人教版高中历史选修一第3单元-北魏孝文帝改革-课件-(共43张).ppt

1、第三单元第三单元 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革课程标准课程标准:1.孝文帝改革的背景；孝文帝改革的背景；2.归纳孝文帝改革的主要内容；归纳孝文帝改革的主要内容；3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。探讨北魏孝文帝改革的历史作用。夏、商、西周夏、商、西周：奴隶制王朝：奴隶制王朝春秋战国春秋战国：奴隶社会瓦解和封建社会形成：奴隶社会瓦解和封建社会形成秦汉：秦汉：封建大一统时期封建大一统时期三国、两晋、南北朝：三国、两晋、南北朝：封建国家分裂和民族融合封建国家分裂和民族融合隋唐隋唐：封建社会繁荣封建社会繁荣五代十国、辽、宋、夏、金、元五代十国、辽、宋、夏、金、元：民族融合进一步加强和封建经济的继续发展民

2、族融合进一步加强和封建经济的继续发展明、清明、清：统一多民族国家进一步发展和封建社会统一多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰由盛而衰先秦北方北方南方南方魏魏蜀蜀吴吴西晋西晋东晋东晋十六国十六国北魏北魏宋齐梁陈宋齐梁陈东东汉汉隋隋朝朝北周北周南朝（南朝（420年-589年）北朝（北朝（439年-581年）东魏东魏 北齐北齐 北朝：北朝：北魏北魏 南北朝南北朝 西魏西魏 北周北周 隋朝隋朝 南朝：南朝：宋宋 齐齐 梁梁 陈陈 与必修教材的联系与必修教材的联系佛教盛行，儒学地位受到挑战佛教盛行，儒学地位受到挑战 中国古代的选官制度中国古代的选官制度九品中正制九品中正制阶段特征阶段特征(420589

3、)政治政治:国家大分裂，政权更迭频繁，各种矛盾交织国家大分裂，政权更迭频繁，各种矛盾交织经济经济:江南迅速开发，南北经济趋向平衡江南迅速开发，南北经济趋向平衡民族关系民族关系:五胡内迁，民族大融合五胡内迁，民族大融合文化文化:科技继续领先，佛教盛行科技继续领先，佛教盛行,文艺大放光彩文艺大放光彩.北魏孝文帝改革是南北朝时期北方少数民族学习汉北魏孝文帝改革是南北朝时期北方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化改革，通过改革鲜卑族经济政治制度和文化的一场封建化改革，通过改革鲜卑族逐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡，促族逐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡，促进了北方民族大

4、融合，为结束长期分裂和完成统一奠定了进了北方民族大融合，为结束长期分裂和完成统一奠定了基础。基础。“秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始；秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始；同时也代表着同时也代表着中华大地上两种不同文化形态共存的开中华大地上两种不同文化形态共存的开始。始。”中央民族大学历史系教授李鸿宾中央民族大学历史系教授李鸿宾长城长城农耕文明的防卫线？农耕文明的防卫线？两种文明的分隔线？两种文明的分隔线？“畜牧迂徙，射猎为业，畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契字，刻木纪契”魏书魏书序记序记 问题：根据材料和图片，你能问题：根据材料

5、和图片，你能分别描绘长城南北人民的生产、分别描绘长城南北人民的生产、生活方式吗？生活方式吗？拓跋鲜卑拓跋鲜卑骑在马背上的民族骑在马背上的民族游牧为生流动性强游牧为生流动性强擅长射猎骑兵凶猛擅长射猎骑兵凶猛文化水平相对较低文化水平相对较低农耕为生定居性强农耕为生定居性强擅长耕种纺织擅长耕种纺织文化水平相对较高文化水平相对较高 鲜卑族拓跋部兴起与发展鲜卑族拓跋部兴起与发展西汉时发源于大兴安岭北部地区西汉时发源于大兴安岭北部地区魏晋以来逐渐南迁游牧至山西和内蒙魏晋以来逐渐南迁游牧至山西和内蒙古一带古一带386386年拓跋圭年拓跋圭(道武帝道武帝)建立魏国建立魏国4 4439439年拓跋焘年拓跋焘(太

