高中政治统编版必修4哲学与文化文化发展的基本路径课件.pptx

1、随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位第二框第二框文化发展的基本路径文化发展的基本路径随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位目目 标标 素素 养养1.理解人民是文化发展的主体理解人民是文化发展的主体,积极参加群众性精神文明创建积极参加群众性精神文明创建活动。活动。2.把握文化的时代特点把握文化的时代特点,努力解决时代提出的问题。努力解决时代提出的问题。3.把握好马克思主义、中华优秀传统文化和国外优秀文化资把握好马克思主义、中华优秀传统文化和国外优秀文化资源的关系源的关系,坚持不忘本来、吸

2、收外来、面向未来坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,努力发展社努力发展社会主义先进文化。会主义先进文化。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位知知 识识 概概 览览随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测一、坚定理想信念一、坚定理想信念坚持以人民为中心坚持以人民为中心1.出发点和落脚点出发点和落脚点发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化,必须坚持以必须坚持以马克思主义马克思主义为为指导指导,坚定坚定共产主义共产主义理想信念理想信念,坚持以坚持以人民人

3、民为中心为中心,把把增进人民福祉、促进增进人民福祉、促进人的全面发展人的全面发展作为出发点和落脚作为出发点和落脚点。点。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测2.人民是文化发展的主体人民是文化发展的主体文化是在文化是在人民群众人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的的创作创作源泉源泉。要坚持以人民为中心的。要坚持以人民为中心的创作导向创作导向,贴近人贴近人民的精神生活民的精神生活,热情讴歌

4、人民群众的热情讴歌人民群众的伟大实践伟大实践,生动展示生动展示人民奋发有为的人民奋发有为的精神风貌精神风貌和创造历史的和创造历史的辉煌业绩辉煌业绩。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测“艺术一定要脚踩坚实的大地艺术一定要脚踩坚实的大地”体现了什么道理体现了什么道理?提示提示:人民的社会实践是文化发展的源泉和动力人民的社会实践是文化发展的源泉和动力,离开了社离开了社会实践会实践,文化就会成为无源之水、无本之木文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能进行人们就不能进行有价值的文化创造。有价值的文化创造。随堂训

5、练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测3.人民是文化成果的最终享有者和受益者人民是文化成果的最终享有者和受益者(1)根本目的。根本目的。社会主义文化是为社会主义文化是为人民大众人民大众服务的。不断满足服务的。不断满足人民人民多样化多样化、多层次多层次、多方面多方面的精神文化需求的精神文化需求,提高提高人民群众的人民群众的思想道德思想道德素质素质,是发展社会主义文化是发展社会主义文化的的根本根本目的目的。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检

6、测预习检测(2)享有者和受益者。享有者和受益者。加强社会加强社会公共文化公共文化服务体系建设服务体系建设,实现好、维护好、发实现好、维护好、发展好人民群众展好人民群众基本文化权益基本文化权益,生产创作出人民喜闻乐见生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品的优秀文化作品,让文化发展成果更好地惠及人民群众让文化发展成果更好地惠及人民群众,丰富丰富高品质高品质文化文化消费产品的供给消费产品的供给,让人民精神文化生活不断迈让人民精神文化生活不断迈上新台阶。上新台阶。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测二、立足时代之基二

7、、立足时代之基回答时代问题回答时代问题1.文化具有鲜明的时代特色文化具有鲜明的时代特色每一种文化都是特定每一种文化都是特定时代时代的产物的产物,打上了深刻的时代烙打上了深刻的时代烙印印,是是时代精神时代精神的展现。文化作品只有符合人类历史前的展现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流进的时代潮流,具有鲜明的时代特色具有鲜明的时代特色,体现体现时代时代特征、反特征、反映时代风貌映时代风貌,才能具有恒久的魅力。才能具有恒久的魅力。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测2.文化创新和发展的关键文化创新和发展的关键

8、文化创新和发展的关键是回答文化创新和发展的关键是回答时代时代问题问题,完成完成时代时代任务。问题是时代的声音任务。问题是时代的声音,只有立足时代、解决特定只有立足时代、解决特定的的 时代时代问题问题,才能推动社会进步才能推动社会进步;只有倾听特定的只有倾听特定的时代时代声音声音,才能才能吹响促进经济社会发展的时代号角。吹响促进经济社会发展的时代号角。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测你读过鲁迅和高尔基的哪些作品你读过鲁迅和高尔基的哪些作品?读后有何感受读后有何感受?提示提示:作品作品:略。读他们的作品要与

9、当时的历史背景相结合略。读他们的作品要与当时的历史背景相结合,从他们的作品中可以感受到文学家的责任感和使命感。从他们的作品中可以感受到文学家的责任感和使命感。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测三、融通不同资源三、融通不同资源实现综合创新实现综合创新1.发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化,要坚持以要坚持以马克思主义马克思主义为为指导指导,要融通古今中外各种资源要融通古今中外各种资源,特别是要把握好中华优秀传特别是要把握好中华优秀传统文化、统文化、国外优秀文化国外优秀文化等资源。等资源。随堂训练

