人教部编版高中语文下册课件-与妻书第二课时.pptx

1、与与 妻妻 书书第二课时第二课时思考探究思考探究 请理解、分析并归纳本文中林觉民所表达的情感（语言要简洁，动笔写出自己的思考结果，小组交流后发言）写遗书的原因表死别之意 恐汝不察吾衷思考探究思考探究引导问题：引导问题：写遗书时的心情悲2.第二段集中体现第二段集中体现“吾衷吾衷”的一句话的一句话吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。全文中心全文中心 【总纲总纲】疏通内容疏通内容三三忆忆夫妻谁先死的谈话新婚的甜蜜生活情景两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情 对妻子眷念之深，为妻子着想“无所不至”，用事实说明自己绝不是一个无情的人。论说“吾至爱汝”寄情于事

2、寄情于事思考探究思考探究论说论说“就就死死”国家腐败，社会黑暗，灾难深重。人们命运的两种情况“死死”“离离”启发妻子深思，让妻子理解、谅解自己的行为和心情。思考探究思考探究5.五、六段提出五、六段提出“一嘱一嘱”“”“三愿三愿”表现出何种感情？表现出何种感情？一嘱：一愿九泉之下“哭相和”；二愿真有鬼；三愿心电感应有道，是实说出志愿，再表达“吾至爱汝”之衷情。嘱咐后事三愿：思考探究思考探究爱爱爱国之情爱国之情爱爱 情情升升华华 融融合合吾至爱汝，即此爱吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就汝一念，使吾勇于就死也。死也。【总纲总纲】“就死”之理：国家灾难、人们命运 为天下人谋永福“爱汝”之情：三忆、三

3、愿思考探究思考探究6.文中文中“就死就死”之理和之理和“爱汝爱汝”之情是怎样统一在一起的？之情是怎样统一在一起的？思考探究思考探究 请概括文中林觉民的情感（语言要简洁，动笔写出自己的思考结果，小组交流后发言）明确：1.对妻子的至爱之情。2.以天下人为念之大情怀。本文形式上是一封家书，实则是一篇感人至深的抒情散文。全文的线索全文的线索对妻子的爱恋和怀念之情死别的悲哀和伤痛之情对黑暗现实的愤懑之情献身革命的豪迈之情（儿女情长，英雄志坚）（儿女情长，英雄志坚）思考探究思考探究情情本文为何写得如此感人？本文为何写得如此感人？个人幸福、全民幸福儿女之情、革命豪情牺牲一己、为天下谋永福抒情、记叙、议论相结

4、合多种修辞，富有感情色彩的词语 主题主题 艺术艺术（光辉的思想、高尚的情操）（情深意重、言辞恳切）写法探究写法探究司马青衫、太上忘情、司马青衫、太上忘情、望眼欲穿、骨化为石、破镜重圆望眼欲穿、骨化为石、破镜重圆用典用典 引用引用 老吾老，以及人之老；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼幼吾幼，以及人之幼 穷则独善其身，达则兼济天下穷则独善其身，达则兼济天下写法探究写法探究文章小结文章小结忠诚革命的英雄挚爱妻子的丈夫 多情不必不丈夫，无情未必真豪杰。鲁迅 生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。裴多菲 我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，

5、万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。毛泽东拓展延伸拓展延伸 新时代你对新时代你对“生命、爱情与自由生命、爱情与自由”这一不等式的看法。这一不等式的看法。讨论：讨论：拓展延伸拓展延伸1.汝幸汝幸偶偶我我名词“偶”用作动词，“嫁”。2.2.老老吾吾老老以及人之老以及人之老前“老”为形作动，“尊敬”，后“老”作名词，“老人”。3.3.幼幼吾吾幼幼以及人之幼以及人之幼前“幼”为形作动，“爱怜”，后“幼”为名词，“孩童”。4.4.称心称心快快意意“快”，使动，使意快。5.5.卒不忍独卒不忍独善善其身其身善，形容词作动词，保全。词类活用词类活用词句巩固词句巩固6.6.泪珠与笔墨齐泪珠与笔墨

6、齐下下。7.7.意洞意洞手书手书。8.8.当亦当亦乐乐牺牲吾身与汝身之福利牺牲吾身与汝身之福利9.9.吾爱汝吾爱汝至至“下下”，名作动，落下。，名作动，落下。“手手”，名作状，亲笔。，名作状，亲笔。“乐乐”，意动，以，意动，以为乐。为乐。“至至”，副作动，到极点。，副作动，到极点。“书书”，名作动，书写。，名作动，书写。词句巩固词句巩固词类活用词类活用 1.1.几家能几家能彀彀2.2.念念今夜四鼓今夜四鼓“彀彀”同同“够够”。“念念”通通“廿廿”。3.3.吾灵尚依依吾灵尚依依旁旁汝也汝也 旁，通旁，通“傍傍”，靠近。，靠近。通假字通假字通假字通假字其其吾望吾望其其言是实言是实这，指示代词今则望

7、今则望其其真有真有 它，代词 卒不忍独善卒不忍独善其其身身自己，代词汝汝其其勿悲勿悲副词,表示祈使，规劝助天下人爱助天下人爱其其所爱所爱 他们，代词词句巩固词句巩固汝汝其其善抚之善抚之副词,表示祈使，希望其其时时于梦中得我乎时时于梦中得我乎副词,表示揣测一词多义一词多义第三人称代词 “他（她、它）（们）（的）”有时活用为第一人称代词 “自己”指示代词 “这”“那”将要表反诘 “难道”表祈使 “一定”“要”表假设 “如果”表选择 “是还是”无义其其代词代词副词副词连词连词助词助词 词句巩固词句巩固一词多义一词多义所以所以 所以所以敢先汝而死敢先汝而死 因此因此 此吾此吾所以所以敢率性就死敢率性就

8、死不顾汝也不顾汝也 的原因的原因 所以所以为汝体者唯恐未尽为汝体者唯恐未尽 因此因此 所以：A 表原因 译为：“的原因”，“因此、所以”B 表凭借 译为：“用来的”如：师者，所以传道受业解惑也）词句巩固词句巩固一词多义一词多义至吾吾至至爱汝爱汝极，最，副词极，最，副词吾爱汝吾爱汝至至到了极点，副词到了极点，副词竟竟竟竟日不出门日不出门 全、终，形容词全、终，形容词不能不能竟竟书而欲搁笔书而欲搁笔 完毕，动词完毕，动词词句巩固词句巩固一词多义一词多义与与与与妻书妻书给，动词给，动词与与使吾先死，无宁汝先吾而死使吾先死，无宁汝先吾而死与与“无宁无宁”组成表选择的组成表选择的固定结构固定结构吾诚愿吾诚愿与与汝相守以死汝相守以死跟，介词跟，介词为吾为吾与与汝双栖之所汝双栖之所和，连词和，连词吾先死留苦吾先死留苦与与汝汝给，动词给，动词词句巩固词句巩固一词多义一词多义林觉民一家资料链接资料链接 林觉民故居资料链接资料链接 冰心在福州的住所，原系辛亥革命志士林觉民故居，冰心在福州的住所，原系辛亥革命志士林觉民故居，后由冰心祖父租来居住，童年的冰心曾在此住过两年。后由冰心祖父租来居住，童年的冰心曾在此住过两年。资料链接资料链接 布置作业布置作业 如果有机会到福州，你来到林觉民故居游览，门边就是游客留言簿，你准备写些什么呢？再再 见见