6、武帝太武帝)统一黄河流域统一黄河流域阅读课本思考：阅读课本思考：北魏统一黄河流域有怎样的积极影响？北魏统一黄河流域有怎样的积极影响？北魏统治者是怎样实行汉化政策，推动北魏统治者是怎样实行汉化政策，推动了封建化进程了封建化进程?统一黄河流域，初步结束北方的分裂割统一黄河流域，初步结束北方的分裂割据局面，社会环境较为安定，社会生产据局面，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合加强发展，民族融合加强386386年拓跋珪建立北魏；年拓跋珪建立北魏；398398年迁都平城，巩固新生政权：年迁都平城，巩固新生政权：对外：对外：对内：对内：经济上：经济上：政治上：政治上：思想文化上思想文化上：实行编户；授

7、田劝农；实行编户；授田劝农；仿汉官制；重用儒生（如崔浩）仿汉官制；重用儒生（如崔浩）兴办太学。兴办太学。武力征服武力征服参照汉族政权统治：参照汉族政权统治：政治上学习汉族先进的政治制度政治上学习汉族先进的政治制度 经济上学习农耕经济经济上学习农耕经济 文化上学习汉文化文化上学习汉文化改革的必要性改革的可能性1 1、北魏统一北方北魏统一北方北魏初期统治者实行汉化政策，推动了封北魏初期统治者实行汉化政策，推动了封建化进程建化进程阶级矛盾、统治阶级内部阶级矛盾、统治阶级内部矛盾和民族矛盾激化。矛盾和民族矛盾激化。北魏虽然凭借武力统一了黄河流域，北魏虽然凭借武力统一了黄河流域，但统治者却寝食不安。但统

8、治者却寝食不安。到了北魏孝文帝统治时，派你们作到了北魏孝文帝统治时，派你们作特使特使，到下面进行社会调查，分析当时，到下面进行社会调查，分析当时社会社会存在的存在的问题与形成原因问题与形成原因，回来后准，回来后准备上朝如实禀报。对策？备上朝如实禀报。对策？社会调查1 阶级矛盾激化阶级矛盾激化2 民族矛盾激化民族矛盾激化3 缺乏统治中原地区的经验缺乏统治中原地区的经验4 吏治黑暗，贪污成风吏治黑暗，贪污成风5 土地荒芜、经济衰退土地荒芜、经济衰退6 平城不能适应发展的需要平城不能适应发展的需要宗主督护制宗主督护制民族歧视、压迫政策民族歧视、压迫政策北魏社会制度落后北魏社会制度落后官无俸禄，任意搜

9、括官无俸禄，任意搜括中原地区长期战乱中原地区长期战乱保守势力强大，经济保守势力强大，经济落后，柔然威胁落后，柔然威胁社会问题社会问题形成原因形成原因社会调查语言隔阂、服装、姓氏等民族差异语言隔阂、服装、姓氏等民族差异 孝文帝改革所要解决的问题有：孝文帝改革所要解决的问题有：（1 1）落后政治制度与先进文明冲突问题；）落后政治制度与先进文明冲突问题；（2 2）民族矛盾问题、风俗习惯差异问题；）民族矛盾问题、风俗习惯差异问题；（3 3）北方生产关系，经济发展调弊问题；）北方生产关系，经济发展调弊问题；北魏孝文帝原因内容影响官制土地制度基层行基层行政制度政制度赋税制赋税制度度租调制租调制冯太后主持的