10、随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测2.我们要坚持我们要坚持不忘本来不忘本来、吸收外来吸收外来、面向面向未来未来。既向内看既向内看,深入研究关系深入研究关系国计民生国计民生的重大课题的重大课题,又向外看又向外看,积极探索关系积极探索关系人类前途命运人类前途命运的重大问题的重大问题;既向前看既向前看,准确准确判断判断中国特色社会主义中国特色社会主义发展趋势发展趋势,又向后看又向后看,善于继承和善于继承和弘扬弘扬中华优秀传统文化中华优秀传统文化精华。通过综合创新精华。通过综合创新,形成民族形成民族的科学的大众的社会主义

11、文化。的科学的大众的社会主义文化。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测1.判一判判一判(1)社会实践是文化发展的源泉和动力。社会实践是文化发展的源泉和动力。()答案答案:(2)广大文艺工作者是文化创造的主体。广大文艺工作者是文化创造的主体。()答案答案:(3)建设社会主义文化强国建设社会主义文化强国,必须坚持精神文明建设优先发展必须坚持精神文明建设优先发展。()答案答案:随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测(4)发展中国

12、特色社会主义文化与建设社会主义精神文明在发展中国特色社会主义文化与建设社会主义精神文明在根本任务上根本任务上,二者具有一致性。二者具有一致性。()答案答案:随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测2.选一选选一选 (1)近几年近几年,国产电影越来越受到观众的喜爱国产电影越来越受到观众的喜爱,屡创屡创票房奇迹。接时代的地气、接当下的地气票房奇迹。接时代的地气、接当下的地气,是它们成功的根是它们成功的根本。这本。这表明表明()A.人民群众是文化创造的主体人民群众是文化创造的主体B.文化发展推动社会实践发展文化发展推

13、动社会实践发展C.票房是检验文化发展的根本标准票房是检验文化发展的根本标准D.人民的社会实践是文化发展的动力人民的社会实践是文化发展的动力答案答案:D随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测(2)随着我国经济的发展随着我国经济的发展,“汉语热汉语热”在全球持续升温。这在全球持续升温。这表明表明()A.经济是文化的基础经济是文化的基础,文化是一定时代经济的反映文化是一定时代经济的反映B.文化与经济相互影响文化与经济相互影响C.文化对经济有促进作用文化对经济有促进作用D.文化是一种物质力量文化是一种物质力量答案答案

14、:A随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习预习检测预习检测(3)在新的时代条件下在新的时代条件下,传承和弘扬中华优秀传统文化传承和弘扬中华优秀传统文化,实现文实现文化创新化创新,就应把握好就应把握好()文化继承与发展的关系民族文化与外来文化的关系文化继承与发展的关系民族文化与外来文化的关系当代文化与传统文化的关系大众传媒与教育的关系当代文化与传统文化的关系大众传媒与教育的关系A.B.C.D.答案答案:A随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位融通不同资源实现综合创新融通不同

15、资源实现综合创新重难归纳重难归纳1.处理好传统文化与当代文化的关系处理好传统文化与当代文化的关系随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位2.处理好民族文化与外来文化的关系处理好民族文化与外来文化的关系(1)面向世界、博采众长的原因。面向世界、博采众长的原因。文化既是民族的文化既是民族的,又是世界的。又是世界的。文化多样性是文化创新的重要基础文化多样性是文化创新的重要基础,面向世界、博采众长面向世界、博采众长是尊重文化多样性的体现。是尊重文化多样性的体现。在实践的基础上在实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴、融合不同民族文化之间的交流、借

16、鉴、融合,既是人类文明发展的动力既是人类文明发展的动力,也是文化创新必然要经历的过程。也是文化创新必然要经历的过程。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位(2)面向世界、博采众长的具体要求。面向世界、博采众长的具体要求。在文化交流、借鉴与融合的过程中在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化必须以世界优秀文化为营养为营养,充分吸收外国文化的有益成果充分吸收外国文化的有益成果;文化差异不应该成为文化差异不应该成为文化交流的障碍文化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。文化竞争并不排斥文化合作。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时在学习和

17、借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为要以我为主、为我所用我所用;文化发展需要保持文化的民族特色文化发展需要保持文化的民族特色,深深植根于自己深深植根于自己民族的文化土壤。民族的文化土壤。正确处理好民族文化与外来文化的关系正确处理好民族文化与外来文化的关系,克服封闭主义和克服封闭主义和民族虚无主义的错误倾向。民族虚无主义的错误倾向。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位尊重文化多样性尊重文化多样性,遵循各民族文化一律平等的原则遵循各民族文化一律平等的原则,尊重尊重差异差异,理解个性理解个性,和睦相处。和睦相处。随堂训练随堂训练 课堂课堂

