人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带课件.pptx

1、2022-12-3人教版高中地理必修一人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和第二章第二节气压带和风带风带第二节 气压带和风带大气环流的概念全球性有规律全球性有规律的大气运动，它反映了它反映了大气运动大气运动长时期的平均状态长时期的平均状态。三圈环流、季风环流三圈环流、季风环流常见的大气环流有两种：常见的大气环流有两种：(受冷受冷)(受冷受冷)(受热受热)B A C假设假设A地受热，地受热，B地和地和C地受冷，完成热力环流简图。地受冷，完成热力环流简图。知识回顾知识回顾南极南极北极北极赤道赤道1 1、假设：、假设：地表是地表是均一均一的（即不考虑海陆分布），的（即不考虑海陆分布），不考虑不考虑

2、地球的地球的自转、公转，自转、公转，太阳太阳直射直射在在赤道赤道上。上。引起大气运动的因素是：引起大气运动的因素是：高低纬高低纬之间的之间的热量差异热量差异2 2、假设：、假设：地表是地表是均一均一的、的、不考虑公转（太阳不考虑公转（太阳直射赤道直射赤道）高低纬之间的热量差异高低纬之间的热量差异 +地转偏向力地转偏向力引起大气运动的因素是：引起大气运动的因素是：(考虑自转考虑自转)北半球低纬环流立体图北半球低纬环流立体图赤道赤道3030N N赤道赤道受热受热，空气，空气膨胀上升膨胀上升高空北上气流高空北上气流右偏成西南风右偏成西南风南风南风到到3030N N上空偏转上空偏转成西风，气流无法成西

3、风，气流无法北上在此堆积北上在此堆积3030N N形成形成高压高压近地面气流右偏成近地面气流右偏成东北风东北风被迫下沉被迫下沉赤道高空赤道高空形成高压形成高压近地面形近地面形成低压成低压赤赤 道道 低低 气压气压 带带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带-三圈环流三圈环流低纬环流低纬环流中纬环流中纬环流高纬环流高纬环流东北信风盛行西风极地东风极地高气压带 动手绘制全球气压带和风带模式图（注明名称，标出风向。注动手绘制全球气压带和风带模式图（注明名称，标出风向。注意纬度范围）意纬度范围）要求：要求：1 1、注意高低气压带垂直气流运动方向。、注意高低气压带垂直气流运动方向。2

4、2、掌握判断风带风向的方法。、掌握判断风带风向的方法。3 3、总结气压带和风带、总结气压带和风带分布规律分布规律高低压相间分高低压相间分 布，南北对称布，南北对称南北对称分布，南北对称分布，但风向不同但风向不同气压带：气压带：风带：风带：3 3、假设：、假设：地表是均一的地表是均一的太阳直射点随季节南北移动太阳直射点随季节南北移动气压带和风带在一年内也作周期性季节运动气压带和风带在一年内也作周期性季节运动（考虑地球的自转和公转）（考虑地球的自转和公转）1.气压带、风带随 季节的季节移动而移动。考虑-高低纬间的冷热不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动北半球夏季偏北半球夏季偏北，冬季偏南，北，冬

5、季偏南，2.就北半球而言：就北半球而言：太阳直射点太阳直射点课堂小结：课堂小结：单圈环流单圈环流三圈环流三圈环流气压带、风带季节性移动气压带、风带季节性移动条件条件形成过程形成过程气压带和风带分布规律气压带和风带分布规律若此图代表若此图代表“三圈环流三圈环流”中的中的中纬环流中纬环流图，甲乙在图，甲乙在近地面，丙丁在高空，箭头近地面，丙丁在高空，箭头 分别代表空气的下沉分别代表空气的下沉和上升运动，箭头和上升运动，箭头 代表空气的水平运动。写出甲代表空气的水平运动。写出甲乙气压带和风带名称乙气压带和风带名称 风带风带 气压带气压带 气压带气压带中纬环流中纬环流副极地低副极地低副热带高副热带高盛

6、行西风盛行西风课堂达标课堂达标读下图，完成下列要求。读下图，完成下列要求。(3)(3)写出图中字母代表的气压带名称：写出图中字母代表的气压带名称：A A ，B B ，C C ，D D 。副极地低气压带副极地低气压带赤道低气压赤道低气压 带带副热带高气压带副热带高气压带极地高气压带极地高气压带(1)(1)在图左侧添加箭头以正确表在图左侧添加箭头以正确表示三圈环流。示三圈环流。(2)(2)在图中相应的位置上添加箭在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向，头表示近地面各风带的风向，并标注风带名称。并标注风带名称。1、300至至400间气压带的名称是？间气压带的名称是？2、该气压带大致偏北还是偏该气压带大致偏北还是偏南？南？3、此时北半球是什么季节？、此时北半球是什么季节？副热带高气压带副热带高气压带偏北偏北夏季夏季