统编版高中语文-过秦论-完美课件1.ppt

1、 崤崤（xio)雍雍州州(yng)孝公既孝公既没没（m）腴腴（y）逡巡逡巡(qn xn)陈轸陈轸（zhn）翟翟景景(zha)召召（sho）乐乐毅（毅（yu）镞（镞（z）合合从从缔交缔交（zng）赢粮而赢粮而景景（yng）从从（cng）笞（笞（ch）俯首俯首系系（x）颈）颈 蒙蒙恬恬（tin）藩藩（fn）篱）篱 隳（隳（hu)名城 销锋销锋镝镝(d)谪（谪（zh）戍）戍正字正音正字正音 践践华华为城（为城（hu）劲劲弩（弩（jng n)瓮瓮（wng）牖牖（yu）墨墨翟（翟（d）猗猗顿顿(y)蹑足蹑足行行伍（伍（hng）将将数百之众数百之众（jing）黔黔（qin）首首 氓氓（mng）隶隶 锄锄耰

2、耰(yu)棘棘矜矜(qn)非非铦铦(xin)长长铩铩 (sh)钩戟（钩戟（j）度（度（du）长絜）长絜(xi)大大 比权比权量量力（力（ling）万万乘乘之势（之势（shng）朝朝同列（同列（cho）一夫作一夫作难难（nn）红麝串是戴在手上的一串珍珠，红色，有麝香味，是元妃送来的东西，宝玉和宝钗是同样的，是暗示他俩可成配。14下列是红楼梦“金陵十二钗正册”中的段判词，暗指红楼梦中两个女子的命运。请指出这两个女子是谁，并简述其中一个女子的身世与命运。B宝玉与金钏儿说悄悄话被王夫人听见，金钏儿被王夫人打后羞愤投井自杀。【答案】贾探春。身世：贾政与妾室赵姨娘所生。性格：因为庶出，等级观念特别强烈，抄

3、检大观园时尽力维护作主子的威严。她志向高远，精明能干，面对贾府大厦将倾的危局，用“兴利除弊”的改革来挽救，但又身逢末世，“才”“志”不能得到充分发挥。最后贾探春远嫁他乡。【点睛】D宝玉又因留恋戏子蒋玉菡被告了状。激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。“木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系，为宝黛初会埋下伏笔。“还泪”之说，也与正文部分黛玉的多泪、悲剧结局相照应。（4）贾政之女贾元春被加封嫔妃，皇帝特许贾府建造省亲别院。贾府大兴土木，历时半年建成，后元春回家省亲，赐名“大观园”。红麝串是戴在手上的一串珍珠，红色，有麝香味，是元妃送来的东西，宝玉和宝钗是同样的，是暗示他俩可成配。【详解】【答案

4、】第一、结构作用。刘姥姥这个人物本身有故事情节，有性格，在小说中又起着重要的结构作用。有了她，小说中的很多人物、事件才得以连缀在一起，形成了一个有机的整体。小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局，前后以一贯之。一进荣国府作为故事的开端；二进荣国府，则深入荣国府的许多角落，引出了贾府衣、食、住、行、玩的方方面面；三进荣国府，一是搭救巧姐，以报当年接济之恩；二是亲眼目睹贾府的彻底败落。作为结构人物，如果说冷子兴主要从外围、从远距离对贾府进行概括介绍的话，那么刘姥姥则从内里、从近处对贾府进行透视和详察，小说因此而深入细腻地展示了贾府的生活情景，形象的表现了贾府贵族生活的享乐和奢侈，既写出了贾家“烈

5、火烹油，鲜花着锦”之盛，又预示着贾家将走向腐朽没落的结局。第二、对其它人物的显现作用。刘姥姥对刻画其它人物的性格特征具有重要的显现作用。在刘姥姥三次进荣国府的场面中，贾府上上下下的人们，都纷纷露面登场。这些人物当中，有贾府的主子们，如贾母、凤姐、宝玉，还有黛玉和宝钗；也有贾府的丫头们，如平儿和鸳鸯。甚至还有栊翠庵的妙玉等等，涉及面广。第三、象征作用。刘姥姥是一种象征，象征一种田园生活，一种自给自足的平民世界，安顿浮躁灵魂的最终归宿。（5）蒋玉函是某贵族府中的一名演员，艺名琪官，宝玉对他一见倾心，即成知友。琪官将系小衣的大红汗巾即茜香罗送给了宝玉，宝玉将自己的松花汗巾送给了琪官。这松花汗巾原是袭

