主义国家发展

9、不平衡的加剧 制定恰当的经济发展政策 A、 B、 C、 D、 14、下列四 幅图片记录了第二 次世界大战后的历史 ，它们反映的同一主 题是 ( ) A、凡尔赛华盛顿体系下的世界 B、世界经济的全球化 C、美苏冷战中的对峙 D、战后世界格局的演变 （二）主观题：材料分析 15.材料一：这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会 制度。不可能有别的情况。 斯大林 材料二：吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，固自然负有领导国际社会 之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。 罗斯福（1944 年） 材料三：我相信，美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的

10、掌握 武装的少数人或外来的压力。 我相信， 我们必须帮助自由民族通过他们自己的方式来安排自 己的命运。 美国总统 1947 年向国会提出的咨文的摘要 材料四： 战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权， 苏联是美国通往世界霸权道路上 的“最主要障碍”，美国正积极扩充军备，准备针对苏联的战争。 苏联驻美大使诺维科夫 1、 材料一、材料二分别表明了苏联与美国的什么意图？ 2、 这是哪位总统向国会提出的咨文？ 3、 咨文中的“自由民族”“掌握武装的少数人或外来的压力”分别指什么？ 4、 美国和苏联相互对抗，对世界格局有什么影响？ 16.材料一：第二次世界大战后初期美国经济在资本主义世界中的比例 材

11、料二：1992 年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策。其主要措施是：突 出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构；以高科技带 动经济发展，大力扶植信息产业的发展，重视对外贸易，推行以出口带动经济增长的方针； 积极推进多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。 1. 依据材料一分析，第二次世界大战后初期美国经济在资本主义世界中处于什么地位？ 2. 材料二克林顿发展经济的措施中，你认为最重要的是什么？这一时期美国经济发展有什 么特点？ 3.2010 年，中国国民生产总值超过日本跃居世界第二。中国要真正实现从经济大国到经济强 国的飞跃， 还需要不断学习先进国家的经验，

12、 请问克林顿时期调整经济的措施对我国的经济 建设有何启示？ 工业生产 世界 美国 销售额 世界 美国 黄金储备 世界 美国 17. 主观题：材料解析 货币蕴含着丰富的历史信息，解读欧元，仿佛徜徉于历史长河中，请你揭开其神秘的历史面 纱！ 注：5 欧元纸币是灰色的，长 120 毫米，宽 62 毫米，图案是古典时期的建筑。 10 欧元纸币是红色的，长 127 毫米，宽 67 毫米，图案是罗马式建筑。 20 欧元纸币是蓝色的，长 133 毫米，宽 72 毫米，图案是哥特式建筑。 50 欧元纸币是橘色的，长 140 毫米，宽 77 毫米，图案是文艺复兴时期建筑 1 以上图片内容属于史料类别中的哪一类？

13、 A、文献资料 B、实物资料 2.从上面的图文资料中，你能获取哪些历史信息点？（写出 4 点即可） 3.从图文资料中获取的信息进行推断， 上述欧元纸币图案的设计体现了哪一主题？欧元的出 现体现了欧洲怎样的发展历程？ 模块二十七模块二十七 达标检测参考答案达标检测参考答案 (一) 客观题 1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.A 7.C 8.D 9.C 10.B 11. C 12.C 13.C 14.D (二)主观题：材料分析 15. （1） 苏联：扩张领土、壮大自己 美国：领导世界 （2） 杜鲁门 （3） 欧洲；以苏联为代表的社会主义阵营 （4） 两极格局的形成 16. （1）领先 （2）面向未来的投资；重视基础设施和高科技产业，霸权主义 （3）侧重对基础设施、教育、高科技的重视和投入，借鉴其他国家成功经验等，言之成理 即可。 17. （1）A （2）货币图案；货币名称；货币面值；货币规格；建筑样式；货币颜色；货币材质；货币 形状等 （3）建筑；走向联合