人教版高中语文必修三第一单元第一课《林黛玉进贾府》教学课件-(共89张).ppt
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1、Page 1Page 2知识目标:n 1、了解曹雪芹的生平;n 2、了解红楼梦的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位;n 3、体会本文人物出场的特点,分析重要人物性格。Page 3过程与方法(重难点)n 1、通过文章所描写的环境与故事情节,把握小说主题;n 2、通过揣摩小说中对人物进行的肖像、语言、动作及细节描写,把握林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人的性格特征;n 3、通过分析讨论,认识文中人物出场的不同及由此反映的人物身份和地位的不同,了解作者构思的独具匠心。Page 4情感态度目标n1、认识中国封建社会的现实生活及其腐朽没落;n2、理解贾宝玉追求个性自由和反封建的精神。Page 5P
2、age 6Page 7 Page 8 曹雪芹在少年时代经历过一段曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔锦衣纨绔”“”“饫饫y y甘餍肥甘餍肥”的贵族的贵族生活,雍正即位后,展开了一场残酷生活,雍正即位后,展开了一场残酷的清除政敌的斗争。的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺在皇室内部争夺权力斗争的牵连下权力斗争的牵连下,他的父亲曹頫因,他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家,后又遣回北京,事获罪免职并被抄家,后又遣回北京,家道从此衰落,到他著书时已过着贫家道从此衰落,到他著书时已过着贫困生活。他写困生活。他写红楼梦红楼梦,“于悼红于悼红轩中,披阅十载,增删五次轩中,披阅十载,增删五次”,因贫,因贫病交困,加
3、之爱子夭折悲伤过度,全病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞。书未尽即凄惨地与世长辞。Page 9曹雪芹创作曹雪芹创作红楼梦红楼梦“披阅十载,披阅十载,增删五次,哭成此书增删五次,哭成此书”“书未成,书未成,芹为泪尽而绝芹为泪尽而绝”;真是;真是“字字看来字字看来皆是血,十年辛苦不寻常皆是血,十年辛苦不寻常”,前八,前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。经传抄于世。Page 10Page 11Page 12 红楼梦红楼梦又称又称石头记石头记情僧录情僧录风月宝鉴风月宝鉴金陵金陵十二钗十二钗金玉缘金玉缘Page 13Page 14题石头记Pag
4、e 15Page 16红楼梦红楼梦前五回前五回内容和在小说中的作用内容和在小说中的作用Page 17红楼梦红楼梦第第1 15 5回的情节梗概回的情节梗概 林黛玉进贾府林黛玉进贾府选自选自红楼梦红楼梦第第3 3回,回,是全书序幕的一个组成部分。是全书序幕的一个组成部分。红楼梦红楼梦的序的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。它们之间既书情节的开展,作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。因此,为了学习有联系,又各有侧重。因此,为了学习林黛林黛玉进贾府玉进贾府,就有必要对前五回的内容,作一,就有必要对前五回的内容,作一
5、概要的了解。概要的了解。Page 18 第第1回是开篇。先用回是开篇。先用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。爱故事,染上一层浪漫主义色彩。第第1回回 甄士隐梦幻识通灵甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀贾雨村风尘怀闺秀Page 19女娲补天女娲补天 在在“女娲补天女娲补天”的故事中,作者特意描写的故事中,作者特意描写了一块了一块“无材补天,幻形入世无材补天,幻形入世”的顽石。这便的顽石。这便是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的是随贾
6、宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方面暗示他无作用:一方面暗示他无“补天补天”之材,是个不之材,是个不符合封建社会要求的符合封建社会要求的“蠢物蠢物”;另一方面也暗;另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的天而降的顽石一样的“顽劣顽劣”性,难以为世俗性,难以为世俗所改变。所改变。Page 20“木石前盟木石前盟”讲这块讲这块“无材补天无材补天”的顽石与绛珠仙草的的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露关系。顽石在投胎入