10、前期改革冯太后主持的前期改革均田制均田制整顿吏治、整顿吏治、俸禄制俸禄制三长制三长制整顿吏治、俸禄制整顿吏治、俸禄制 措施措施：俸俸 禄禄 制制 影响：影响：（1 1）对贪赃枉法严惩不怠，相对缓和当时的阶）对贪赃枉法严惩不怠，相对缓和当时的阶级矛盾和民族矛盾；级矛盾和民族矛盾；（2 2）俸禄制的实行，减轻了官吏对百姓的掠夺，）俸禄制的实行，减轻了官吏对百姓的掠夺，吏治有所好转，对巩固北魏政权的稳定具有积吏治有所好转，对巩固北魏政权的稳定具有积极意义。极意义。任期标准任期标准 处罚措施处罚措施目的目的内容内容 均田制的主要内容有如下四点：均田制的主要内容有如下四点：一、男子十五岁以上，受露田四十

11、亩，桑田二十亩；妇人受一、男子十五岁以上，受露田四十亩，桑田二十亩；妇人受露田二十亩，分露田时会加倍或加两倍授给，以备休耕；露田二十亩，分露田时会加倍或加两倍授给，以备休耕；身死身死或年满七十岁，须还露田于官，桑田则为世业田，不须还官或年满七十岁，须还露田于官，桑田则为世业田，不须还官；按照规定，桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等，至于不按照规定，桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等，至于不宜蚕桑的地区，则改受麻田，当中男子十亩，妇人五亩。宜蚕桑的地区，则改受麻田，当中男子十亩，妇人五亩。二、二、露田、桑田均不得买卖露田、桑田均不得买卖，但，但“盈者得卖其盈，不足者得盈者得卖其盈，不足者得买

12、所不足。买所不足。”三、奴婢受田数量和办法与农民相同。他们可得壮牛一头，三、奴婢受田数量和办法与农民相同。他们可得壮牛一头，田三十亩，但不再给桑田。田三十亩，但不再给桑田。四、地方官吏各随在职地区给予公田，刺史十五顷，太守十四、地方官吏各随在职地区给予公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。新旧任相交接，不顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。新旧任相交接，不许出卖。许出卖。后代谓此后代谓此“公田公田”为为“职分田职分田”或或“职公田职公田”。性质：性质：封建土地国有制封建土地国有制恢复经济：恢复经济：抑制了土地兼并，抑制了土地兼并，一定程度上使一定程度上使无地农民得到了

13、土地，无地农民得到了土地，提高了农民生产积极提高了农民生产积极性，性，大量的荒地开垦出来，大量的荒地开垦出来，推动了北方经济推动了北方经济的恢复与发展；的恢复与发展；巩固政权：巩固政权：有利于赋役征收，促进北魏政权有利于赋役征收，促进北魏政权封建化，从根本上巩固了统治；封建化，从根本上巩固了统治；民族融合：民族融合：推动了内迁各族由游牧转向农耕，推动了内迁各族由游牧转向农耕，推动了北方民族大融合高潮到来；推动了北方民族大融合高潮到来；历史影响：历史影响：影响深远，为隋唐封建鼎盛局面影响深远，为隋唐封建鼎盛局面奠定了物质基础。奠定了物质基础。均田制的影响（评价）：均田制的影响（评价）：进步性：进

14、步性：改革前北魏基层行政组织：三长制北魏基层行政组织：三长制改革后宗主宗主北魏政权北魏政权农民农民改革内容：改革内容：设邻、里、党三长，直属州郡。设邻、里、党三长，直属州郡。农民农民北魏政权北魏政权影响：影响：改变了以往豪强地主隐瞒户籍的状况，改变了以往豪强地主隐瞒户籍的状况，健全了基层政权，完善了行政体制，有利健全了基层政权，完善了行政体制，有利于巩固（加强）中央集权于巩固（加强）中央集权有利于国家对人民的有效控制有利于国家对人民的有效控制 均田制颁布后，三长制和新的租调制，是均田制颁布后，三长制和新的租调制，是一条锁链上的三个环节，通过均田制将劳动人一条锁链上的三个环节，通过均田制将劳动人