6、人给他的，当天夜里，宝玉又悄悄把琪官送的大红汗巾系在袭人腰上。这样写，是表明宝玉和琪官的特殊友情，为后来袭人和琪官成婚埋下伏笔。本题考查学生阅读名著的能力。同时也考查考生的语言表达能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。题干要求“你认为贾宝玉喜欢这幅对联吗？请结合红楼梦中的相关情节阐述你的理由”，从题干的要求看，此题有探究的意味，考生首先呈现自己的观点，再一，“请结合红楼梦中的相关情节阐述你的理由”这一要求，考生的观点应该是“不喜欢”，然后结合红楼梦中贾宝玉的

7、性格特点阐释为何贾宝玉不喜欢这幅对联，言之成理即可。薛宝钗：端庄稳重；处事周全；受封建正统思想影响深【详解】【答案】第一、结构作用。刘姥姥这个人物本身有故事情节，有性格，在小说中又起着重要的结构作用。有了她，小说中的很多人物、事件才得以连缀在一起，形成了一个有机的整体。小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局，前后以一贯之。一进荣国府作为故事的开端；二进荣国府，则深入荣国府的许多角落，引出了贾府衣、食、住、行、玩的方方面面；三进荣国府，一是搭救巧姐，以报当年接济之恩；二是亲眼目睹贾府的彻底败落。作为结构人物，如果说冷子兴主要从外围、从远距离对贾府进行概括介绍的话，那么刘姥姥则从内里、从近处对贾

8、府进行透视和详察，小说因此而深入细腻地展示了贾府的生活情景，形象的表现了贾府贵族生活的享乐和奢侈，既写出了贾家“烈火烹油，鲜花着锦”之盛，又预示着贾家将走向腐朽没落的结局。第二、对其它人物的显现作用。刘姥姥对刻画其它人物的性格特征具有重要的显现作用。在刘姥姥三次进荣国府的场面中，贾府上上下下的人们，都纷纷露面登场。这些人物当中，有贾府的主子们，如贾母、凤姐、宝玉，还有黛玉和宝钗；也有贾府的丫头们，如平儿和鸳鸯。甚至还有栊翠庵的妙玉等等，涉及面广。第三、象征作用。刘姥姥是一种象征，象征一种田园生活，一种自给自足的平民世界，安顿浮躁灵魂的最终归宿。【详解】【点睛】来认识一个人来认识一个人贾谊（前贾

9、谊（前200前前168）西汉洛阳人，西汉杰出的西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。政论家、文学家。1818岁时以文岁时以文才显名，才显名，2020岁被汉文帝刘恒召岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受器重。后因提议与政事，颇受器重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。转任梁怀王贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，他太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状自伤为傅无状”，一年后也，一年后也忧郁而死，年仅忧郁而死，年仅3333岁。世称岁。世称贾贾生生,贾太傅贾太傅,贾长沙贾长沙。与屈原合。与屈原合称称

10、“屈贾屈贾”。宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。贾生贾生 李商隐李商隐 翻译：翻译：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。民生却是穷究鬼神。解析解析：这是一首这是一首托古讽时托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，诗选取

11、汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；揭露了写文帝不能识贤，任贤；揭露了晚唐晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。不能任贤，不顾民生的昏庸特性。长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅 （唐）刘长卿（唐）刘长卿三年谪宦此栖迟，三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。怜君何事到天涯。【诗文解释诗文解释】被贬职在这里居住了三年，被贬职在这里居住了三年，但留给楚客的悲伤却

12、但留给楚客的悲伤却是长久的。独自在秋草中寻找人迹，寒林中只看见夕是长久的。独自在秋草中寻找人迹，寒林中只看见夕阳西斜。汉文帝虽然是位有道明君还刻薄寡恩，湘水阳西斜。汉文帝虽然是位有道明君还刻薄寡恩，湘水无情，凭吊又有谁能知道？寂寥的江山中树叶纷纷落无情，凭吊又有谁能知道？寂寥的江山中树叶纷纷落下，可怜你不知为了什么事到这遥远的地方来？下，可怜你不知为了什么事到这遥远的地方来？贾谊贾谊 毛泽东毛泽东 贾生才调世无伦，贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。何用哀伤付一生。哭泣情怀吊屈文哭泣情怀吊屈文 贾谊贬为长沙王太傅后，渡贾谊贬为长沙王太

