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类型统编版高中语文上册-《我与地坛》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4366431
  • 上传时间:2022-12-03
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:197KB
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    关 键  词:
    我与地坛 统编 高中语文 上册 课件
    资源描述:

    1、我与地坛史铁生我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾 病隙随笔病隙随笔 合欢树合欢树 我与地坛我与地坛 秋天的怀念秋天的怀念 务虚笔记务虚笔记 史铁生(史铁生(1951195120102010),生于北京,),生于北京,1818岁去延岁去延安插队。安插队。2121岁时,因腿疾住进医院,那一天是他岁时,因腿疾住进医院,那一天是他的生日,从此他再没站起来。的生日,从此他再没站起来。他在做了他在做了7 7年临时工年临时工之后,转向写作。之后,转向写作。19831983年他发表年他发表我的遥远的清我的遥远的清平湾平湾,一举成名。现为专业作家,中国作协会员,一举成名。现为专业作家,中国作协会员,其作品多次在全

    2、国获奖,并有英法日文译本在国外其作品多次在全国获奖,并有英法日文译本在国外出版。出版。1991年,年,我与地坛我与地坛这这篇文章的发表,对当年的文篇文章的发表,对当年的文坛来说,即使没有其他的作坛来说,即使没有其他的作品,那年的文坛也是一个丰品,那年的文坛也是一个丰年。年。韩少功2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖秋天的怀念秋天的怀念 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周

    3、的墙壁。把手边的东西摔向四周的墙壁。德国诺贝尔文学奖获得者赫尔德国诺贝尔文学奖获得者赫尔曼曼黑塞:当我们不幸的时候,不黑塞:当我们不幸的时候,不能再好生忍受生活的时候,一颗树能再好生忍受生活的时候,一颗树会对我们说,平静,平静,瞧着我!会对我们说,平静,平静,瞧着我!地坛在向史铁生诉说什么呢?地坛在向史铁生诉说什么呢?人类的全部尊严就在于思想人类的全部尊严就在于思想 帕斯卡尔帕斯卡尔 生命是一场大遇合,冥冥之生命是一场大遇合,冥冥之中,两个相关联的事物,在神中,两个相关联的事物,在神秘的时间两端等着,等着相遇秘的时间两端等着,等着相遇的一刹,一旦相遇,就不一样的一刹,一旦相遇,就不一样了,地坛

    4、等待了史铁生四百多了,地坛等待了史铁生四百多年,相遇的一刹,就发现了彼年,相遇的一刹,就发现了彼此生命的那份契合,于是,相此生命的那份契合,于是,相互凝视间,一切就不一样了互凝视间,一切就不一样了 张晓风张晓风遇遇 死生契阔君勿问死生契阔君勿问 我的形体被不能理解我的人肆我的形体被不能理解我的人肆意雕琢,但有些东西是任谁也意雕琢,但有些东西是任谁也不能改变我的不能改变我的 我们来欣赏一幅画吧 譬如祭坛石门中的落日,寂静譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂一个坎坷都被映照得灿烂 画中有话我们来欣赏一幅画吧古园中的落日落日是谁也改变不

    5、了的,因为生命不管怎样的短暂,都要把生命不管怎样的短暂,都要把自身的辉煌,洒照于天地间,奉献自身的辉煌,洒照于天地间,奉献给所有卑微的生命。给所有卑微的生命。我们再来欣赏另一幅画我们再来欣赏另一幅画 雨燕的歌声,因为生命中的声雨燕的歌声,因为生命中的声音不管怎样的微弱,都要把自音不管怎样的微弱,都要把自身的力量,展示于天地间,昭身的力量,展示于天地间,昭示出自身不屈的奋斗。示出自身不屈的奋斗。我们再来欣赏另一幅画 孩子们的脚印,因为生命中的孩子们的脚印,因为生命中的足迹不管怎样的浅显,都要把足迹不管怎样的浅显,都要把自身的足迹,留存在天地间,自身的足迹,留存在天地间,让人不由自主想起那曾经的拥

    6、让人不由自主想起那曾经的拥有,曾经的欢乐与痛苦有,曾经的欢乐与痛苦 我们再来欣赏另一幅画 苍黑的古柏的苍黑的古柏的“镇静神态镇静神态”,因为,因为生命中的神态不管怎样的痛苦,生命中的神态不管怎样的痛苦,不管怎样的快乐,但都要把自不管怎样的快乐,但都要把自身的精神,流传在天地间,让身的精神,流传在天地间,让人感动于生命过程的从容淡定人感动于生命过程的从容淡定 我们再来欣赏另一幅画 清纯的草木和泥土的气息,落清纯的草木和泥土的气息,落叶的微苦的味道。因为生命中叶的微苦的味道。因为生命中的气息味道不管怎样的易逝,的气息味道不管怎样的易逝,但要把自身的本真与优雅,展但要把自身的本真与优雅,展示在天地间

    7、,让人感到示在天地间,让人感到“生如夏生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美花之绚烂,死如秋叶之静美”一切不幸命运的救赎之路在哪里?海德格尔说:海德格尔说:“人在现实中总人在现实中总是痛苦的,他必须寻找自己的是痛苦的,他必须寻找自己的家园,当人们通过对时间、历家园,当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了史、自然和生命的思索明白了家之所在时,他便获得了自由,家之所在时,他便获得了自由,变成变成诗性的存在诗性的存在。”问心无愧应此生问心无愧应此生 人人 病隙随笔病隙随笔 合欢树合欢树 我与地坛我与地坛 秋天的怀念秋天的怀念 务虚笔记务虚笔记 直面苦难直面苦难周国平周国平1.体会本课切中要害、深入浅

    8、出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得,才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累;一个人只要能够自得其乐,即使有所失也不会为此不快乐;一个人只要拥有高深的道德修养,即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”,在充满了诗情画意的大自然面前,在可爱温顺的小动物面前,素芭没有任何交流的障碍,她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅,把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中,在这里,素芭不仅是美好的,还有着

    9、无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流,他们是一群极为普通的劳作者,包括帕勒达帕,可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.素芭在他们身上看不到关心,找不到温暖。在小说的第五章,父母打算用欺骗的手段把素芭嫁到加尔各答,而且“没有作任何安慰”。7.整个事件的过程中,素芭只有独自流泪伤心,得不到任何关心,唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼,丝毫没有离愁别绪,反倒是漫不经心地证实了这个噩耗,给了素芭更大的打击。8.诗人运用浪漫主义的表现手法,热情地赞颂了云雀在诗人的笔下,云雀是欢乐、光明、美丽的象征。作者运用比喻、对比等修辞手法,对云雀加以描绘。9.在中国特色社会主义新时代,只有坚持和加强党的全面领导,才能真正落实以人民为中心的发展思想,建设现代化经济体系,健全人民当家作主的制度体系,推动社会主义文化繁荣兴盛,保障和改善民生,加强和创新社会治理,加快生态文明体制改革,正确认识和应对复杂的国际局势

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