15、手编制于土地上从事生产。通过租调制来剥削手编制于土地上从事生产。通过租调制来剥削农民的剩余产品，通过三长制来检察户口农民的剩余产品，通过三长制来检察户口,催督催督租调。三长制的设立代替过去的宗主督户制，租调。三长制的设立代替过去的宗主督户制，将荫隐人户争取到政府手中，以保证租税收入。将荫隐人户争取到政府手中，以保证租税收入。新的租调制是与均田制相适应的赋役制度，新的租调制是与均田制相适应的赋役制度，因为受田是以一夫一妇来受田，故交税即以一因为受田是以一夫一妇来受田，故交税即以一夫一妇为单位计算，而不是以过去的户为单位夫一妇为单位计算，而不是以过去的户为单位计算。一夫一妇只交调帛一匹，租粟二石，

16、比计算。一夫一妇只交调帛一匹，租粟二石，比均田前户调帛二匹，絮二斤，丝一斤，粟二十均田前户调帛二匹，絮二斤，丝一斤，粟二十石，要少得多。石，要少得多。措施之间的关系：彼此影响，相互作用：措施之间的关系：彼此影响，相互作用：俸禄制俸禄制为新制推行提供了为新制推行提供了政治保障政治保障；均田制与租调制均田制与租调制构成北魏政权的构成北魏政权的经济基础经济基础；三长制三长制保证保证了均田制的推行。了均田制的推行。主持者改革措施改革重点前期后期冯太后冯太后孝文帝孝文帝建立新制建立新制移风易俗移风易俗（学习汉文化）（学习汉文化）易服装、讲汉话、易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改改汉姓、通婚姻、改籍贯籍贯

17、行汉制、崇儒学行汉制、崇儒学制定官吏俸禄制，整制定官吏俸禄制，整顿吏治；推行均田制；顿吏治；推行均田制；设立三长制；推行设立三长制；推行租调制租调制迁都洛阳迁都洛阳平城平城洛阳洛阳孝文帝进行后期的改革孝文帝进行后期的改革 材料：史书记载，孝文帝与心腹大臣拓拔澄讨论迁材料：史书记载，孝文帝与心腹大臣拓拔澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日之行，诚知不易，今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅

18、，和洛王里，因兹大举，光宅中原。帝宅，和洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓拔澄的回拓拔澄的回答是：答是：“伊洛中区，均天下所据，辑平九服，苍生闻此，伊洛中区，均天下所据，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。应当大庆。”（一）、迁都洛阳（一）、迁都洛阳 结合材料和教材内容思考：为什么孝文帝要结合材料和教材内容思考：为什么孝文帝要迁都洛阳？他采用了什么方法最终达到目的？迁迁都洛阳？他采用了什么方法最终达到目的？迁都的意义是什么？都的意义是什么？重点突破重点突破对比对比平城平城洛阳洛阳政治政治经济经济军事军事地理地理保守势力强大保守势力强大有利于争取汉族有利于争取汉族地主阶级支持地主阶级支持气候恶劣，经气候

19、恶劣，经济落后济落后农业生产发达农业生产发达受柔然威胁受柔然威胁地处偏僻，难以地处偏僻，难以有效控制中原有效控制中原既可摆脱柔然的威胁，既可摆脱柔然的威胁，又可举兵南下又可举兵南下地处中原，交通地处中原，交通便利，中心地位便利，中心地位根本目的：根本目的：接受汉族先进文化，加强对接受汉族先进文化，加强对黄河流域的统治黄河流域的统治3 3、意义：、意义：使洛阳再次成为北方政治、经济中心；使洛阳再次成为北方政治、经济中心；打击了保守势力，保证改革的深入；打击了保守势力，保证改革的深入；有利于巩固对中原的统治，促进民族融合，有利于巩固对中原的统治，促进民族融合，使中华文明得到进一步发展，使中华文明得

