高中地理必修二-中图版高中地理必修2《通向可持续发展课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中地理必修二-中图版高中地理必修2《通向可持续发展课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中地理 必修 图版 通向 可持续发展 课件
- 资源描述:
-
1、第三节第三节 通向可持续发展的道路通向可持续发展的道路保护母亲河行动保护母亲河行动第三节第三节 通向可持续发展的道路通向可持续发展的道路(主页主页)转变观念 调整行为 加强国际合作 这两幅图片反映了什么环境问题?人们这样做后果会怎样?这两幅图片反映了什么环境问题?人们这样做后果会怎样?转变观念 探索探索环保宣传画:方便筷环保宣传画:方便筷-沙尘暴沙尘暴2.资源观资源观自然资源是有限的,要重新认识评价自然界对人类的价值,并在经自然资源是有限的,要重新认识评价自然界对人类的价值,并在经济核算系统中加以考虑。济核算系统中加以考虑。自然环境为人类提供资源和生存环境,要减少资源消耗,减少废物自然环境为人
2、类提供资源和生存环境,要减少资源消耗,减少废物排放。排放。3.环境观环境观4.伦理道德观伦理道德观人与其他生物要和谐与平衡,不是自然界的中心。人与其他生物要和谐与平衡,不是自然界的中心。5.消费观消费观改变传统生产方式和消费模式,适度消费,消费时多利用少排放。改变传统生产方式和消费模式,适度消费,消费时多利用少排放。1.发展观:发展观:经济发展只是发展的一部分,还包括生态的发展、社会的发展经济发展只是发展的一部分,还包括生态的发展、社会的发展思考:人类对环境造成的压力是逐渐增加的还是逐渐减思考:人类对环境造成的压力是逐渐增加的还是逐渐减少的?为什么?评价一下你所在的社区环境压力的大小少的?为什
3、么?评价一下你所在的社区环境压力的大小和来源。和来源。退退 出出 人人类类活活动动对对栖栖息息地地的的破破坏坏1.政府行为的调整:政府行为的调整:制定政策规划,对环境影响深远。制定政策规划,对环境影响深远。思考:政府行为调整包括哪些方面?思考:政府行为调整包括哪些方面?调整行为中国中国2121世纪议程主要有哪几方面的内容?属于哪种行为?世纪议程主要有哪几方面的内容?属于哪种行为?探索探索2.市场行为的调整:市场行为的调整:思考:市场行为调整包括哪些方面?当地有哪些环保产业?思考:市场行为调整包括哪些方面?当地有哪些环保产业?效益怎样?政府有无扶持措施?效益怎样?政府有无扶持措施?返回主页返回主
4、页板书设计板书设计 小小 结结课堂检测课堂检测使用帮助使用帮助 退退 出出 3.公众行为的调整:公众行为的调整:思考:为了环保,你觉得应该怎样调整自己的行为?思考:为了环保,你觉得应该怎样调整自己的行为?参加保护母亲河植树活动的志愿者参加保护母亲河植树活动的志愿者河北省赞皇县许亭乡刘家沟村村杜过秋老人,河北省赞皇县许亭乡刘家沟村村杜过秋老人,三十年如一日在深山,种下三十年如一日在深山,种下5万多棵树万多棵树可可持持续续发发展展的的系系统统工工程程实施可实施可持续发展的持续发展的系统工程包系统工程包括哪些方面?括哪些方面?思考思考经济发展农业消费能源水旅游教育u节约资源,减少污染节约资源,减少污
5、染u对废品进行回收利用对废品进行回收利用u绿色消费,选购环保产品绿色消费,选购环保产品u珍爱生灵,万物共存珍爱生灵,万物共存深圳市环保标志深圳市环保标志中国环境标志调整自己的行为,做一名环保主义者的倡议:调整自己的行为,做一名环保主义者的倡议:同样是同样是发展,贵州发展,贵州省习水县的省习水县的农民为什么农民为什么会选择退耕会选择退耕还林的发展还林的发展道路?道路?思考思考 加强国际合作实施可持续发展战略要求实施可持续发展战略要求全球合作,全球合作,联合国通过联合国通过的的21世纪议程世纪议程中明确中明确了世界各国对于保护地球了世界各国对于保护地球承担承担“共同的但有区别共同的但有区别”的责任
6、。的责任。思考:这一措施是为了思考:这一措施是为了解决哪种环境问题?你解决哪种环境问题?你对美国的做法有什么看对美国的做法有什么看法?对于我国减少温室法?对于我国减少温室气体排放你有什么看法?气体排放你有什么看法?返回主页返回主页板书设计板书设计 小小 结结课堂检测课堂检测使用帮助使用帮助 退退 出出 一日本环保组织的成员在游行中一日本环保组织的成员在游行中庆祝庆祝京都议定书京都议定书当日生效当日生效 板书设计通向可持续发展的道路通向可持续发展的道路转变转变观念观念调整调整行为行为发展观发展观 资源观资源观环境观环境观建立真正的全球伙伴关系建立真正的全球伙伴关系承担保护地球的承担保护地球的“共
7、同的但有区别共同的但有区别”的责任的责任伦理道德观伦理道德观消费观消费观调整政府行为调整政府行为调整市场行为调整市场行为调整公众行为调整公众行为加强加强国际国际合作合作返回主页返回主页板书设计板书设计 小小 结结课堂检测课堂检测使用帮助使用帮助 退退 出出 小结 建立知识网络通向可持续发展的道路通向可持续发展的道路转变转变观念观念调整调整行为行为建立真正的全球伙伴关系建立真正的全球伙伴关系承担保护地球的承担保护地球的“共同的但有区别共同的但有区别”的责任的责任 资源观资源观发展观发展观环境观环境观伦理道德观伦理道德观消费观消费观调整政府行为调整政府行为调整市场行为调整市场行为调整公众行为调整公
展开阅读全文