高中历史-第五单元第16课-大众传媒的变迁课件-新人教版必修2.ppt

1、课堂准备：课堂准备：准备好准备好课本、导学案、双色笔课本、导学案、双色笔飞机去哪了飞机去哪了四大媒介四大媒介 第第1616课课 大众传媒大众传媒的变迁的变迁 学习目标学习目标 以我国以我国近现代报刊、影视和互近现代报刊、影视和互联网联网的逐渐普及为例，说明大众传的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们播媒体的发展给人们生活方式生活方式带来带来的巨大变化。的巨大变化。第第1616课课 大众传媒的变迁大众传媒的变迁 自主学习（自主学习（5 5分钟）分钟）根据预习案的指导通读第根据预习案的指导通读第1616课课完成预习案部分完成预习案部分将疑问写在将疑问写在【我的疑问我的疑问】里等里等待讨论解决

2、。待讨论解决。合作探究（合作探究（5 5分钟）分钟）法国著名哲学家法国著名哲学家伏尔泰伏尔泰曾经说过：曾经说过：“报纸的故乡报纸的故乡在中国在中国。”中国是世界上最早出现中国是世界上最早出现报纸的国家之一，发行于报纸的国家之一，发行于唐代的唐代的邸报邸报,是世界上是世界上现存现存最古老的报纸。唐代最古老的报纸。唐代就出现具有新闻传播初步就出现具有新闻传播初步功能而且只是在功能而且只是在官员间传官员间传阅的报纸阅的报纸。邸邸报报一、报刊业走向繁荣一、报刊业走向繁荣 第第1616课课 大众传媒的变迁大众传媒的变迁 阶段阶段时间时间代表刊物代表刊物影响影响兴起兴起19C中期中期前后前后1873中国丛

3、报中国丛报万国公报万国公报西人西人开始开始在华办报在华办报昭文新报昭文新报 国人最早国人最早创办的报刊创办的报刊一、报刊业走向繁荣一、报刊业走向繁荣 阶段阶段时期时期代表刊物代表刊物影响影响发展发展繁荣繁荣时务报时务报民报民报新青年新青年宣传进步思宣传进步思想、制造舆想、制造舆论、唤醒民论、唤醒民众众新华日报新华日报等等人民日报人民日报改革开放后改革开放后发展迅速发展迅速扩大了，拓宽了，扩大了，拓宽了，丰富了丰富了 1872 1872年年4 4月，月，申报申报在上海创刊，在上海创刊，创办人是创办人是英国商人美查英国商人美查。19071907年，年，上海金融家上海金融家席裕福席裕福以七以七万五千

4、元买下申报馆，万五千元买下申报馆，从此从此申报申报的产权与的产权与管理权归中国人。管理权归中国人。19121912年年申报申报成为上海发成为上海发行量和影响最大的报纸。行量和影响最大的报纸。19451945年抗战胜利后，年抗战胜利后，申报申报被国民党接收，被国民党接收，解放前夕，该报终刊。解放前夕，该报终刊。是中国近代是中国近代历时历时最长、影响最大最长、影响最大的中文报刊的中文报刊1 1中国报刊业的发展历程及其影响中国报刊业的发展历程及其影响是怎样的？是怎样的？历程：历程：中国报刊业的发展经历了一中国报刊业的发展经历了一个个从无到有从无到有、由外国人创办到中国由外国人创办到中国人创办人创办的

5、过程。从的过程。从1919世纪中期到改世纪中期到改革开放以来，大致经历了革开放以来，大致经历了形成形成、发发展展和和繁荣繁荣三个阶段三个阶段。思考：思考：报刊有哪些作用（影响）？报刊有哪些作用（影响）？报道新闻；报道新闻；传递信息；传递信息；通达民情；通达民情；传播知识；传播知识；开启民智；开启民智；立言议政；立言议政；舆论监督。舆论监督。二、二、影视影视事业的发展事业的发展阶段阶段时间时间 代表作品代表作品影响影响电电影影形成形成19051905发展发展1931193120C20C三三四十四十S S电电视视产生产生 1958 1958繁荣繁荣 改革开改革开放后放后歌女红牡丹歌女红牡丹风云儿女

6、风云儿女定军山定军山渔光曲渔光曲北京电视台北京电视台标志标志中国电影中国电影起步起步结束无声结束无声19351935年获得国年获得国际电影节大奖际电影节大奖中国电视中国电视事业的事业的诞生诞生电视普及，且电视普及，且电视电影节目电视电影节目多样化多样化电影佳作电影佳作 中央电视台电影频道网址是中央电视台电影频道网址是 ttp:/ A、这一年电影诞生不久就传到了中国、这一年电影诞生不久就传到了中国 B B、这一年中国电影事业的起步、这一年中国电影事业的起步C C、这一年中国结束了电影无声的历史、这一年中国结束了电影无声的历史 D D、这一年中国影片第一次获得国际荣、这一年中国影片第一次获得国际荣

7、 誉誉B思考：改革开放后，电视普及有哪些表现？思考：改革开放后，电视普及有哪些表现？材料一材料一 20072007年，中国年，中国4 4岁以上电视观众总数岁以上电视观众总数为为12.0512.05亿人，亿人，99.89%99.89%的中国家庭拥有的中国家庭拥有电视机；有线网络和卫星天线接收进电视机；有线网络和卫星天线接收进入更多家庭，观众户均收看的频道数入更多家庭，观众户均收看的频道数量为量为32.432.4个个；93.72%93.72%的观众闲暇选择的观众闲暇选择看电视；电视观众在城市人口中所占看电视；电视观众在城市人口中所占比率为比率为99.29%99.29%，在农村人口中所占比，在农村人