13、傅后，渡湘江时有感于屈原忠而见疏，湘江时有感于屈原忠而见疏，作作吊屈原赋吊屈原赋，“因以自因以自喻喻”。梁王堕马寻常事，何用哀伤梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。付一生。贾谊后被征拜为梁怀王太傅，贾谊后被征拜为梁怀王太傅，因梁怀王堕马而死，他认为自因梁怀王堕马而死，他认为自己己“为傅无状为傅无状”，忧郁自伤，忧郁自伤，不久去世。不久去世。作者非常赞赏贾谊作者非常赞赏贾谊的才华，认为他因哀伤而死不的才华，认为他因哀伤而死不值得，并感到很惋惜。值得，并感到很惋惜。贾谊的无伦贾谊的无伦“才调才调”在他的文章中得到了充分表现在他的文章中得到了充分表现。贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有贾谊的

14、文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。代表作品代表作品：辞赋以：辞赋以吊屈原赋吊屈原赋、鹏鸟赋鹏鸟赋为最。为最。政论文以政论文以陈政事疏陈政事疏、论积贮疏论积贮疏、过秦论过秦论、为代表。为代表。过秦论过秦论被鲁迅称为被鲁迅称为“西汉鸿文西汉鸿文”解解 题题“过过”，名词（过失、过错）作动词（指出，名词（过失、过错）作动词（指出过失、过错过失、过错）；）；“过秦过秦”，即，即“言秦之过言秦之过”，指出秦亡国的过失。指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓论，一种文体，古文中的所谓“论论”，是论，是论断事理，它包

15、括论政，论史等文字。断事理，它包括论政，论史等文字。过秦论过秦论是是史论史论，名为名为“过秦过秦”，实是，实是“戒汉戒汉”。二、二、创创作作背背景景秦始皇灭六国时间表秦始皇灭六国时间表 秦始皇于秦始皇于 公元前公元前230年灭年灭韩韩；公元前公元前228年，攻邯郸，年，攻邯郸，6年后灭年后灭赵赵；公元前公元前225年，决河水年，决河水灌大梁城，灭灌大梁城，灭魏魏；公元前公元前223年，派王翦年，派王翦率军率军60万灭万灭楚楚；公元前公元前222年，灭年，灭燕燕；公元前公元前221年，灭年，灭齐齐。推行郡县制，横征暴敛推行郡县制，横征暴敛 大行封禅之典、大兴土木，大行封禅之典、大兴土木，营造阿房

16、宫和陵墓营造阿房宫和陵墓 文化实行专制，焚书坑儒文化实行专制，焚书坑儒 缴获民间兵器，铸成缴获民间兵器，铸成12铜人铜人 北筑万里长城，广修驰道，北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠南开灵渠 大动干戈，北抵匈奴，南击大动干戈，北抵匈奴，南击闽越闽越 动辄征夫百万，杀人如麻动辄征夫百万，杀人如麻秦王朝推行暴政秦王朝推行暴政 古代处于洛阳至西安故道中间的崤山至潼关段多在涧谷之中，深险如函（木盒子），古称函谷。春秋时秦孝公在此设置函谷关。是秦国的东大门。谷道仅容一车通行，素有“一夫当关、万夫莫开”之说。写作背景写作背景 现实：现实：西汉初年，经历了春秋战乱到楚汉相争西汉初年，经历了春秋战乱到楚汉相争5

17、0 0多年的战多年的战争，社会经济遭受了难以想象的大破坏。土地荒芜，人民流亡，争，社会经济遭受了难以想象的大破坏。土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝，都到了无以复加的程度。文帝时期，由于人口减少，经济凋敝，都到了无以复加的程度。文帝时期，由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展，人民生活得到相对安定，社秦末衰敝的社会经济的恢复和发展，人民生活得到相对安定，社会呈现出繁荣的景象。会呈现出繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级中但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长淫侈之俗，日日以长”（贾谊（贾谊论积贮疏论积贮疏），权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民），权贵豪门大量侵吞农民土地

18、，逼使农民破产流亡，破产流亡，“卖田宅，鬻子孙卖田宅，鬻子孙”（晁错（晁错论贵粟疏论贵粟疏），以至），以至“易子而咬其骨易子而咬其骨”（贾谊（贾谊论积贮疏论积贮疏）。）。同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名，内实外有轻刑之名，内实杀人杀人”（资治通鉴资治通鉴卷十五），表面上废除肉刑，实际上只是卷十五），表面上废除肉刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木不仁