7、世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修成女体,在顽石下世之时,绛珠仙草为酬报灌溉之德,成女体,在顽石下世之时,绛珠仙草为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇黛玉。因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾怪,像在那里见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于见过的。至于“还泪还泪”之说,正与之说,正与 “只怕他的病一生只怕他的病一生也不能好的了。若要好
8、时,除非从此以后总不许见哭也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许见哭声声”相照应。相照应。木石前盟木石前盟Page 21第第2回回 贾夫人仙逝扬州城贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府第二回是交代贾府人物。第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说通过冷子兴演说荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明人物表。为读者阅读全书开列了一个简明人物表。Page 22贾 敬贾珍贾蓉(尤氏)(秦可卿)贾惜春 贾 演贾 代 化 贾 敷荣国公(史太君 贾母)贾赦(邢夫人)贾琏(王熙凤)贾迎春巧姐贾 政贾 珠(李纨)贾 兰贾元春贾宝玉贾
9、探春(王夫人)贾 敏(林如海)林黛玉 贾 源贾 代 善宁国公Page 23第第3回回 贾雨村夤贾雨村夤y yn n缘复旧职缘复旧职 林黛玉抛父进京都林黛玉抛父进京都第三回是介绍小说的典型环境。第三回是介绍小说的典型环境。通过林通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。绍贾府人物描写贾府环境的线索。Page 24三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间东廊三间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花门抄手游廊贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅 穿堂内仪门内仪门
10、西角门西角门 二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角门角门后廊Page 25第第4回回 薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案葫芦僧乱判葫芦案 第第4回是展现小说更广阔的社会背景。通过回是展现小说更广阔的社会背景。通过葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案介绍了贾、史、王、薛介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。Page 26护官符护官符贾贾不假不假,白玉为堂
11、金作马。白玉为堂金作马。阿房宫阿房宫,三百里三百里,住不下金陵一个住不下金陵一个史史。东海缺少白玉床东海缺少白玉床,龙王来请金陵龙王来请金陵王王。丰年好大雪(丰年好大雪(薛薛),珍珠如土金如铁。珍珠如土金如铁。Page 27第第5回回 游幻境指迷十二钗游幻境指迷十二钗 饮仙醪饮仙醪l lo o曲演红楼梦曲演红楼梦 第第5回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将红楼红楼梦梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。红楼梦红楼梦只流传
12、下只流传下80回,遗失了结尾,因此,对于回,遗失了结尾,因此,对于红楼梦红楼梦中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。至此,全书的主要人物、环境背景、发展摸出来的。至此,全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便在此基础上展开了。在此基础上展开了。Page 28贾宝玉贾宝玉梦游太梦游太虚幻境虚幻境交代交代红红楼梦楼梦众众多主要人多主要人物和次要物和次要人物的发人物的发展和结局展和结局金陵十二钗正册金陵十二钗正册林黛玉薛宝钗林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾元春贾迎春贾探春贾惜春贾探
13、春贾惜春史湘云史湘云 李纨李纨王熙凤王熙凤 巧姐巧姐秦可卿秦可卿 妙玉妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗副册金陵十二钗又副册金陵十二钗又副册画册判词歌词Page 29判词Page 30Page 31Page 32Page 33黛玉黛玉可叹停机德,可叹停机德,堪怜咏絮才!堪怜咏絮才!玉带林中挂,玉带林中挂,金钗雪里埋。金钗雪里埋。宝钗宝钗Page 34凤姐凤姐凡鸟偏从末世来,凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。都知爱慕此生才。一从二令三人木,一从二令三人木,哭向金陵事更哀。哭向金陵事更哀。Page 35史湘云史湘云富贵又何为富贵又何为?襁褓之间父母违。襁褓之间父母违。展眼吊斜晖,展眼吊斜晖,湘江水逝梦云飞
