高中政治统编版价值判断与价值选择课件1.pptx
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- 关 键 词:
- 高中政治 统编 价值 判断 选择 课件
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1、必备知识主动思考一、自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断和价值选择(1)含义:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,称为价值判断。在价值判断的基础上作出的选择,就称为价值选择。(2)产生:价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。(3)要求:要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。必备知识主动思考2.价值判断和价值选择的社会历史性特点(1)内涵:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。(2)意义:有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾
2、向。有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。必备知识主动思考二、自觉站在最广大人民的立场上1.影响价值判断和价值选择的因素(1)人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。(2)价值判断与价值选择,往往因人而异。(3)人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。2.价值判断和价值选择的衡量标准(1)自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。(2)牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护 人民的利益作为自己最高的价值追求。必备知识主动思考3.正确处理个人利益与人民群众的利益关系(1)首先
3、考虑并满足最大多数人的利益要求。(2)当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在 人民群众的立场上进行选择。(3)当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。必备知识主动思考1.【连一连】提示:必备知识主动思考2.【想一想】封建社会中,爱国就是“忠君”;现在,爱国就是爱社会主义中国,爱人民。这体现了价值判断与价值选择的什么特点?提示:时代不同,爱国的内涵和价值取向不同,体现了价值判断与价值选择的社会历史性。议题1议题2知识脉络随堂训练价值判断与价值选择的特点互动探究随着我国社会主义市场经济的发展,人们的人生观、价值观都发生了巨大的变化,这使得当代大
4、学生的求职观念也发生了很大变化。20世纪80年代,大学生大多选择的是人们眼中的“铁饭碗”,如企事业单位、大中专院校和政府机关等。大学生的择业观念还停留在计划经济体制下。20世纪90年代,大学生择业观开始由注重社会价值转变为注重经济价值,在择业观上表现出鲜明的经济实惠趋势,“收入高低”被越来越多的大学生作为选择职业的重要标准,而专业对口性、职业的社会地位等因素还不在首要考虑的范围。如今的大学生择业已经不再看重虚名,而是更加看重经济收入的高低,注重是否有利于个人发展,大学生的择业价值观明显的由注重社会价值向注重经济价值转变。议题1议题2知识脉络随堂训练(1)结合就业形势,说明大学生转变择业观念的原
5、因。(2)从上述原因中可以得出什么哲学道理?提示:(1)价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中的反映,实质是社会意识,必然随着社会存在的变化而变化。当前的就业形势的变化导致了大学生的择业观念必然发生变化。(2)人们的价值判断和价值选择具有社会历史性特征。议题1议题2知识脉络随堂训练解惑提高1.正确把握价值判断与价值选择的关系价值判断是价值选择的基础,要在价值判断的基础上进一步作出价值选择。二者既不能混为一谈,也不能颠倒顺序。二者的关系如图:议题1议题2知识脉络随堂训练2.价值判断和价值选择的特点 议题1议题2知识脉络随堂训练议题1议题2知识脉络随堂训练典例剖析例1“现代社会的政治、经济、法律
6、制度已与古代社会根本有别,尤其是社会的核心价值体系要求,既与古代社会有相同的一面,也有不同的一面。在现代社会生活中,传统的价值有些可以直接应用,有些则必须加以改造,并适应时代问题和需要,重新加以整理、概括,使之成为新的时代的核心价值。”这说明()价值观应随社会发展与时俱进对现存事物都应从相对静止中,也就是从它的暂时性方面去理解价值选择因时间和条件的变化而不同事物价值的转换依赖于社会的性质和面貌A.B.C.D.议题1议题2知识脉络随堂训练解析:辩证法对每一种既成的形式都是从它的不断运动中,因而也是从它的暂时性方面理解,错误;价值的转换依赖于社会存在的变化与发展,不科学;传统的价值有些必须加以改造
7、,需要适应时代问题和需要,重新加以整理、概括,使之成为新的时代的核心价值,这说明价值观应随社会发展与时俱进,价值选择具有社会历史性,因时间和条件的变化而不同,符合题意。答案:B议题1议题2知识脉络随堂训练价值判断与价值选择的标准互动探究城乡一体化为某市发展带来重大发展机遇的同时,也给城市交通发展提出了新的课题。车、路供需矛盾日益加剧,人们出行难、上班难。为缓解交通压力,市政府提出了三套方案:一是大规模拓宽道路,但是沿路居民很多,需大量拆迁,成本高,而且许多居民不愿搬迁;二是建地下铁路,但该市以泉水闻名天下,这样必然会毁坏泉脉,破坏城市特色;三是建高架桥,特点是拆迁规模小,又不损害泉脉,但高架桥
8、成本巨大。(1)面对各具特点的交通方案,你选择哪一个?标准是什么?(2)如果由你来设计,你的设计标准是什么?你会考虑哪些因素?议题1议题2知识脉络随堂训练提示:(1)探究性试题,据实回答即可。标准可参考:人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择也就不同;价值判断与价值选择往往因人而异,人们认识事物的角度不同,所站立场不同,对其价值的评价也会不同。(2)把人民群众的利益作为最高的价值标准。面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突。这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准,这个标准就是我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为
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