8、口中所占比率为率为98.74%98.74%。观众人数增多观众人数增多 材料二材料二电视质量提高电视质量提高电视栏目电视栏目材料三材料三节目内容丰富节目内容丰富卫星传送技术等卫星传送技术等如如“村村通村村通”工程工程电视的优点：电视的优点：是信息传递的主要形式，具是信息传递的主要形式，具有可视性、多角度、覆盖面广的优势有可视性、多角度、覆盖面广的优势；5 5、群众精神生活的需要。、群众精神生活的需要。19201920年，某人到广州旅游，他不可能年，某人到广州旅游，他不可能 A A、看到有人穿中山装上班、看到有人穿中山装上班 B B、在影剧院看电影、在影剧院看电影歌女红牡丹歌女红牡丹C C、在西餐

9、馆就餐、在西餐馆就餐 D D、听到有人称呼他、听到有人称呼他“先生先生”B三、互联网的兴起三、互联网的兴起 2020世纪世纪6060年代诞生，年代诞生，9090年代风靡全球。年代风靡全球。我国我国19941994年接入国际互联网年接入国际互联网 1 1月月1616日，中国互联网络信息中心（日，中国互联网络信息中心（CNNICCNNIC）第第3333次次中国互联网络发展状况统计报告中国互联网络发展状况统计报告显示，截至显示，截至20132013年年1212月，中国网民规模达月，中国网民规模达6.186.18亿，其中手机网民达到亿，其中手机网民达到5 5亿亿，互联网普，互联网普及率为及率为45.8

10、%45.8%。2.2.美国科学家米歇尔美国科学家米歇尔科兹曼对近现代科兹曼对近现代历史作的划定：历史作的划定：“19“19世纪是铁路时代，世纪是铁路时代，2020世纪是高速公路时代，世纪是高速公路时代，2121世纪将是世纪将是宽带网络时代。宽带网络时代。”那么，网络到底给那么，网络到底给我们带来了什么？有何启示？我们带来了什么？有何启示？（1 1）互联网的优势：）互联网的优势：集报纸、广播和电视的优势于集报纸、广播和电视的优势于一体；一体；费用低廉；费用低廉；可以高度互动，双向传可以高度互动，双向传受；受；可以更主动、更便捷和最大限可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息。度地获取信息。（2 2

11、）互联网的缺陷：）互联网的缺陷：不法分子传播影响青少年的成不法分子传播影响青少年的成长的不良信息；长的不良信息；利用网络进行犯罪利用网络进行犯罪使青少年沉迷于网络游戏。使青少年沉迷于网络游戏。（3 3）启示：）启示：互联网比其它媒介更有潜力，但互联网比其它媒介更有潜力，但它是一把它是一把“双刃剑双刃剑”，只有正，只有正确使用才能促进社会的发展和确使用才能促进社会的发展和进步。进步。问题：四大媒介，它们的发展对人问题：四大媒介，它们的发展对人 们的社会生活有何影响？们的社会生活有何影响？1 1、使人们进入信息时代，有利于、使人们进入信息时代，有利于 全球化；全球化；2 2、促进生产、生活、教育方

12、式的、促进生产、生活、教育方式的 发展；发展；3 3、影响人们的思想观念。、影响人们的思想观念。报纸杂志、电影电视、互联网等传媒报纸杂志、电影电视、互联网等传媒手段反映了近现代社会信息传递的演变。手段反映了近现代社会信息传递的演变。以下说法以下说法不不正确的是正确的是 A A、报刊是印刷媒介，是最早的现代大众传、报刊是印刷媒介，是最早的现代大众传播媒介播媒介B B、影视是音像媒介，在生活中扮演着极为、影视是音像媒介，在生活中扮演着极为重要的角色重要的角色C C、互联网是电子媒介，是信息社会的一个、互联网是电子媒介，是信息社会的一个标志性的信息传播手段标志性的信息传播手段D D、这三类媒介从技术

13、层面上说是一个逐次、这三类媒介从技术层面上说是一个逐次替代的过程替代的过程D合作探究：合作探究：报纸、电视、广播、网络报纸、电视、广播、网络作为四大传媒各有什么特点？作为四大传媒各有什么特点？报纸：报纸：优势优势权威性高，保存性强，传阅率权威性高，保存性强，传阅率高，适合深度背景分析，受众相对集中；高，适合深度背景分析，受众相对集中；广播：广播：接收介质简单，占用空间小，价格便宜，接收介质简单，占用空间小，价格便宜，方便，可以随时接收信息；而因其只涉及声音方便，可以随时接收信息；而因其只涉及声音传播，制作相对简单快捷，信息传送时效快。传播，制作相对简单快捷，信息传送时效快。电视：电视：受众面广，权威高，时效性强，不受时受众面广，权威高，时效性强，不受时空限制，视听合一，动态感强；空限制，视听合一，动态感强；网络：网络：优势优势时效性强，参与性强，不受时时效性强，参与性强，不受时空限制，可声、像、文、图多媒体传播。空限制，可声、像、文、图多媒体传播。