18、重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位某电视节目从初创时的仅把戏曲照搬到电视上某电视节目从初创时的仅把戏曲照搬到电视上,到实现电视到实现电视媒体与百姓生活的对接媒体与百姓生活的对接,从封闭到开放从封闭到开放,从舞台到民间从舞台到民间,从录播从录播到直播到直播,同时又融合了电视媒体、戏曲本体、观众参与的创同时又融合了电视媒体、戏曲本体、观众参与的创新样态新样态,很快就火爆荧屏。可以说很快就火爆荧屏。可以说,以创新的电视理念设计节以创新的电视理念设计节目目,成为该节目成功的法宝。成为该节目成功的法宝。该节目的成功对我们有何启示该节目的成功对我们有何启示?随堂训练随堂训练

19、 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位提示提示:我们不能离开传统文化我们不能离开传统文化,空谈文化创新空谈文化创新,若漠视对传若漠视对传统文化的批判性继承统文化的批判性继承,文化创新就会失去根基。文化创新就会失去根基。体现时代体现时代精神是文化创新的重要追求精神是文化创新的重要追求,社会实践的发展要求文化体现社会实践的发展要求文化体现时代精神。时代精神。（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修

20、（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位典例剖析典例剖析“人类要在人类要在21世纪生存下去世纪生存下去,必须到必须到2 500年前孔子那里去寻年前孔子那里去寻找智慧。找智慧。”事实也证明事实也证明,中国儒家的自然观、道德观和政治思中国儒家的自然观、道德观和政治思想想,曾成为西方启蒙运动中百科全书派有力的思想武器。这曾成为西方启蒙运动中百科全书派有力的思想武器。这说明说明()A.文化来源于社会实践文化

21、来源于社会实践B.文化的竞争是世界的基本特征文化的竞争是世界的基本特征,也是文化创新的重要基础也是文化创新的重要基础C.不同民族文化之间可以交流、融合不同民族文化之间可以交流、融合D.大众传媒已经成为文化传播的主要大众传媒已经成为文化传播的主要手段手段答案答案:C（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下

22、载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位解析解析:人类生存要借鉴中国的文化成果人类生存要借鉴中国的文化成果,西方对中国传统文西方对中国传统文化的借鉴化的借鉴,表明了不同民族文化之间可以交流、融合表明了不同民族文化之间可以交流、融合,故选故选C项。项。（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径

23、文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位学以致用学以致用韩剧中普遍流露的对于本国传统文化的肯定韩剧中普遍流露的对于本国传统文化的肯定,对仁、义、礼、对仁、义、礼、爱等思想的张扬爱等思想的张扬,而这正是我国一些国产剧所忽视的。这启而这正是我国一些国产剧所忽视的。这启示我们示我们()优秀的传统礼仪道德应该得到继承和发展优秀的传统礼仪道德应该得到继承和发展对待传统文化应批判继承对待传统文化应批判继承,古为今用古为今用文化产品应汲取传统文化中的精华文化产品应汲取传统文化中的精华,体

24、现时代精神体现时代精神文化产品要尽量模仿韩剧的情节文化产品要尽量模仿韩剧的情节A.B.C.D.答案答案:A（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位解析解析:实现文化创新实现文化创新,应继承传统、推

25、陈出新应继承传统、推陈出新,符合题符合题意意;观点错误。观点错误。（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位1.党的十九大报告指出党的十九大报告指出:“社会主义文艺是人民的文艺社会主义文艺是人民的文

26、艺,必须坚必须坚持以人民为中心的创作导向。持以人民为中心的创作导向。”文艺工作者践行这一核心价文艺工作者践行这一核心价值观值观,就要就要()深入生活深入生活,扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造重视文艺作品的社会效益重视文艺作品的社会效益,实现经济效益与社会效益的实现经济效益与社会效益的统一统一深化文化体制改革深化文化体制改革,增强全民族文化创造活力增强全民族文化创造活力创造出多种类型、多样风格的文艺精品创造出多种类型、多样风格的文艺精品,满足人民过上美好满足人民过上美好精神生活的期待精神生活的期待A.B.C.D.答案答案:A（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖

27、课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位解析解析:践行这一核心价值观是指以人民为中心践行这一核心价值观是指以人民为中心,“扎根人民中扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造进行无愧于时代的文艺创造”“创造出多种类型、多样风格的创造出多种类

28、型、多样风格的文艺精品文艺精品,满足人民过上美好精神生活的期待满足人民过上美好精神生活的期待”均体现了以人均体现了以人民为中心民为中心,正确。正确。“实现经济效益与社会效益的统一实现经济效益与社会效益的统一”“深深化文化体制改革化文化体制改革,增强全民族文化创造活力增强全民族文化创造活力”并没有强调以人并没有强调以人民为中心民为中心,不选。不选。（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化