14、。湘江水逝梦云飞。Page 36可卿可卿情天情海幻情身,情天情海幻情身,情既相逢必主淫。情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。造衅开端实在宁。Page 37李纨李纨桃李春风结子完桃李春风结子完,到头谁似一盆兰到头谁似一盆兰?如冰水好空相妒如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。枉与他人作笑谈。Page 38妙玉妙玉欲洁何曾洁欲洁何曾洁?云空未必空。云空未必空。可怜金玉质,可怜金玉质,终陷淖泥中。终陷淖泥中。Page 39 红楼梦红楼梦以爱情悲剧为主要线索,讲述以爱情悲剧为主要线索,讲述了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。贾宝玉与表妹林黛玉
15、是青梅竹马,志趣相投贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马,志趣相投的一对恋人,但在封建家长干涉下,贾宝玉的一对恋人,但在封建家长干涉下,贾宝玉最终娶了志向不合的表姐薛宝钗,林黛玉含最终娶了志向不合的表姐薛宝钗,林黛玉含恨而死。恨而死。Page 40在这个世界里,压迫与反抗,富有与贫困,欢乐在这个世界里,压迫与反抗,富有与贫困,欢乐与悲凉,腐朽与新生,像一对双生兄弟一样并存着。与悲凉,腐朽与新生,像一对双生兄弟一样并存着。人们从这个世界里看到了十八世纪中国社会的政治、人们从这个世界里看到了十八世纪中国社会的政治、经济、文化、道德的陈腐不堪;看到了延续了几千年经济、文化、道德的陈腐不堪;看到了延续了几千年
16、的封建制度到了天荒地老,行将就木的必然灭亡的命的封建制度到了天荒地老,行将就木的必然灭亡的命运。运。在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想,一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想,美的感情,美的追求,美的存在与毁灭美的感情,美的追求,美的存在与毁灭这是一个悲剧的世界这是一个悲剧的世界历史的悲剧,时代的悲历史的悲剧,时代的悲剧,人生的悲剧。剧,人生的悲剧。红楼梦红楼梦创造了一个世界。创造了一个世界。Page 41课文分析课文分析Page 42Page 43阜(阜(f)盛)盛 敕敕(ch)造造 赦赦(s
17、h)绦绦(to)台矶台矶(j)靥靥(y)颦颦(pn)怯怯(qi)弱弱 放诞放诞(dn)无礼无礼 髻髻(j)绾绾(wn)蹙蹙(c)錾錾(zn)螭螭(ch)璎璎(yng)珞珞(lu)宫绦宫绦(to)裉裉(kn)洋诌洋诌(zhu)琏琏(lin)嫡嫡(d)亲亲 幄幄(w)庑庑(w)姬姬(j)妾妾 荣禧荣禧(x)堂堂 宸宸(chn)翰翰(hn)錾錾(zn)银银 珠玑珠玑(j)黼黼(f)黻黻(f)莳莳(sh)觚觚(g)茗茗(mng)碗碗 锦褥锦褥(r)孽孽(ne)根根 匙匙(ch)箸箸(ch)内帏内帏(wi)咕唧咕唧(j)进羹进羹(gng)漱漱(sh)惫惫(bi)懒懒 懵懵(mng)懂懂 倭倭(w)缎缎
18、盂盂(y)盥盥(gun)手手 敷敷(f)粉粉 韶韶(sho)光光 纨纨(wn)绔绔(k)杜撰杜撰(zhun)忖忖(cn)Page 44 情节结构情节结构第一部分(1)故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分(214)故事情节的发展与高潮,通过 林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境 和府中人物。第一层(24)写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。第二层(56)写林黛玉见王熙凤。第三层(711)写林黛玉见贾赦、贾政,王夫人 介绍贾宝玉。Page 45 第四层(1214)写林黛玉初次见到贾宝玉。第三部分(1516)故事的结尾,为林黛玉安排住处。总结:课文以林黛玉进贾府的行踪为线
19、索展开情节,条理十分清楚。Page 46内容要点 1.1.第一次向读者展示小说中众多人第一次向读者展示小说中众多人物活动的典型环境物活动的典型环境贾府。贾府。2.2.第一次描写小说中的一批主要人第一次描写小说中的一批主要人物。物。3.3.第一次描写小说主人公宝黛初次第一次描写小说主人公宝黛初次相见时的似曾相识心心相通的微妙关相见时的似曾相识心心相通的微妙关系。系。Page 47环境描写的特点和作用 1 1 本回是小说第一次向读者展示小说本回是小说第一次向读者展示小说中众多人物活动的典型环境中众多人物活动的典型环境贾府,贾府,是如何展现的?是如何展现的?是通过林黛玉进府的行踪为线索,是通过林黛玉
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