20、到进一步发展，为孝文帝进一步的改革奠定了基础。为孝文帝进一步的改革奠定了基础。2 2、迁都过程：、迁都过程：以以“南伐南伐”为借口，为借口，493493年年495495年由平城年由平城迁到洛阳。迁到洛阳。1 1、学习汉族的生活方式、学习汉族的生活方式 易服装易服装 讲汉话讲汉话 改汉姓，定门第等级改汉姓，定门第等级 通婚姻通婚姻 改籍贯改籍贯封建化封建化汉化汉化2 2、学习汉族的典章制度、学习汉族的典章制度 尊儒崇经，兴办学校尊儒崇经，兴办学校 恢复汉族礼乐制度恢复汉族礼乐制度 采纳汉族封建统治制度采纳汉族封建统治制度移风易俗移风易俗鲜卑族姓氏鲜卑族姓氏汉族姓氏汉族姓氏 拓跋氏拓跋氏元氏元氏丘

21、穆陵氏丘穆陵氏穆氏穆氏步六孤氏步六孤氏陆氏陆氏贺赖氏贺赖氏贺氏贺氏拔拔氏拔拔氏长孙氏长孙氏独孤氏独孤氏刘氏刘氏改汉姓改汉姓定门第等级定门第等级在汉族地主中，以父祖在汉族地主中，以父祖在北魏所在任官职高低在北魏所在任官职高低分为甲乙丙丁四等级；分为甲乙丙丁四等级；在鲜卑贵族中除皇室元在鲜卑贵族中除皇室元氏门第最高外，以穆、氏门第最高外，以穆、陆、贺、刘、楼、于、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓为首，其门嵇、尉八姓为首，其门第与汉族大族四姓（崔、第与汉族大族四姓（崔、卢、李、郑）相对应；卢、李、郑）相对应；其他则是一般世族。其他则是一般世族。探究：孝文帝移风易俗的措施起到了探究：孝文帝移风易俗的措施

22、起到了怎样的作用？怎样的作用？促进鲜卑族对汉族文化的认同促进鲜卑族对汉族文化的认同争取到汉族地主对北魏政权的支持，加强了北魏对中原地区的统治推动了政权向汉族王朝统治模式的转化推动了政权向汉族王朝统治模式的转化（加强了北魏政权的封建化进程加强了北魏政权的封建化进程）促进了民族大融合促进了民族大融合主持者改革措施改革重点前期后期冯太后冯太后孝文帝孝文帝建立新制建立新制移风易俗移风易俗（学习汉文化）（学习汉文化）易服装、讲汉话、易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改改汉姓、通婚姻、改籍贯籍贯行汉制、崇儒学行汉制、崇儒学制定官吏俸禄制，整制定官吏俸禄制，整顿吏治；推行均田制；顿吏治；推行均田制；设立三长制

23、；推行设立三长制；推行租调制租调制迁都洛阳迁都洛阳北魏孝文帝改革的历史作用？北魏孝文帝改革的历史作用？(1)(1)生活方式农耕化：生活方式农耕化：促进了北方社会经促进了北方社会经 济的复苏和繁荣济的复苏和繁荣(2)(2)社会制度封建化：社会制度封建化：加速了北魏政权加速了北魏政权 封建化进程封建化进程(3)(3)生活方式汉族化：生活方式汉族化：缓和民族矛盾，巩缓和民族矛盾，巩 固封建统治，促进固封建统治，促进 民族融合，为结束民族融合，为结束 分裂走向统一奠定分裂走向统一奠定 基础。基础。探究：孝文帝改革成功的原因和启示？探究：孝文帝改革成功的原因和启示？原因原因：（1）（）（2）（）（3）（

24、5 5）改革内容全面，措施得力）改革内容全面，措施得力 （4）孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革毅然改革 有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容，简要毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容，简要谈谈你对这个问题的看法。谈谈你对这个问题的看法。孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，通过建立孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，通过建立制度、迁都洛阳、移风易俗等措施，使鲜卑族发生了根本制度、迁都洛阳、移风易俗等措施，使鲜卑族发生了根本性的变化：生产方式农耕化、社会制度封

