书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 16
上传文档赚钱

类型人教版高中历史选修一第二单元第3课富国强兵的秦国课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4367301
  • 上传时间:2022-12-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
  • 大小:533.35KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版高中历史选修一第二单元第3课富国强兵的秦国课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版 高中历史 选修 第二 单元 富国强兵 秦国 课件
    资源描述:

    1、第第 3 3 课课富国强兵的秦国(结果及影响)富国强兵的秦国(结果及影响)公元前475年(战国)公元前221年 前343年 前338年 前356年【课程标准】:明白商鞅为什么会死,学习变【课程标准】:明白商鞅为什么会死,学习变法的积极和消极影响法的积极和消极影响 后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔(太太子师傅子师傅)之徒告商鞅欲反,发吏捕商君。商君之徒告商鞅欲反,发吏捕商君。商君亡至关下,欲舍客舍。客人不只其是商君也,亡至关下,欲舍客舍。客人不只其是商君也,曰曰“商君之法,舍人无验者坐之。商君之法,舍人无验者坐之。”商君喟商君喟然然叹曰:叹曰:“嗟乎,为法之弊一至

    2、此哉!嗟乎,为法之弊一至此哉!”复复入秦,走商邑,与其徒属发邑兵北出击郑。入秦,走商邑,与其徒属发邑兵北出击郑。秦发兵攻商君,杀之于郑黾池。秦惠王车裂秦发兵攻商君,杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇,曰:商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!莫如商鞅反者!”遂灭商遂灭商君君之家。之家。史记史记商君列传商君列传 一、商鞅之死一、商鞅之死“商鞅虽死,而秦卒行其法商鞅虽死,而秦卒行其法”1 1、商君为什么会死?商君为什么会死?贵族保守势力对新法的抵制、破坏贵族保守势力对新法的抵制、破坏 与反扑(根本原因)与反扑(根本原因)秦孝公的去世(直接原因)秦孝公的去世(直接原因)秦孝公的坚定支持;秦孝公的坚定支持;改革

    3、反映地主阶级的愿望,符合秦改革反映地主阶级的愿望,符合秦 国国情,顺应了时代发展的潮流;国国情,顺应了时代发展的潮流;变法已经深入民心;变法非常彻底变法已经深入民心;变法非常彻底2 2、为什么商鞅被杀死了,然而商鞅之法却不、为什么商鞅被杀死了,然而商鞅之法却不可不行?可不行?(商鞅变法)行之十年,秦民大说(商鞅变法)行之十年,秦民大说(悦悦),道不拾遗,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。大治。史记史记商君列传商君列传 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸

    4、侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。治强。史记史记李斯列传李斯列传 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。汉书汉书食货志食货志分析材料思考商鞅变法给秦国带来的作分析材料思考商鞅变法给秦国带来的作用?用?(经济、政治、军事等领域产生的重大经济、政治、军事等领域产生的重大作用)作用)二、富国强兵的秦国(进步性)二、富国强兵的秦国(进步性)1 1、政治上:、政治上:打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,打击并瓦解了旧的血缘宗法制度

    5、,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。的建设从此开始。2 2、经济上:、经济上:废井田,开阡陌,从根本上改变了废井田,开阡陌,从根本上改变了旧有的生产关系,确立了土地私有制。农业生产旧有的生产关系,确立了土地私有制。农业生产发展,实力增强。发展,实力增强。3 3、军事上:、军事上:奖励军功,极大地提高了秦军的战奖励军功,极大地提高了秦军的战斗力。为秦统一中国奠定了基础。斗力。为秦统一中国奠定了基础。三、变法的历史局限三、变法的历史局限1 1、轻视教化,鼓吹轻罪重罚。、轻视教化,鼓吹轻罪重罚。2 2、在一定程度上加重广大人民所受的剥

    6、削与压迫、在一定程度上加重广大人民所受的剥削与压迫。3 3、未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划分界限。、未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划分界限。4 4、变法中的严刑峻法和文化高压政策给后来的秦、变法中的严刑峻法和文化高压政策给后来的秦朝也造成了消极影响。朝也造成了消极影响。我们应怎样评价我们应怎样评价商鞅变法?商鞅变法?评价:评价:1 1、是一场较为彻底的、全面的、成功、是一场较为彻底的、全面的、成功 地主阶级改革运动;(性质)地主阶级改革运动;(性质)2 2、除旧布新,推动了社会进步;、除旧布新,推动了社会进步;3 3、促进了经济繁荣,壮大了国力,为、促进了经济繁荣,壮大了国力,为 秦国富国强

    7、兵和统一全国奠定了基础;秦国富国强兵和统一全国奠定了基础;4 4、对秦国乃至中国历史发展都起了重、对秦国乃至中国历史发展都起了重 要作用;要作用;以史明鉴:通过本课学习,你收获了以史明鉴:通过本课学习,你收获了哪些启示?哪些启示?1、改革是曲折的;改革不仅是一种治、改革是曲折的;改革不仅是一种治国方略的重新选择,而且是利益关系的国方略的重新选择,而且是利益关系的重新调整,这也是改革受阻的真正原因。重新调整,这也是改革受阻的真正原因。2、改革是国家富强、社会进步的重要、改革是国家富强、社会进步的重要途径。途径。3、只有顺应时代潮流,进行改革,国、只有顺应时代潮流,进行改革,国家才有光明前程。家才

