书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 35
上传文档赚钱

类型人教版A版高中数学选修4 4直线的参数方程课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4367211
  • 上传时间:2022-12-03
  • 格式:PPT
  • 页数:35
  • 大小:1.62MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版A版高中数学选修4 4直线的参数方程课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版A版高中数学选修4 4直线的参数方程课件 人教版 高中数学 选修 直线 参数 方程 课件 下载 _人教A版_数学_高中
    资源描述:

    1、 直线的参数方程直线的参数方程【课标要求课标要求】1掌握直线的参数方程掌握直线的参数方程2能够利用直线的参数方程解决有关问题能够利用直线的参数方程解决有关问题【核心扫描核心扫描】1对直线的参数方程的考查对直线的参数方程的考查(重点重点)2直线的参数方程中参数直线的参数方程中参数t的几何意义的几何意义(难点难点)1直线的参数方程直线的参数方程自学导引自学导引正数正数负数负数零零名师点睛名师点睛【思维导图思维导图】题型一直线参数方程的标准形式题型一直线参数方程的标准形式【例例1】思维启迪思维启迪 解答本题关键是理解直线的参数方程的意义解答本题关键是理解直线的参数方程的意义【变式变式1】已知抛物线已

    2、知抛物线y28x的焦点为的焦点为F,过,过F且斜率为且斜率为2的直的直线交抛物线于线交抛物线于A、B两点两点(1)求求|AB|;(2)求求AB的中点的中点M的坐标及的坐标及|FM|.思维启迪思维启迪 利用直线参数方程中参数的几何意义解题利用直线参数方程中参数的几何意义解题题型二直线的参数方程与弦长公式题型二直线的参数方程与弦长公式【例例2】(1)写出直线写出直线l的参数方程;的参数方程;(2)设设l与圆与圆x2y24相交于两点相交于两点A、B,求点,求点P到到A、B两点两点的距离之积的距离之积【变式变式2】思维启迪思维启迪 利用直线的参数方程中参数的几何意义,将最利用直线的参数方程中参数的几何

    3、意义,将最值问题转化为三角函数的值域,利用三角函数的有界性解值问题转化为三角函数的值域,利用三角函数的有界性解决决题型三直线参数方程的综合应用题型三直线参数方程的综合应用【例例3】【反思感悟反思感悟】利用直线的参数方程,可以求一些距离问利用直线的参数方程,可以求一些距离问题,特别是求直线上某一定点与曲线交点距离时使用参数题,特别是求直线上某一定点与曲线交点距离时使用参数的几何意义更为方便的几何意义更为方便【变式变式3】解析解析直线直线l1:kx2yk4,直线,直线l2:2xy1,l1与与l2垂直,垂直,2k20,k1.答案答案1高考在线高考在线直线参数的应用技巧直线参数的应用技巧【例例1】点击

    4、点击1 直线参数方程与普通方程的互化直线参数方程与普通方程的互化(1)以以O为极点,为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求点轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求点M的极坐标;的极坐标;(2)求直线求直线AM的参数方程的参数方程【例例2】点击点击2 参数方程与极坐标方程的综合问题参数方程与极坐标方程的综合问题【例例3】点击点击3 直线参数方程的应用直线参数方程的应用【例例4】(1)曲线的弦曲线的弦M1M2的长是多少?的长是多少?(2)线段线段M1M2的中点的中点M对应的参数对应的参数t的值是多少?的值是多少?(3)你还能提出和解决哪些问题?你还能提出和解决哪些问题?在例在例3中,海滨城市中,海滨城市O受台风侵袭大概持续多长时间?如受台风侵袭大概持续多长时间?如果台风侵袭的半径也发生变化果台风侵袭的半径也发生变化(比如:当前半径为比如:当前半径为250 km,并以,并以10 km/h的速度不断增大的速度不断增大),那么问题又该如何解,那么问题又该如何解决?决?如果把例如果把例4中的椭圆改为双曲线,是否会有类似的结论?中的椭圆改为双曲线,是否会有类似的结论?答答把椭圆改成双曲线,结论仍然成立把椭圆改成双曲线,结论仍然成立课后习题解答课后习题解答2解解设过点设过点P(2,0)的直线的直线AB的倾斜角为的倾斜角为,

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版A版高中数学选修4 4直线的参数方程课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4367211.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库