19、，说什么国家不仁，说什么国家“已安已治已安已治”。针对这种社会现实，为了向针对这种社会现实，为了向汉文帝汉文帝说明政治形势的严重性，贾说明政治形势的严重性，贾谊从关乎汉王朝兴亡的角度，写下此文。谊从关乎汉王朝兴亡的角度，写下此文。希望借秦朝覆亡的历史希望借秦朝覆亡的历史来警戒当朝统治者。（借秦劝汉）来警戒当朝统治者。（借秦劝汉）史实：史实：秦始皇于公元前秦始皇于公元前230年灭韩；前年灭韩；前2 2 8年，攻邯年，攻邯郸，郸，6年后灭赵；前年后灭赵；前227年，决河水灌大梁城，灭魏；前年，决河水灌大梁城，灭魏；前223年，派王翦率军年，派王翦率军60万灭楚；前万灭楚；前222年，灭燕；前年，灭

20、燕；前221年，年，灭齐。灭齐。秦始皇统一天下之后，施用严刑峻法，横征暴敛；大兴秦始皇统一天下之后，施用严刑峻法，横征暴敛；大兴土木，营造阿房宫；实行文化专制，焚书坑儒；收缴民间土木，营造阿房宫；实行文化专制，焚书坑儒；收缴民间兵器，铸成十二个铜人；北筑万里长城，广修驰道，南开兵器，铸成十二个铜人；北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠；大动干戈，北却匈奴，南击闽越。秦始皇的暴政给灵渠；大动干戈，北却匈奴，南击闽越。秦始皇的暴政给人民带来了莫大的灾难，人民无法生活，不得不起来反抗，人民带来了莫大的灾难，人民无法生活，不得不起来反抗，以求生路。以求生路。陈胜起义陈胜起义,秦朝二世而亡。秦朝二世而亡。主

21、要内容：主要内容：文章文章叙述了秦朝兴亡的历史，分叙述了秦朝兴亡的历史，分析了秦朝兴衰的原因。析了秦朝兴衰的原因。鲜明地提出了本文的鲜明地提出了本文的中心论中心论点：点：“仁义不施而攻守之势异也。仁义不施而攻守之势异也。”希望汉文帝以希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的覆辙。秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的覆辙。基本写法为：借古讽今基本写法为：借古讽今一、叙史实：一、叙史实：叙秦王朝兴亡过程叙秦王朝兴亡过程 (1-4)二、作分析：析秦王朝覆亡原因二、作分析：析秦王朝覆亡原因(5)基本结构基本结构学习第一段学习第一段第一部分第一部分秦孝公秦孝公据据崤函之崤函之固固，拥拥雍州之地雍州之

22、地，君臣君臣固守以窥固守以窥周室周室，有有席卷席卷天下天下，包举包举宇内，宇内，囊括囊括四海之意四海之意，并吞并吞八荒八荒之心之心。依据依据形作名，险固地势形作名，险固地势拥有拥有牢固的守卫牢固的守卫表目的表目的窥窥视视并吞并吞并吞并吞八方荒远之地，此指天下八方荒远之地，此指天下当是时也，商君当是时也，商君佐之佐之，内立法度内立法度，务务耕耕织，修织，修守战守战之之具具，外外连衡而连衡而斗斗诸侯诸侯。于是秦人于是秦人拱手拱手而取而取西河西河之外之外。辅佐辅佐代词，指秦孝公代词，指秦孝公对对内内建建立立法规法规制度制度从事从事防守和作战防守和作战器械器械对外对外使动用法使动用法两手相合，形容毫不

23、费力两手相合，形容毫不费力黄河以西黄河以西重点词句重点词句固：据殽函之固：据殽函之固固：形容词做名词，险固地势：形容词做名词，险固地势 君臣固守以窥周室君臣固守以窥周室：牢固地：牢固地席、包、囊席、包、囊：名词做状语：名词做状语，像，像一样一样 举举：攻取：攻取 内、外内、外 ：名词做状语：名词做状语，对内、对外，对内、对外务务：大力提倡：大力提倡连衡连衡：衡通：衡通“横横”，连横，连横 斗斗：使：使斗，使动用法斗，使动用法拱手拱手：形容毫不费力：形容毫不费力古：南北为纵，东西为横古：南北为纵，东西为横1段段固基业：秦孝公的故事（固基业：秦孝公的故事（24年）年）（崛起崛起）（前（前361前前

