明治维新的举措-高中历史选修一课件.pptx

1、ZHJZHJ ZHJZHJZHJZHJZHJZHJ意义：为后续改革创造了条件，为日本资本主义的发展扫清了道路。“破旧破旧”（3）派遣使节团学习西方先进文明。幕藩体制幕藩体制封建身份制度封建身份制度闭关锁国闭关锁国统一的市场自由劳动力自由劳动力（1）“废藩置县”：设三府七十二县，加强中央集权，实现国家统一。（2）废除封建身份制度：实行四民平等，取消武士特权ZHJZHJ 废废 藩藩 置置 县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二三府七十二县县县县县县县县县县ZHJZHJ皇族华族士族平民ZHJZHJ ZHJZHJ剥夺武士垄断职权、佩戴刀剑的特权取消武士俸禄制度武士阶层发生分化Z

2、HJZHJZHJZHJZHJZHJB BZHJZHJ 文教：文教：文明开化文明开化 经济：经济：殖产兴业殖产兴业 政治：政治：君主立宪君主立宪 军事：军事：富国强兵富国强兵 近代化之路近代化之路“立新立新”ZHJZHJ政治：日本君主立宪政体的确立ZHJZHJZHJZHJ近代日本天皇政体示意图：近代日本天皇政体示意图：最高统治者最高统治者集权一身集权一身协助天皇行使立法权协助天皇行使立法权有审议国家预算案权力有审议国家预算案权力直接对天皇负责直接对天皇负责成员由天皇任命成员由天皇任命协协助助天天皇皇服服务务于于天天皇皇天皇天皇议会议会内阁内阁ZHJZHJ二、经济：殖产兴业目的：采取措施保护和促进

3、资本主义工商业的发展。目的：采取措施保护和促进资本主义工商业的发展。ZHJZHJ大久保利通，日本明治维新的第一政治家，号称东洋俾斯麦。在位执掌国家大权，大力推行“殖产兴业”政策，管辖范围涉及到经济建设的各个方面。ZHJZHJ接管了幕府和各藩经营的矿山和工厂，创办了官营企业。运用国家政权的力量，运用国库资金，设立“模范工厂”实行“劝业政策”，通过向私人发放无息贷款、补助金等，奖励私人投资工矿业等。相继成立工部省、内务省引导民间兴办企业，推动私人资本主义的发展 ZHJZHJ日本建造的第一艘轮船日本建造的第一艘轮船“孝明丸孝明丸”ZHJZHJ三、军事：富国强兵“富国之本富国之本”实行以发展军事力量为

4、目的的近代化军事改革ZHJZHJ日本军事家，政治家，日本近代陆军之父。致力于日本军队的近代化建设与改造。制定了对外扩张的，成为军国主义的奠基人。在位实行了废刀令、征兵令、军人敕谕等政策。ZHJZHJ实行义务兵役制，仿照欧洲模式着手建立近代意义上的常备军向士兵灌输武士道精神和忠君爱国思想，使日军官兵把效忠天皇作为军人的天职。设立专门的军事大学，培养高级军官 改革军事机构，形成对天皇负责的军事机构扶植军事工业，激励改进军事装备建立近代警察制度ZHJZHJ积极性：使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。三、军事：富国强兵局限性：开始竭力推行军国主义，对亚洲邻国

5、进行侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家。ZHJZHJ四、文教：文明开化ZHJZHJ 福泽渝吉是日本启蒙运动的旗手，宣传平等自由的思想，号召人们向西方学习，向文明进军。被誉为“东方的伏尔泰”。“日本近代教育之父”、“明治时期教育的伟大功臣”。ZHJZHJ“脱亚入欧脱亚入欧”“如果想使日本文明进步，就必须以欧如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失以这个标准来衡量事物的利害得失”。福泽谕吉文明论概略福泽谕吉文明论概略ZHJZHJ大肆宣扬天皇的权威，要求人民无条件服从天皇的命令“明六社”提倡自由主义和欧化

6、主义，进行启蒙教育。没有彻底根除封建残余势力ZHJZHJ明治维新时期学校教学情景明治维新时期学校教学情景ZHJZHJ明治时期的日本课堂情景明治时期的日本课堂情景 明治维新时期的教育普及率明治维新时期的教育普及率ZHJZHJ国家教育经费占财政总预算的国家教育经费占财政总预算的地方教育经费占地方总预算的地方教育经费占地方总预算的国家教育经费其中国家教育经费其中都用于九年义务教育都用于九年义务教育19101910年，年，9595男子，男子，9090女子都受过教育。女子都受过教育。ZHJZHJ明治时代建立的东京上野公园明治时代建立的东京上野公园ZHJZHJ街街 头头 的的 霓霓 虹虹 灯灯ZHJZHJ武士道含义武士道含义原来是武士的道德规范，它规定了武士应尽的义务和职责，如效忠君主，崇尚武艺，讲究“信义”和“廉耻”等。明治维新时规定军人应忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义和重俭朴这五条武士道规范，要求军人效忠天皇，把天皇当作“神”来崇拜。ZHJZHJ改革的影响改革的影响 ZHJZHJ日本明治维新中推行的“文明开化”政策的最主要内容是D DZHJZHJZHJZHJ谢谢观看