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类型部编版高中语文必修《烛之武退秦师》完美课件2.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4366290
  • 上传时间:2022-12-03
  • 格式:PPT
  • 页数:25
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    关 键  词:
    烛之武退秦师 部编版 高中语文 必修 武退秦师 完美 课件 下载 _其他_语文_高中
    资源描述:

    1、文学常识文学常识v左传左传是我国第一部是我国第一部叙事详细叙事详细的的编年体编年体史史书(书(春秋春秋是第一部编年体史书)。是第一部编年体史书)。v相传是春秋末年鲁国史官相传是春秋末年鲁国史官左丘明左丘明所作,全称所作,全称为为春秋左式传春秋左式传,又名,又名左氏春秋左氏春秋。v和和春秋公羊传春秋公羊传春秋谷梁传春秋谷梁传并称并称“春秋春秋三传三传”。时代背景时代背景v秦晋围郑发生在公元前秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前,年。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是公

    2、元前公元前632年的晋、楚城濮之战中,郑国曾年的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国,而此战以楚国失败而告终。出兵帮助楚国,而此战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派人出使晋国,与郑国感到形势不妙,马上派人出使晋国,与之结好。但晋文公为争夺霸权的需要,还是之结好。但晋文公为争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这场战争。在两年后发动了这场战争。时代背景时代背景v晋国为什么要联合秦国围攻郑国?晋国为什么要联合秦国围攻郑国?因为秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩因为秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张。城濮之战事实上是两大军事集团之间的张。城濮之战事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率战

    3、争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦晋、宋、齐、秦四国四国联军,另一方是以楚国为主的联军,另一方是以楚国为主的楚、陈、蔡、楚、陈、蔡、郑郑四国联军。两年后当晋发动对郑的战争时,四国联军。两年后当晋发动对郑的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦晋在历史上关系自然要寻找得力的伙伴。秦晋在历史上关系一直都很好,更重要的是,这时的秦也有向一直都很好,更重要的是,这时的秦也有向外扩张的愿望,秦晋联合就是必然的了。外扩张的愿望,秦晋联合就是必然的了。读准字音读准字音v氾氾南:南:fnv夜夜缒缒而出:而出:zhuv若不若不阙阙秦:秦:quv杞杞子、子、逢逢孙、杨孙孙、杨孙戍戍之:之:q,png,shv微微夫夫人之力

    4、不及此:人之力不及此:fv失其所失其所与与;y部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)梳理层次梳理层次v第一段:秦晋围郑第一段:秦晋围郑v第二段:临危受命第二段:临危受命v第三段:第三段:说退秦师说退秦师v第四段:迫晋退兵第四段:迫晋退兵一、秦晋围郑一、秦晋围郑v晋侯、晋侯、秦伯围郑,秦伯围郑,以以其其无礼于晋无礼于晋,且且贰贰于于楚楚也。也。晋晋军军函陵,函陵,秦秦军军氾南。氾南。v以:因为以:因为v无礼于晋无礼于晋/贰于楚:介宾结构作状语后置句贰于楚:介宾结构作状语后置句v贰:数词作动词,从属二主贰:数词作动词,从属二主v

    5、军:名词作动词,驻军军:名词作动词,驻军二、临危受命二、临危受命v佚之狐佚之狐言于郑伯言于郑伯曰:曰:“国危矣,国危矣,若使烛之武若使烛之武见秦君,见秦君,师必退。师必退。”公从之。公从之。辞辞曰:曰:“臣臣之之壮也,壮也,犹不如人;犹不如人;今老矣,今老矣,无能为也无能为也已已。”公曰:公曰:“吾不能早用吾不能早用子子,今急而求今急而求子,子,是寡人之过也。是寡人之过也。然郑亡,然郑亡,子亦有不利子亦有不利焉。焉。”许之。许之。v 言于郑伯:介宾结构作状语后置句言于郑伯:介宾结构作状语后置句v 辞:推辞辞:推辞v 之:主谓间不译之:主谓间不译 已:已:=矣矣v 子:古代对男子的尊称,您。子:

    6、古代对男子的尊称,您。部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)三、说退秦师三、说退秦师v“亡郑亡郑”于秦无利可图于秦无利可图v“舍郑舍郑”于秦可得实惠于秦可得实惠v 晋君不可信晋君不可信v 损秦利晋不可为损秦利晋不可为部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)“亡郑亡郑”于秦无利可图于秦无利可图v夜夜缒缒而出,而出,见秦伯,见秦伯,曰:曰:“秦、秦、晋围郑,晋围郑,郑既知郑既知亡矣。亡矣。若若亡亡郑而郑而有益于君有益于君,敢以烦敢以烦执事执事。越国以越国以鄙鄙远

    7、,远,君知其难也。君知其难也。焉用亡郑以焉用亡郑以陪陪邻?邻?邻之邻之厚厚,君之君之薄薄也。也。v缒:用绳子栓着人或物往下送缒:用绳子栓着人或物往下送v亡:使动用法,使亡:使动用法,使灭亡灭亡v有益于君:介宾结构作状语后置句有益于君:介宾结构作状语后置句v执事:办事的官吏执事:办事的官吏v鄙:名词作动词,意动用法,以鄙:名词作动词,意动用法,以为边邑为边邑v陪:增加陪:增加v厚厚/薄:形容词作动词,变得雄厚薄:形容词作动词,变得雄厚/弱小弱小部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开

    8、课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)“舍郑舍郑”于秦可得实惠于秦可得实惠v若舍郑若舍郑以为以为东道主东道主,行李行李之往来,之往来,共共其其乏困乏困,君亦无所害。君亦无所害。v以为:以(之)为以为:以(之)为v东道主:东方道路上的主人东道主:东方道路上的主人v行李:出使的人行李:出使的人v共:共:=供供v乏困:缺少的东西乏困:缺少的东西部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)晋君不可信晋君不可信v且君尝且君尝为为晋君晋君赐赐矣,矣,许君焦、许君焦、瑕,瑕,朝朝济济而而夕夕设版设版焉,焉,君之所知也。君

    9、之所知也。v为:给予为:给予v赐:恩惠赐:恩惠v朝朝/夕:时间名词作状语,在早上夕:时间名词作状语,在早上/晚上晚上v济:渡河济:渡河v设版:修筑防御工事设版:修筑防御工事部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)损秦利晋不可为损秦利晋不可为v夫晋,夫晋,何何厌厌之有之有?既既东东封封郑,郑,又欲又欲肆肆其西封,其西封,若若不不阙阙秦,秦,将焉取之?将焉取之?阙秦以阙秦以利利晋,晋,唯君唯君图图之。之。”秦伯秦伯说说,与郑人与郑人盟盟。使杞子、使杞子、逢孙、逢孙、杨孙戍之,杨孙戍之,乃还。乃还。v何厌之有:宾语前置句,厌:满足何

    10、厌之有:宾语前置句,厌:满足v东:方位名词作状语,在东方东:方位名词作状语,在东方v封:名词作动词,意动用法,以封:名词作动词,意动用法,以为疆界为疆界v肆:延伸、扩张肆:延伸、扩张v阙:使阙:使削减削减/亏损亏损 利:使利:使得利得利v图:考虑图:考虑 说:说:=悦悦v盟:名词作动词,结盟盟:名词作动词,结盟部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)四、迫晋退兵四、迫晋退兵v子犯请击之,子犯请击之,公曰:公曰:“不可。不可。微微夫人夫人之力之力不及此。不及此。因因人之力而人之力而敝敝之,之,不仁;不仁;失其所失其所与与,不不知

    11、知;以乱易整,以乱易整,不武。不武。吾吾其其还也。还也。”亦去之。亦去之。v微:没有微:没有 夫人:那个人夫人:那个人v因:依靠,凭借因:依靠,凭借 敝:损害敝:损害 v与:结交,亲附与:结交,亲附 知:知:=智智v其:表商量或希望语气,还是其:表商量或希望语气,还是部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)讨论人物形象讨论人物形象v烛之武:烛之武:深明大义的爱国深明大义的爱国志士志士;知难而上、义无反顾的知难而上、义无反顾的勇士勇士;口若悬河、巧言善辩的口若悬河、巧言善辩的辩士辩士。v郑伯:郑伯:善于纳谏,勇于自责,善于言辩。