24、338）地理优势地理优势政治雄心政治雄心商君辅佐商君辅佐地利地利人和人和讨论：概括第一段内容讨论：概括第一段内容内外协调内外协调-政通政通学习第二段学习第二段孝公孝公既没既没，惠文、武、昭襄，惠文、武、昭襄蒙故业蒙故业，因因 遗策遗策，南南取汉中，西取汉中，西举举巴蜀，东巴蜀，东割割膏腴膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟会盟而谋而谋弱弱秦，不秦，不爱爱珍器重宝肥饶之地，珍器重宝肥饶之地，以以致致天下之士，天下之士，合从合从缔交，缔交，相与为相与为 一一。已经已经 死死继承继承 已有的基业已有的基业 沿袭沿袭前代的策略前代的策略向南向南夺取夺取割取割取开会结盟开

25、会结盟使动使动吝惜吝惜用来用来招致招致联合联合通通“纵纵”互相结交，成为一体互相结交，成为一体当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申魏有信陵春申魏有信陵.此四君此四君者者，皆，皆明智明智而而忠忠信信，宽厚而，宽厚而爱爱人，尊贤而人，尊贤而重重士，约从士，约从离离 衡衡,兼兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之卫、中山之众众.语气词，表停顿语气词，表停顿英明英明有智谋有智谋 诚实诚实讲信义讲信义爱惜爱惜重用重用使动使动兼并，集聚兼并，集聚部众，即军队部众，即军队于是于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫

26、杜赫之属之属为为之谋之谋;齐明、周最、陈轸、召齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒之徒通其通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢田忌、廉颇、赵奢之伦之伦制制其其兵兵。在这时在这时这一类人这一类人 代词代词出谋划策出谋划策这一类人这一类人这一类人这一类人统率统率军队军队尝以尝以十倍十倍(于秦于秦)之地，百万之之地，百万之众众，叩叩关关而攻秦。秦人开关而攻秦。秦人开关延延敌，九国之师，敌，九国之师，逡逡巡巡而不敢进。秦无而不敢进。秦无亡矢遗镞亡矢遗镞之之费费，而天，而天下诸侯已下诸侯已困困矣。矣。曾经曾经 凭

27、借凭借军队军队 敲，攻击敲，攻击迎接，迎战迎接，迎战有顾虑而有顾虑而徘徊不进徘徊不进矢矢:箭箭.镞镞:箭头箭头.丢失一枝丢失一枝箭，同义叠用箭，同义叠用.耗费耗费困厄不堪困厄不堪于是从散约败，争割地而于是从散约败，争割地而赂赂秦。秦有余秦。秦有余力而力而制其弊制其弊，追亡逐，追亡逐北北，伏尸百万，流，伏尸百万，流血血漂漂橹；橹；因利乘便因利乘便，宰割天下，宰割天下，分裂分裂山山河。强国河。强国请服请服，弱国，弱国入朝入朝。延延及孝文王、及孝文王、庄襄王，庄襄王，享享国之日国之日浅浅，国家无事。，国家无事。贿赂贿赂因其弊而制之，因其弊而制之，动补结构，通敝动补结构，通敝溃败的溃败的军队军队使动使

28、动趁着有利的形势趁着有利的形势 划分划分请求屈服请求屈服指向秦称臣指向秦称臣占有占有短短既：既：之后之后 蒙、因：蒙、因：继承、沿用继承、沿用 弱弱：使动，使使动，使弱，削弱弱，削弱 爱爱：吝惜吝惜 南、西、东、北：南、西、东、北：名作状，向名作状，向致致：招揽招揽 合合从从缔交缔交：通通“纵纵”开关开关延延敌：敌：引引亡、遗亡、遗：丢失丢失、损失、损失 追追亡亡逐北逐北 ：动作名，逃跑的人动作名，逃跑的人流血漂流血漂橹橹：盾牌盾牌因因利乘便利乘便：凭借凭借2段段充国力：五王的故事（充国力：五王的故事（90年）年）（发展发展）惠文王惠文王（前（前337前前331）武王武王（前（前330前前30

29、7）昭襄王昭襄王（前（前306前前251）孝文王孝文王（前（前250，仅三天），仅三天）庄襄王庄襄王（前（前250前前247）讨论：第二段写的是什么内容？讨论：第二段写的是什么内容？及至始皇，及至始皇，奋奋六世之六世之余烈余烈,振振长长策策而而御御 宇内，吞二周而宇内，吞二周而亡亡诸侯诸侯,履履至尊而至尊而制六合制六合，执敲扑执敲扑而而鞭笞鞭笞天下天下,威振四海。威振四海。振作，振作，振奋振奋遗留的遗留的功业成就功业成就挥动挥动挥舞挥舞竹制竹制的马鞭的马鞭驾驭驾驭统治统治使动使动登上登上统治天下统治天下拿着刑具拿着刑具抽打抽打南取百越之地，南取百越之地，以为以为桂林、象郡；桂林、象郡；百越之君

