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类型统编版高中历史古代非洲与美洲优秀课件2.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4366407
  • 上传时间:2022-12-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
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    关 键  词:
    统编 高中历史 古代 非洲 美洲 优秀 课件
    资源描述:

    1、第二单元第二单元 中古时期的世界中古时期的世界第第5 5课课 古代非洲与美洲古代非洲与美洲第一页,共19页。撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条连接大道。撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条连接大道。历史上,北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以历史上,北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响,其原因就在此南地区诸民族的相互影响,其原因就在此沿尼罗河上游是苏德沼泽,曾沿尼罗河上游是苏德沼泽,曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线,也在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海

    2、湾和内海破损的、平直的海岸线,也使非洲大陆难以接近使非洲大陆难以接近这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵入非洲较其侵这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵入非洲较其侵入美洲,在时间选择上何以存在反常的差别入美洲,在时间选择上何以存在反常的差别在美洲被开发、被殖民化以在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中,非洲仍是一块后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的大陆黑暗的大陆”。甚至到。甚至到19001900年,大约还年,大约还有四分之一大陆未被开发。有四分之一大陆未被开发。地理环境对非洲有什么影响?地理环境对非洲有什么影响?第二页,共19页。通过了解世界其他地区(非洲和美洲)的社会状况,认识这一时期世界各通

    3、过了解世界其他地区(非洲和美洲)的社会状况,认识这一时期世界各文明地区(非洲和美洲)的多元面貌。文明地区(非洲和美洲)的多元面貌。1.1.搜集东北非、东非、西非和南非中古时期非洲国家兴盛的相关史料,运用搜集东北非、东非、西非和南非中古时期非洲国家兴盛的相关史料,运用“时空观念时空观念”和和“唯物史观唯物史观”,对此时期非洲文明的特点及兴盛的原因做出正确的历史解释。,对此时期非洲文明的特点及兴盛的原因做出正确的历史解释。2.2.搜集相关史料,从搜集相关史料,从“史料实证史料实证”角度了解玛雅文明的成就,从角度了解玛雅文明的成就,从“家国情怀家国情怀”角度认识角度认识玛雅文明的历史贡献。玛雅文明的

    4、历史贡献。3.3.了解美洲了解美洲“阿兹特克文明阿兹特克文明”和和“印加文明印加文明”的成就,从的成就,从“历史解释历史解释”的角度探究美的角度探究美洲文明中落的原因。洲文明中落的原因。第三页,共19页。一、古代非洲文明一、古代非洲文明1.古代非洲班图人古代非洲班图人(1)贡献:培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要贡献:培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,掌农作物,驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,掌握了冶铁技术。握了冶铁技术。(2)活动区域:班图人原是西非居民,后逐活动区域:班图人原是西非居民,后逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,到渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,到11世纪

    5、,世纪,成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。技术也传播到非洲大部分地区。第四页,共19页。2.古代非洲文明区域古代非洲文明区域(1)东北非:阿克苏姆王国。东北非:阿克苏姆王国。出现:公元前后,在今埃塞俄比亚地区出现:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起。兴起。发展:发展:4世纪,进入鼎盛时期,一度成世纪,进入鼎盛时期,一度成为地区强国。为地区强国。阿克苏姆国家信仰阿克苏姆国家信仰基督教基督教,居民主要从事,居民主要从事农农牧业牧业,国际贸易国际贸易也很兴旺,每年从红海的国际贸也很兴旺,每年从红海的国际贸易获得巨额收入。易获得巨额收

    6、入。朱寰主编世界上古中古史(下册)朱寰主编世界上古中古史(下册)第五页,共19页。(2)东非东非代表:代表:1015世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家。比较著名的有桑世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家。比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。原因:农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。原因:农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。兴盛:广泛使用奴隶,经济上以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。兴盛:广泛使用奴隶,经济上以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。瓷器、纺织品等各种手工业品瓷器、纺织品等各种手工业品黄金、象牙和奴隶黄金、象牙和奴隶第六

    7、页,共19页。(3)西非西非马里:征服加纳后,进一步扩张,逐步把塞马里:征服加纳后,进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家;城市和文化相当繁荣。廷巴克最强大的国家;城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。图成为西非重要的文化中心。桑海:攻灭马里,确立西非的霸主地位;桑海:攻灭马里,确立西非的霸主地位;16世纪达于极盛;世纪达于极盛;16世纪末,因遭遇外来世纪末,因遭遇外来入侵而逐渐衰落。入侵而逐渐衰落。第七页,共19页。(4)南非南非建立:建立:11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。世纪末,班图人建立了津巴布