29、哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位2.很多国产优秀电视剧的创作都取材于历史和现实生活很多国产优秀电视剧的创作都取材于历史和现实生活,贴近贴近群众、反映时代、弘扬主旋律群众、反映时代、弘扬主旋律,因而受到了广大观众的欢迎。因而受到了广大观众的欢迎。这说明这说明()直面生活是文艺的重要使命直面生活是文艺的重要使命满足人们文化需求是检验文艺创作的根本标准满足人们文化需求是检验文艺创作的根本标准不断创新是艺术的生命所在不断创新是艺术的生命所在我国

30、文艺创作要弘扬时代精神我国文艺创作要弘扬时代精神A.B.C.D.答案答案:C（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位3.文化创新主要靠文化创作者的聪明才智。这种观点否定文化创新主要靠文化创作者的聪

31、明才智。这种观点否定了了()文化创作者在文化创新中的作用文化创作者在文化创新中的作用社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的动力社会实践是文化创新的动力人民群众是文化创新的主体人民群众是文化创新的主体A.B.C.D.答案答案:B（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析

32、（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位解析解析:分析材料可知分析材料可知,这种观点片面强调了创作者的作用这种观点片面强调了创作者的作用,否认否认了社会实践和人民群众的作用了社会实践和人民群众的作用,所以所以不符合题意不符合题意,符符合题意。合题意。（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展

33、的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位4.改革开放以来改革开放以来,创作的包容化、内容的海量化和传播的便捷创作的包容化、内容的海量化和传播的便捷化化,使得传播和市场在文艺生活中起着越来越大的作用使得传播和市场在文艺生活中起着越来越大的作用,我们我们的文化生活正逐步走向大众化、民主化和消费化。这要求我的文化生活正逐步走向大众化、民主化和消费化。这要求我们的文化创作者们的文化创作者()贴近生活贴近生活,创作多种类型和多样风格的文化产品创作多种类型和多样风格的文化产品顺应时代顺应时代,

34、以实现经济价值最大化为创作的根本动力以实现经济价值最大化为创作的根本动力博采众长博采众长,通过市场运作包容各种各样的思想文化通过市场运作包容各种各样的思想文化立足实践立足实践,主动担当文化传承和创新的历史责任主动担当文化传承和创新的历史责任A.B.C.D.答案答案:C（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析

35、（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位解析解析:实现文化生活走向大众化、民主化和消费化实现文化生活走向大众化、民主化和消费化,文化创作文化创作者就必须深入生活实践者就必须深入生活实践,了解人民需求了解人民需求,创作多种类型、多样创作多种类型、多样风格的文化产品风格的文化产品,符合题意。符合题意。表述错误表述错误,排除。排除。（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编

36、版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位5.“艺术来源于生活艺术来源于生活,艺术是生活的再现。艺术是生活的再现。”对此应如何理解对此应如何理解?答案答案:(1)文化是人们社会实践的产物。人民群众的实践为文文化是人们社会实践的产物。人民群众的实践为文化的产生和发展奠定了坚实的基础。艺术作为文化的重要内化的产生和发展奠定了坚实的基础。艺术作为文化的重要内容和文化的表现形式容和文化的表现形式,其来源

37、同样是人民群众的实践。离开实其来源同样是人民群众的实践。离开实践践,艺术既不能产生艺术既不能产生,更不能发展。实践是文化及艺术产生和更不能发展。实践是文化及艺术产生和发展的源泉。发展的源泉。(2)艺术不是对生活的简单重复和复制艺术不是对生活的简单重复和复制,而是对生活的提炼和而是对生活的提炼和加工。艺术以一种特殊的形式再现生活加工。艺术以一种特殊的形式再现生活,是人们用艺术的形式是人们用艺术的形式表达对生活的感悟和理解表达对生活的感悟和理解,即所谓艺术源于生活又高于生活。即所谓艺术源于生活又高于生活。（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发

38、展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位解析解析:人民群众的社会实践是文化产生和发展的源泉和动力人民群众的社会实践是文化产生和发展的源泉和动力,是文化创作取之不尽的宝贵财富是文化创作取之不尽的宝贵财富,这要求我们树立实践的观这要求我们树立实践的观点点,深入生活深入生活,用心体验。艺术作为文化的特殊形式用心体验。艺术作为文化的特殊形式,社会实践社会实践对其同样有决定性作用。对其同样有决定性作用。（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）（获奖课件）高中政治统编版必修（获奖课件）高中政治统编版必修4 4哲学与文化哲学与文化 文化发展的基本路径文化发展的基本路径PPT-pptPPT-ppt分析（下载）分析（下载）