30、，俯首百越之君，俯首系颈系颈，委命下吏委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却却匈奴七百余里；胡人不敢南下而匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢牧马，士不敢弯弯弓而弓而报怨报怨。以之为以之为颈上系绳颈上系绳托付托付下级官吏下级官吏使退却使退却形作动形作动报仇报仇于是于是(始皇始皇)废废先王之先王之道道，焚焚百家之言，百家之言，以以愚愚黔首；黔首；隳隳名城，杀豪杰；收天下之名城，杀豪杰；收天下之兵兵，聚之，聚之(于于)咸阳，咸阳，销销锋镝，铸锋镝，铸以为以为金金人十二，人十二，以弱以弱天下之民天下之民.然后然后践践华为城，华为城，因因河为池，河为池，据据亿丈之城，亿丈

31、之城，临临不测之渊不测之渊,以以为固为固.废除废除治世之道治世之道烧烧使动使动毁坏毁坏兵器兵器销毁销毁用来削弱用来削弱登，依仗登，依仗凭借凭借凭借凭借面临面临作为坚固的防御工事作为坚固的防御工事对当时和后世都很有影响。难句译注乐毅（yu）镞（z）合从缔交（zng）的形势发生了变化啊。本文是一篇议论文，为什么却以大部分篇幅来叙事呢？错因:于,介词,在形容词之后引出比较对象,相当于“比”。译文:这样一来,秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地).固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，内、外 ：名词做状语，对内、对外仁义不施而攻守之势异也：因为不施仁义而使攻守衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、

32、宋、卫、中山之众.固：据殽函之固：形容词做名词，险固地势于是:连词,相当于“因而”“之”,助词,的.利兵:锐利的兵器.兵力数百疲敝（兵力不足）3、文中如果出现特殊句式（如：判断句、省略句、倒装句等），翻译时要按照现代汉语的习惯进行调整。西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。世称贾生,贾太傅,贾长沙。良将劲弩守要害之处，良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈信臣精卒陈利兵利兵而谁而谁何何。天下已定，始皇之心，自以为。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，关中之固，金城千里金城千里，子孙帝王万世之，子孙帝王万世之业也。业也。可靠的官员、精锐的士卒可靠的官员、精锐的士卒置，拿置，拿问问方圆千里的铜墙铁壁方圆千

33、里的铜墙铁壁 重点字词重点字词 奋奋：发展发展 烈烈：功业功业 隳隳：毁坏毁坏 却却：使动，使使动，使退却退却以愚黔首以愚黔首：愚，使动，使：愚，使动，使愚蠢；黔首，平民百姓愚蠢；黔首，平民百姓践华为城，践华为城，因因河为河为池池：把华山当作城，凭借着黄河把华山当作城，凭借着黄河 当作护城河当作护城河谁何：谁何：呵问他是谁，稽查盘问的意思。呵问他是谁，稽查盘问的意思。铸以（之）为金人十二铸以（之）为金人十二 /以（之）为固以（之）为固 把把当作当作自自以为以为关中之固：关中之固：认为认为3段段统天下：秦始皇的故事统天下：秦始皇的故事 （统一统一）（37年）年）前前246前前221（统一）（统一

34、）前前210（25年）年）（12年）年）讨论：第三段写的是什么内容？讨论：第三段写的是什么内容？始皇既没，余威震于始皇既没，余威震于殊俗殊俗。然陈涉。然陈涉瓮瓮牖绳枢牖绳枢之子，氓隶之人，而之子，氓隶之人，而迁徙之徒迁徙之徒也；才能不及也；才能不及中人中人，非有仲尼、墨翟，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足蹑足行伍之行伍之间，而间，而倔起倔起阡陌之中，阡陌之中，不同的风俗，不同的风俗，此指边远地区此指边远地区用破瓮做窗户，用破瓮做窗户，用草绳系户枢用草绳系户枢被迁谪戍边的卒子被迁谪戍边的卒子平常人平常人插足，置身插足，置身通崛，突起，突出通崛，突起，突出率率疲弊疲弊