    8、韦国家。鼎盛:鼎盛:1415世纪,进入鼎盛,包括今南非的部分世纪,进入鼎盛,包括今南非的部分地区都被纳入其统治之下。地区都被纳入其统治之下。大 津 巴 布大 津 巴 布韦是古津巴布韦是古津巴布韦国家都城的韦国家都城的遗址,由石块遗址,由石块垒砌而成。垒砌而成。第八页,共19页。【情境探究】东非和西非国家各有哪些主要特点?【情境探究】东非和西非国家各有哪些主要特点?(史料实证)史料实证)材料一:摩加迪沙是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊,他们每天要杀上百材料一:摩加迪沙是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊,他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比的

    9、手工制作的布匹,这些布匹以这个城市头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹,这些布匹以这个城市命名,被运到远至埃及和其他地区。命名,被运到远至埃及和其他地区。伊本白图泰伊本白图泰游记伊本白图泰伊本白图泰游记材料二:伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着古兰经学校的建立,识材料二:伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着古兰经学校的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究,自由出入穆斯林世界的其他大字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究,自由出入穆斯林世界的其他大学学此外,西非帝国的行政管理较为先进,其中,桑海帝国最为突出,它

    10、划分为界限明确此外,西非帝国的行政管理较为先进,其中,桑海帝国最为突出,它划分为界限明确的几个省,各省均设有总督。的几个省,各省均设有总督。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史 东非:城市国家,园艺业和环印度洋贸易发达,受伊斯兰教影响;东非:城市国家,园艺业和环印度洋贸易发达,受伊斯兰教影响;西非:多为内陆帝国,政治上注重扩张征服、实行中央集权,经济上发西非:多为内陆帝国,政治上注重扩张征服、实行中央集权,经济上发展对外贸易;文化上受伊斯兰教影响。展对外贸易;文化上受伊斯兰教影响。第九页,共19页。【拓展提升】【拓展提升】非洲的发展和文明进步非洲的发展和文明进步(1)(1)发展缓慢:撒

    11、哈拉沙漠以南的非洲是人类的发祥地之一。非洲古代发展缓慢:撒哈拉沙漠以南的非洲是人类的发祥地之一。非洲古代文明的发展受制于地理隔绝和恶劣的自然环境,非洲文明发展较为缓慢。文明的发展受制于地理隔绝和恶劣的自然环境,非洲文明发展较为缓慢。(2)(2)独具特色:非洲经过了自身的长期发展演变和吸收、借鉴相邻独具特色:非洲经过了自身的长期发展演变和吸收、借鉴相邻地区的文明成就,形成了具有较高发展水平的非洲文明。如东非出地区的文明成就,形成了具有较高发展水平的非洲文明。如东非出现了城市国家,对外贸易兴盛。西非盛产黄金,马里和桑海一度强现了城市国家,对外贸易兴盛。西非盛产黄金,马里和桑海一度强大,更是产生了独

    12、具特色的大津巴布韦文化。大,更是产生了独具特色的大津巴布韦文化。第十页,共19页。二二、古代、古代美美洲文明洲文明1.古代美洲印第安人古代美洲印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出马铃薯、玉米、创造了灿烂的文明,独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。番茄和花生等农作物。第十一页,共19页。2.古代美洲文明的代表古代美洲文明的代表(1)玛雅文明玛雅文明政治统治:建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和政治统治:建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民。祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民。农业和手工业:以种植玉米为主的农业;制造精美农业和手工业:以种植玉米

    13、为主的农业;制造精美陶器。陶器。建筑及艺术:城市建筑精美,建造用于祭祀的金字建筑及艺术:城市建筑精美,建造用于祭祀的金字塔庙宇。塔庙宇。自然科学:发明了独特的文字,用复杂的历法纪年,自然科学:发明了独特的文字,用复杂的历法纪年,并采用并采用20进位制,也知道进位制,也知道“零零”的概念。的概念。玛雅人塑像玛雅人塑像第十二页,共19页。(2)阿兹特克文明阿兹特克文明政治统治:上层阶级垄断官职,掌握军队。被征服者政治统治:上层阶级垄断官职,掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋。由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋。经济基础:阿兹特克人的经济基础是农业,他们发经

    14、济基础:阿兹特克人的经济基础是农业,他们发明了明了“浮动园地浮动园地”,扩大了耕地面积。,扩大了耕地面积。城市建设:特诺奇蒂特兰作为都城,全城水渠和城市建设:特诺奇蒂特兰作为都城,全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通和运输。道路纵横交错,承担着城市的交通和运输。第十三页,共19页。(3)印加文明印加文明兴起:兴起:12世纪,印加人以库斯科为都城,建立国世纪,印加人以库斯科为都城,建立国家,家,13世纪逐渐崛起。世纪逐渐崛起。15世纪末世纪末16世纪初,发展到世纪初,发展到鼎盛时期。鼎盛时期。统治:最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和统治:最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和

