梦游天姥吟留别课件统编版（高中语文）.pptx

1、梦游天姥吟留别李 白学习目标学习目标1.了解作者的生平和时代背景，把握作品的语言风格；2.把握诗歌的意象，发挥想象力，仔细品味中国古典诗歌特有的意境美；3.通过体味诗歌的意境，感受作者在诗歌中寄寓的思想感情。新课导入新课导入飞流直下三千尺,疑是银河落九天。望庐山瀑布长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月下独酌四首其一金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。行路难抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。宣州谢朓楼饯别校书叔云百年三万六千日，一日须饮三百杯。襄阳歌半壁见海日，空中闻天鸡。本诗是一首留别诗，诗人

2、却没有抒写离别愁绪，而是尽力渲染梦游仙境的壮美，为什么？艺术上，想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等修辞手法。艺术上，想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等修辞手法。意境：这是一幅剡溪渌水荡漾，清猿啼鸣，清幽寂静的画面。梦因（起）叙述长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。李白（701762）：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。一个（）的李白，写下了一篇（）的梦游天姥吟留别。宣州谢朓楼饯别校书叔云一个（）的李白，写下了一篇（）的梦游天姥吟留

3、别。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。李白（701762）：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。走近李白走近李白 代表作有李太白集传世，诗作中多以醉时写，代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒明堂赋早发白帝城等多首。25岁始在各地漫游,结交名流，希望由布衣一跃而为卿相，实现“济苍生”“安社稷”的抱负。较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。14岁 立志“安社稷”“济苍生”25岁 仗剑远游，求仕无果42岁 奉诏入京，供奉翰林44岁 权贵排挤，赐金放还54岁

4、 安史之乱，从军报国56岁 兵败流放，中途遇赦61岁 再请从军，因病折回62岁 病逝当涂写作风格：感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。知识链接：浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。文题解读文题解读梦游 天姥 吟 留别梦游：梦中游历。天姥：地点名，天姥山。留别：临行前留下这首诗向朋友话别。吟：吟：本指吟咏，即作诗，后成为乐府诗的一种体裁，内容多有悲秋感慨之意，形式上比较自由活泼，不拘一格。李白：向往自由乐土，追求理想境界飞流直下三千尺,疑是

5、银河落九天。对比:神仙世界的澄明、祥和;这时东鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情养性，以度时光。意境概括：这是一幅熊咆龙吟，山石、泉水、深林、峰峦在发抖，青云密布，山雨欲来的惊悚震撼画面。42岁 奉诏入京，供奉翰林这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。一个（）的李白，写下了一篇（）的梦游天姥吟留别。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。离开长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁的家中居住过一个时期。李白（701762）：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。梦因（起）叙述反衬：美好的神仙世界与丑恶的人间社会宣州谢朓楼饯别校书叔云

6、情感：诗人沉浸其中，充满愉悦神往。知识链接：游仙诗是指以遨游仙境为主题的诗歌，是古代借描述仙境以寄托个人思想感情的诗歌。思想上，超越世俗社会局限的强烈愿望；艺术上，想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等修辞手法。背景探寻背景探寻 唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤。由布衣至卿相的梦就此破灭。天宝三载，李白被唐玄宗赐金放还，这是李白政治上的一次大失败。离开长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁的家中居住过一个时期。这时东

7、鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情养性，以度时光。可是李白没有这么做，他有一个不安定的灵魂，他有更高更远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。虽然出翰林已有年月了，而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀，所以在诗的最后发出那样激越的呼声。文意疏通文意疏通 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。实在暗遮住、遮蔽 超出名作状，向东南方向 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路

8、不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。依据攀登不注意震动使颤栗，使震惊将要名作动，下雨通“裂”名作状，从中间青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！名作动，弹奏列队忽然惊醒原来享受名作状，向东侍奉问题探究问题探究1.本诗按照何种顺序写了哪些内容？2.如果你是李白，现在请你尝试向别人描

9、绘你梦中的景象。3.开篇“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”可不可以改成“越有名山曰天姥，云霞明灭即可赌”？请说明原因。4.诗人梦游的是天姥山，却先写瀛洲、五岳、天台山等，有何用意？5.本诗是一首留别诗，诗人却没有抒写离别愁绪，而是尽力渲染梦游仙境的壮美，为什么？1.本诗按照何种顺序写了哪些内容？梦因（起）叙述梦境（观）描写梦后（叹）议论、抒情金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。意境概括：这是一幅洞天仙境，光明一片，济济一堂，热闹盛大、和乐融融画面。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。一个（）的李白，写下了一篇（）的梦游天姥吟留别。意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。送拟