    12、善于纳谏,勇于自责,善于言辩。部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)讨论人物形象讨论人物形象v秦伯:秦伯:贪婪自私,不讲信用,见利忘义。贪婪自私,不讲信用,见利忘义。v晋文公:晋文公:贪婪,但理智,隐忍不发,随机应变,贪婪,但理智,隐忍不发,随机应变,审时度势,雄才大略。审时度势,雄才大略。部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)部编版高中语文必修烛之武退秦师完美课件2(公开课课件)讨论人物形象讨论人物形象v小组讨论:小组讨论:v如何看待如何看待佚之狐佚之狐这个形象?这个形象?v佚之狐知道烛之武很有才能,为什么

    13、之前不佚之狐知道烛之武很有才能,为什么之前不推荐给郑伯,而在国难当头才想起他来?推荐给郑伯,而在国难当头才想起他来?文言知识点总结文言知识点总结 烛之武烛之武退退秦师:使秦师:使退却退却若若亡亡郑而有益于君:使郑而有益于君:使灭亡灭亡若不若不阙阙秦,秦,将焉取之:使将焉取之:使削弱削弱/亏损亏损阙秦以阙秦以利利晋:使晋:使得利得利无能为也无能为也已已:=矣矣共共其乏困:其乏困:=供供一、通假字一、通假字秦伯秦伯说说:=悦悦不不知知:=智智二、词类活用二、词类活用1、使动用法、使动用法文言知识点总结文言知识点总结2、意动用法、意动用法越国以越国以鄙鄙远:把远:把作为边邑作为边邑/以以为边邑为边邑

    14、既东既东封封郑:把郑:把作为疆界作为疆界/以以为疆界为疆界3、名词作动词、名词作动词 晋晋军军函陵:驻军函陵:驻军与郑人与郑人盟盟:结盟:结盟越国以越国以鄙鄙远远既东既东封封郑郑文言知识点总结文言知识点总结4、名词作状语、名词作状语夜夜缒而出缒而出既既东东封郑封郑朝朝济而济而夕夕设版焉设版焉5、其它用法、其它用法且且贰贰于楚也:数词作动词,从属二主于楚也:数词作动词,从属二主越国以鄙越国以鄙远远:形容词作名词,远地,指郑国:形容词作名词,远地,指郑国邻之邻之厚厚,君之君之薄薄也:形容词作动词,变得雄厚也:形容词作动词,变得雄厚/弱小弱小文言知识点总结文言知识点总结三、重点词三、重点词以以其无礼

    15、于晋,其无礼于晋,且且贰贰于楚也于楚也晋晋军军函陵函陵 夜夜缒缒而出而出 越国以越国以鄙鄙远远 既东既东封封郑郑焉用亡郑以焉用亡郑以陪陪邻邻 且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣矣朝朝济济而夕设版焉而夕设版焉 何何厌厌之有之有又欲又欲肆肆其西封其西封 若不若不阙阙秦秦唯君唯君图图之之 微微夫人之力不及此夫人之力不及此因因人之力而人之力而敝敝之之 失其所失其所与与吾吾其其还也还也文言知识点总结文言知识点总结四、古今异义词四、古今异义词若舍郑若舍郑以为以为东道主东道主:以(之)为;东方道路上的主人:以(之)为;东方道路上的主人行李行李之往来:出使的人之往来:出使的人 共其共其乏困乏困:缺少的东西:缺少的

    16、东西微微夫人夫人之力不及此:那个人之力不及此:那个人五、特殊句式五、特殊句式1、宾语前置句、宾语前置句夫晋,夫晋,何厌何厌之之有?有?文言知识点总结文言知识点总结2、介宾结构后置句、介宾结构后置句/状语后置句状语后置句以其无礼以其无礼于于晋,晋,且贰且贰于于楚也楚也佚之狐言佚之狐言于于郑伯曰郑伯曰若亡郑而有益若亡郑而有益于于君君3、省略句、省略句晋军晋军(于)(于)函陵,函陵,秦军秦军(于)(于)氾南氾南(烛之武)(烛之武)辞曰辞曰 (烛之武)(烛之武)许之许之夜缒夜缒(烛之武)(烛之武)而出而出 敢以敢以(之)(之)烦执事烦执事以以(之)(之)为东道主为东道主 (晋惠公)(晋惠公)许君焦、许君焦、瑕瑕

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