35、之卒，之卒，将将数百之众，数百之众，转转而攻而攻秦；斩木为兵，秦；斩木为兵，揭揭竿为旗，天下云竿为旗，天下云集响应，集响应，赢赢粮而粮而景景从。山东豪俊遂从。山东豪俊遂并起并起而亡秦族矣。而亡秦族矣。疲劳困乏疲劳困乏率领率领转过来转过来举起举起背背负负通通“影影”一并一并起义起义 重点字词重点字词殊俗殊俗：不同的风俗，指边远的地方不同的风俗，指边远的地方 瓮、绳瓮、绳：用瓮做；用绳子系用瓮做；用绳子系蹑足蹑足：用脚踏地用脚踏地“置身于置身于”倔起倔起：倔通倔通“崛崛”，崛起，崛起将将数百之众：数百之众：率领，动词率领，动词云集云集：像云彩那样聚集。云像云彩那样聚集。云，赢粮而景从赢粮而景从：赢

36、，背、担负。赢，背、担负。景，通景，通“影影”，像子那，像子那样样山东：山东：崤山以东崤山以东4段段起义军：陈涉的故事起义军：陈涉的故事 （灭亡灭亡）二世（胡亥）二世（胡亥）（前（前209前前208）三世（子婴）三世（子婴）（前（前208前前207）3年年讨论：第四段写的是什么内容？讨论：第四段写的是什么内容？灭灭亡亡始皇始皇：余威震于殊俗：余威震于殊俗陈涉：陈涉：出身氓隶之人（地位低下）出身氓隶之人（地位低下）才能不及中人（才智不足）才能不及中人（才智不足）兵力数百疲敝（兵力不足）兵力数百疲敝（兵力不足）武器斩木为兵（武器粗陋）武器斩木为兵（武器粗陋）结果结果：天下响应，并起亡秦：天下响应，

37、并起亡秦引起思引起思考考陈涉以陈涉以弱胜强，弱胜强，何也？何也？第二部分第二部分且夫且夫天下非小弱也，雍州之地，殽天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，函之固，自若自若也。陈涉之位，非尊也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；卫、中山之君也；锄耰棘矜锄耰棘矜，非，非铦铦于钩戟长铩也；于钩戟长铩也；另提一事，至于另提一事，至于像以前一样像以前一样锄头棍子锄头棍子锋利锋利谪戍之众，非谪戍之众，非抗于抗于九国之师也；深谋九国之师也；深谋远虑，行军用兵之远虑，行军用兵之道道，非，非及向时及向时之士之士也。然而也。然而成败异变成败异变，功业相反也。，功业

38、相反也。高，强高，强 比比策略策略比得上比得上先前先前条件好的失败，条件差的成功条件好的失败，条件差的成功试使山东之国与陈涉试使山东之国与陈涉度长絜大度长絜大，比权，比权量力，则不可量力，则不可同年而语同年而语矣。然秦矣。然秦以区以区区区之地，之地，致致万乘之势，万乘之势，序序八州而八州而朝同朝同列列，百有余年矣；，百有余年矣；比长短大小比长短大小相提并论相提并论凭借凭借形容小形容小获得获得招致招致使诸侯使诸侯来朝拜来朝拜然后然后以以六合为家，崤函为宫；一夫六合为家，崤函为宫；一夫作作难而七庙难而七庙隳隳，身死人手，身死人手，为为天下笑天下笑者，者，何也？何也？仁义不施而攻守之势异也仁义不施而

39、攻守之势异也。使毁灭使毁灭被被凭借凭借（就因为）不施行仁义，而（就因为）不施行仁义，而攻守的形势就不同了。攻守的形势就不同了。重点字词重点字词且夫：且夫：放在句首，表示要发表议论放在句首，表示要发表议论自若自若：和过去一样和过去一样 非非抗抗于九国之师：匹敌于九国之师：匹敌向时向时：先前先前同年而语同年而语：相提并论：相提并论 度长絜大度长絜大：量量长短，比比大小，：量量长短，比比大小，度、絜，衡量度、絜，衡量序八州而朝同列序八州而朝同列：招致八州来归，而使六国诸侯都招致八州来归，而使六国诸侯都 来朝见。序：名作动，排列次序；朝：使来朝见。序：名作动，排列次序；朝：使朝拜朝拜仁义不施而攻守之势

40、异也仁义不施而攻守之势异也：因为不施仁义而使攻守因为不施仁义而使攻守 的形势发生了变化啊。的形势发生了变化啊。固基业固基业(雄心勃勃雄心勃勃)充国力充国力(所向披靡所向披靡)秦统一秦统一(势如破竹势如破竹)秦灭亡秦灭亡(一败涂地一败涂地)秦教训秦教训(不施仁政不施仁政)（叙事）（叙事）（议论（议论）过秦论过秦论（言秦之过）（言秦之过）攻攻守守思考：思考：古人曰：以史为鉴，可古人曰：以史为鉴，可以知兴替。对秦朝的覆亡，你以知兴替。对秦朝的覆亡，你认为有哪些教训应该汲取？认为有哪些教训应该汲取？本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，再以秦的速亡史与之比较照应，运用