    8、有光明前程。4、改革者应有坚定的意志、务实的政、改革者应有坚定的意志、务实的政策。策。5、改革措施应适合国情,顺应民意。、改革措施应适合国情,顺应民意。秦孝公是秦始皇的五世祖。孝公到始皇关系图:秦孝公赢渠梁秦惠文王嬴驷秦武王嬴荡、秦昭襄王赢稷(武王异母弟)秦孝文王赢柱秦庄襄王赢子楚秦始皇赢政秦献公二年(公元前秦献公二年(公元前383年),献公将都城从位于秦国西部年),献公将都城从位于秦国西部的雍(今陕西凤翔)迁到了秦国东部、地近河西地的栎阳(今的雍(今陕西凤翔)迁到了秦国东部、地近河西地的栎阳(今陕西西安阎良区之武屯乡)。献公迁都一方面是向国人表明他陕西西安阎良区之武屯乡)。献公迁都一方面是向

    9、国人表明他要夺回西河之地重振秦国国威的决心,另一方面是要摆脱奴隶要夺回西河之地重振秦国国威的决心,另一方面是要摆脱奴隶主聚集的旧都雍的束缚。主聚集的旧都雍的束缚。秦穆公秦穆公(前前682年年-前前621年年),秦穆公在位期间,兼并西戎二,秦穆公在位期间,兼并西戎二十国,开疆拓土,为四百年后秦统一中国奠定了基石。十国,开疆拓土,为四百年后秦统一中国奠定了基石。秦献公秦献公(前前424年年-前前362年年),秦孝公的父亲。继位后在秦国,秦孝公的父亲。继位后在秦国国内进行改革,其中包括废止人殉、迁都、扩大商业活动、编国内进行改革,其中包括废止人殉、迁都、扩大商业活动、编制户籍和制户籍和推广县制,并且

    10、数次发动收复河西失地的战争。但为推广县制,并且数次发动收复河西失地的战争。但为秦孝公时期的商鞅变法奠定了基础。秦孝公时期的商鞅变法奠定了基础。1 1、商鞅变法的指导思想、商鞅变法的指导思想“治世不一道,治世不一道,便国不法古便国不法古”属于属于 A A、法家思想、法家思想 B B、儒家思想、儒家思想C C、墨家思想、墨家思想 D D、道家思想、道家思想2 2、我国最早建立县制是在、我国最早建立县制是在A A、西周、西周 B B、春秋、春秋C C、战国、战国 D D、秦朝、秦朝 【小结】【小结】【题练】【题练】3 3、商鞅变法后,秦国、商鞅变法后,秦国“民勇于公战,怯于民勇于公战,怯于私斗私斗”

    11、,其主要原因是,其主要原因是 A A、“为天开阡陌封疆为天开阡陌封疆”B B、宗室非有军功者,不得为属籍、宗室非有军功者,不得为属籍 C C、令民为拾伍、令民为拾伍 D D、有军功者,各以率受上爵。为私斗、有军功者,各以率受上爵。为私斗 者,各以轻重被刑大小者,各以轻重被刑大小4 4、商鞅变法取得成功的最根本原因是、商鞅变法取得成功的最根本原因是 A A、秦孝公的大力支持、秦孝公的大力支持 B B、商鞅的智慧与策略、商鞅的智慧与策略 C C、变法符合时代发展的要求、变法符合时代发展的要求 D D、始终以、始终以“富国强兵富国强兵”为宗旨为宗旨5 5、秦惠文王发兵捕捉商鞅,商鞅出逃,、秦惠文王发

    12、兵捕捉商鞅,商鞅出逃,在旅馆投宿,店主称按照商鞅颁布的法在旅馆投宿,店主称按照商鞅颁布的法令,必须验明身份,否则他就要受罚,令,必须验明身份,否则他就要受罚,最终拒绝了商鞅的投宿要求,所以后人最终拒绝了商鞅的投宿要求,所以后人称商鞅是称商鞅是“作法自毖作法自毖”。这一事件反映。这一事件反映出商鞅变法的哪一特点。出商鞅变法的哪一特点。A.A.是战国时期各国变法中最彻底的是战国时期各国变法中最彻底的 B.B.改革涉及各个领域,非常全面改革涉及各个领域,非常全面 C.C.重视农民的利益重视农民的利益 D.D.法治,即重视用法令治理国家和推行法治,即重视用法令治理国家和推行 改革改革国家国家 主持者主持者时间时间内容内容作用作用赵国赵国 赵列侯赵列侯 前前408408至至前前387387年年选拔贤能者做官,选拔贤能者做官,并并“节财俭用节财俭用”封建政权得封建政权得以巩固以巩固韩国韩国 申不害申不害 前前335335年年“循功劳,视次循功劳,视次第第”的因功行赏的因功行赏制度制度诸侯不来侵诸侯不来侵伐伐齐国齐国邹忌邹忌前前347347年年整顿吏治、谨修整顿吏治、谨修法律而督奸吏法律而督奸吏东方诸侯霸东方诸侯霸主主燕国燕国乐毅乐毅前前311311至至前前279279年年“与百姓同甘苦与百姓同甘苦”使燕国强盛使燕国强盛起来起来

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版高中历史选修一第二单元第3课富国强兵的秦国课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4367301.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库