    15、军事大权。地方分四大政区,由贵族充任长官。编制详细的军事大权。地方分四大政区,由贵族充任长官。编制详细的人口调查表,修建完善的道路系统,迁移被征服地区的居民。人口调查表,修建完善的道路系统,迁移被征服地区的居民。第十四页,共19页。【情境探究】印第安文明衰亡的原因?【情境探究】印第安文明衰亡的原因?(历史解释、唯物史观)历史解释、唯物史观)材料一材料一 16 16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品魔鬼的作品”焚毁,焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。王斯德世界通史王斯德世界通史材

    16、料二材料二 据估计,在哥伦布到来后的一两个世纪中,印第安人口减少了据估计,在哥伦布到来后的一两个世纪中,印第安人口减少了9595,主要的杀手是旧,主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌,因此对它们既没有免疫力,也没有遗传抵大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌,因此对它们既没有免疫力,也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。美美 贾雷德贾雷德戴蒙德枪炮、病菌与钢铁戴蒙德枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运:人类社会的命运 (1)(1)西方殖民者的侵略。西方殖

    17、民者的侵略。(2)(2)疾病、瘟疫等灾害。疾病、瘟疫等灾害。第十五页,共19页。印加文明印加文明国王集权、划区设官国王集权、划区设官、详细人口调查详细人口调查、完善道路系统完善道路系统古代非洲文明古代非洲文明古代美洲文明古代美洲文明东非文明东非文明城市繁荣、对外贸易发达城市繁荣、对外贸易发达西非文明西非文明黄金资源丰富、中央集权、黄金资源丰富、中央集权、廷巴克图成为文化中心廷巴克图成为文化中心 南非文明南非文明1414、1515世纪达到鼎盛、巨石建筑群世纪达到鼎盛、巨石建筑群玛雅文明玛雅文明城市国家、金字塔庙宇、表意文字、城市国家、金字塔庙宇、表意文字、2020进位制,进位制,0 0阿兹特克文

    18、明阿兹特克文明“浮动园地浮动园地”,都城诺奇蒂特兰,都城诺奇蒂特兰东北非东北非阿克苏姆王国阿克苏姆王国 第十六页,共19页。1.1.每个文明都有自己的文明符号。下列农作物中,原产地位于非洲的是每个文明都有自己的文明符号。下列农作物中,原产地位于非洲的是()甜高粱棉花西瓜茶叶甜高粱棉花西瓜茶叶A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.地处今埃塞俄比亚地区,连接地中海与印度洋水路的交通要冲,来自四面地处今埃塞俄比亚地区,连接地中海与印度洋水路的交通要冲,来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融而形成的文明是八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融而形成的文明是()A.A.古代

    19、埃及文明古代埃及文明 B.B.阿克苏姆文明阿克苏姆文明C.C.大津巴布韦文明大津巴布韦文明 D.D.摩加迪沙文明摩加迪沙文明A AB B第十七页,共19页。3.3.据记载,马里国王穆萨麦加朝觐,朝觐队伍至少有据记载,马里国王穆萨麦加朝觐,朝觐队伍至少有8 0008 000人,其中奴人,其中奴隶隶500500人,每人手执一根人,每人手执一根2 2公斤重的金仪仗,随后是公斤重的金仪仗,随后是100100头骆驼组成的运头骆驼组成的运输队,每头驮输队,每头驮130130公斤黄金,这说明古代马里公斤黄金,这说明古代马里()A.A.赋税沉重赋税沉重 B.B.国王穷奢极欲国王穷奢极欲C.C.盛产黄金盛产黄金 D.D.主要和伊斯兰国家贸易主要和伊斯兰国家贸易C C第十八页,共19页。4.4.下图是非洲现代某国的纸币,图案上印有下图是非洲现代某国的纸币,图案上印有“三叠石三叠石”仿佛在诉说着这仿佛在诉说着这个国家过去个国家过去“石头城石头城”的往事。据此推知,此纸币图案的创意可能来自的往事。据此推知,此纸币图案的创意可能来自于下列哪一个古代非洲国家于下列哪一个古代非洲国家()A.A.马里马里 B.B.津巴布韦津巴布韦 C.C.桑海桑海 D.D.加纳加纳B B第十九页,共19页。

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