41、了先扬后再以秦的速亡史与之比较照应，运用了先扬后抑、扬中有抑的手法，处处予以衬托、对比，抑、扬中有抑的手法，处处予以衬托、对比，得出得出“仁义不施，而攻守之势异也仁义不施，而攻守之势异也”的结论，的结论，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政，劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；同时，这也体现了贾谊辞赋家的政长治久安；同时，这也体现了贾谊辞赋家的政论特色，用夸张的手法叙事状物，达到文势滔论特色，用夸张的手法叙事状物，达到文势滔滔，波澜层迭的艺术效果。滔，波澜层迭的艺术效果。本文是一篇议论文，为什么却以

42、大部分篇幅来叙事呢？翻译原则翻译原则 1、忠于原文（不能错译漏译，尤其是比、忠于原文（不能错译漏译，尤其是比较重要的字；尽量直译）。较重要的字；尽量直译）。例句：不例句：不爱爱珍器重宝肥饶之地，以致天珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。下之士。错译：不错译：不爱爱珍贵的器物、贵重的宝物和珍贵的器物、贵重的宝物和肥沃富饶的土地，来招纳天下的优秀人肥沃富饶的土地，来招纳天下的优秀人才。才。错因：错因：“爱爱”没有翻译出来，应译为没有翻译出来，应译为“吝吝惜惜”。2、文中如果出现特殊用法的词（如：通、文中如果出现特殊用法的词（如：通假、活用等），译文中一定要有所体现。假、活用等），译文中一定要有所体现。

43、例句：外连衡而例句：外连衡而斗斗诸侯。诸侯。错译：错译：对外采取连衡的策略来拼斗诸侯。对外采取连衡的策略来拼斗诸侯。错因错因：斗，使动用法：斗，使动用法,使使争斗。文言中争斗。文言中,不及物动不及物动词的后边有宾语时词的后边有宾语时,这种不及物动词大都是使动词。这这种不及物动词大都是使动词。这里里,在在“斗斗”的后边带有宾语的后边带有宾语“诸侯诸侯”。译文译文:对外采取连衡的策略来对外采取连衡的策略来使使(其他六国其他六国)诸侯相互争诸侯相互争斗。斗。3、文中如果出现特殊句式（如：判断句、文中如果出现特殊句式（如：判断句、省略句、倒装句等），翻译时要按照现省略句、倒装句等），翻译时要按照现代汉

44、语的习惯进行调整。代汉语的习惯进行调整。例句：锄耰棘矜例句：锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也非銛于钩戟长铩也。错译：锄头枪把并错译：锄头枪把并不锋利于钩戟长矛呀不锋利于钩戟长矛呀!错因错因:于于,介词介词,在形容词之后引出比较对象在形容词之后引出比较对象,相相当于当于“比比”。这是个介宾短语后置的句子，翻。这是个介宾短语后置的句子，翻译时应把介宾短语提前做状语。译时应把介宾短语提前做状语。译文译文:锄头枪把锄头枪把并不比钩戟长矛更锋利呀并不比钩戟长矛更锋利呀!云:作“集”的状语,应译为“像云一样”.2段充国力：五王的故事（90年）固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，武王（前330前307）揭露了晚唐

45、皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。译文:锄头枪把并不比钩戟长矛更锋利呀!关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。公元前221年，灭齐。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。贾谊的无伦“才调”在他的文章中得到了充分表现。天下已定，始皇之心，自以为奋：发展 烈：功业 隳：毁坏三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。固：据殽函之固：形容词做名词，险固地势同时，刑罚苛重，民不聊生。贾谊贬为长沙王太傅后，渡湘江时有感于屈原忠而见疏，作吊屈原赋，“因以自喻”。朝同列（cho）一夫作难（nn）梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。讨论：第四段写的是什么内容？杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召基本写法为：借古讽今丢失一枝箭，同义叠用.公元前228年，攻邯郸，6年后灭赵；过秦论是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。席、包、囊：名词做状语，像一样基本写法为：借古讽今4)信臣精卒陈利兵而谁何利兵:锐利的兵器.贾谊（前200前168）重点字词于是:连词,相当于“因而”“之”,助词,的.把当作于是秦人拱手而取西河之外。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。难句译注难句译注