10、人轻松愉快天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。意境：这是一幅剡溪渌水荡漾，清猿啼鸣，清幽寂静的画面。离开长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁的家中居住过一个时期。梦中景象：月夜渡湖 白昼登山 傍晚山景 群仙盛会2.开篇“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”可不可以改成“越有名山曰天姥，云霞明灭即可赌”？请说明原因。不能。海外仙境瀛洲：虚无缥缈，“信难求”。现实中的天姥山：在浮云彩霓中时隐时现，“或可睹”。虚虚实实3.诗人梦游的是天姥山，却先写瀛洲、五岳、天台山等，有何用意？瀛洲：“烟涛微茫信难求”五岳：“五岳归来不看山”天台山：“天台四万八千丈”天姥山可睹、可寻

11、天姥山可睹、可寻“势拔五岳掩赤城势拔五岳掩赤城”“对此欲倒东南倾对此欲倒东南倾”衬托衬托对比对比瀛洲：“烟涛微茫信难求”忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。一个（）的李白，写下了一篇（）的梦游天姥吟留别。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。梦因（起）叙述忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。艺术上，想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等修辞手法。表现了诗人极度兴奋愉快的心情。情感：诗人沉浸其中，充满愉悦神往。意境概括：这是一幅洞天仙境，光明一片，济济一堂，热闹盛大、和乐融融画面。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。由布衣至卿相的梦就此破灭。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅

12、。如果你是李白，现在请你尝试向别人描绘你梦中的景象。梦中景象：梦中景象：月夜渡湖 白昼登山 傍晚山景 群仙盛会赏析思路：景寻意象 境组画面,概括意境特点。例如：雄浑开阔、雄奇瑰丽、恢弘高远、浩翰辽阔、博大新奇、深邃奇崛、朦胧渺远、空灵高远、空蒙迷茫、苍凉悲壮、优美迷人、清新明丽、清净幽远、宁静恬淡、清净悠闲、冷森幽僻、凄清冷落 情品情感月夜渡湖我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。意象：湖、月、影、溪水、猿声特点：清幽寂静意境：这是一幅剡溪渌水荡漾，清猿啼鸣，清幽寂静的画面。情感：诗人沉浸其中，充满愉悦神往。飞夸张急切兴奋送拟人轻松愉快借谢灵运

13、来写自己白昼登山脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。意象：日出、天鸡、千岩、迷花特点：雄奇壮美意境概括：这是一幅观日出闻天鸡，畅游奇花异石、千岩万岭天姥山的雄奇壮美画面。情感：诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。诗人为天姥胜景所陶醉，乐而忘返的情景。山之夜景熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟特点：阴森恐怖、昏暗诡谲意境概括：这是一幅熊咆龙吟，山石、泉水、深林、峰峦在发抖，青云密布，山雨欲来的惊悚震撼画面。情感：诗人为之恐惧、惊悸。这段景色描写有何作用？对比:神仙世界的澄明、祥和;为下文神异现象

14、的出现作铺垫;增加仙境的神秘感,突出现实的丑恶。象征了腐朽的黑暗的唐王朝社会现实。群仙盛会列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。意象：列缺霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻。特点：盛大欢乐意境概括：这是一幅洞天仙境，光明一片，济济一堂，热闹盛大、和乐融融画面。情感：让人惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度兴奋愉快的心情。56岁 兵败流放，中途遇赦情感：诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。如果你是李白，现在请你尝试向别人描绘你梦中的景象。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须

15、行即骑访名山。一个（）的李白，写下了一篇（）的梦游天姥吟留别。虽然出翰林已有年月了，而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀，所以在诗的最后发出那样激越的呼声。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。现实中的天姥山：在浮云彩霓中时隐时现，“或可睹”。情感：诗人沉浸其中，充满愉悦神往。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。李白（701762）：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。情感：诗人沉浸其中，充满愉悦神往。梦游 天姥 吟 留别使颤栗，使震惊情感：让人惊叹艳羡，令人神往。梦醒忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。失意留恋、痛苦惆怅失意

16、留恋、痛苦惆怅思考：诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实、对权贵的厌恶,对自由的追求。5.本诗是一首留别诗，诗人却没有抒写离别愁绪，而是尽力渲染梦游仙境的壮美，为什么？反衬：美好的神仙世界与丑恶的人间社会李白：向往自由乐土，追求理想境界 一个（）的李白，写下了一篇（）的梦游天姥吟留别。愤懑而豁达、有傲骨奇谲瑰丽、雄奇壮美主旨点睛主旨点睛 这首诗诗人以如梦似幻的浪漫主义手法，通过对梦游天姥山的描绘，书写了自己对美好世界的向往，对自由生活的渴慕，表现了诗人鄙弃黑暗尘世、蔑视权贵的傲岸性格和反抗精神。浪漫主义的艺术创作风格：浪漫主义的艺术创作风格：丰富的想象大胆的夸张奇特的构思瑰丽的色彩艺术风格艺术风格