25、建化、生活方式性的变化：生产方式农耕化、社会制度封建化、生活方式汉族化；这有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩汉族化；这有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训。取的教训。各抒己见 从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族

26、中杰出的政从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。治家、改革家，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。1、忽视了北部边境、忽视了北部边境2、忽略了军事上的改革、忽略了军事上的改革4、后继乏人、后继乏人3、全盘吸收汉文化、全盘吸收汉文化改革的不足之处改革的不足之处 有人认为：有人认为：“以往对孝文帝改革的描述和评价有不以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，抛弃了他们民族妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，抛弃了他们民族原来的特长，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓原来的特长，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族

27、衰亡的路线。跋民族衰亡的路线。”试评述这种史学观点。试评述这种史学观点。这种观点是根本错误的。这种观点是根本错误的。评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有利于整个中华民族的进步为标准，而历史前进，是否有利于整个中华民族的进步为标准，而不能某一少数民族的不能某一少数民族的“衰亡衰亡”论道。论道。基于这样的认识，北魏孝文帝的改革，加强了北方基于这样的认识，北魏孝文帝的改革，加强了北方民族大融合，拓跋族汇进了以汉族为主体的中华民族的民族大融合，拓跋族汇进了以汉族为主体的中华民族的整体中，这是历史的进步。因此，孝文帝改革应该充分整体中，

28、这是历史的进步。因此，孝文帝改革应该充分肯定，孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治肯定，孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。家、改革家。从经济角度讲，民族融合就是少数民族从经济角度讲，民族融合就是少数民族 由游牧经济转向农耕经济的过程；由游牧经济转向农耕经济的过程；从习俗角度讲，民族融合就是少数民族从习俗角度讲，民族融合就是少数民族 汉化的过程；汉化的过程；从政治角度讲，民族融合就是少数民族从政治角度讲，民族融合就是少数民族 政权封建化的过程；政权封建化的过程；从整体社会发展角度讲，就是少数民族从整体社会发展角度讲，就是少数民族 封建化的过程。封建化的过程。概念解读概念

29、解读古代的民族融合古代的民族融合孝文帝改革，经济上推行均田制和租调制，孝文帝改革，经济上推行均田制和租调制，促进了经济的复苏和繁荣；促进了经济的复苏和繁荣；政治上迁都，实行官禄制，设立三长制，采政治上迁都，实行官禄制，设立三长制，采纳汉族封建统治制度，这些措施加强了国家管纳汉族封建统治制度，这些措施加强了国家管理，有力地推动了政权的汉化理，有力地推动了政权的汉化移风易俗，全面接受汉族先进文化，加强了移风易俗，全面接受汉族先进文化，加强了各民族的交流与融合，加速了北方少数民族的各民族的交流与融合，加速了北方少数民族的封建化，南北之间的民族隔阂逐渐消除，这些封建化，南北之间的民族隔阂逐渐消除，这些

30、都为隋唐时期国家的重新统一奠定了基础都为隋唐时期国家的重新统一奠定了基础。从政治方面来看，民族融合的过程也是国家由从政治方面来看，民族融合的过程也是国家由分裂到统一的过程，请结合孝文帝改革的有关分裂到统一的过程，请结合孝文帝改革的有关内容加以说明内容加以说明1.1.北魏崛起并北魏崛起并统一黄河流统一黄河流2.2.黄河流域已黄河流域已有的文明基础有的文明基础3.3.北魏早期汉北魏早期汉化化4.4.民族矛盾和民族矛盾和阶级矛盾激化阶级矛盾激化.冯太后孝冯太后孝文帝推动积极文帝推动积极学习汉族先进学习汉族先进文化推动文化推动经济：经济：均田制、均田制、租调制租调制政治：政治：俸禄制、俸禄制、三长制、

31、汉族封三长制、汉族封建统治制度建统治制度文化习俗：文化习俗：易服易服装、讲汉话、改装、讲汉话、改汉姓定门第等级、汉姓定门第等级、通婚姻、改籍贯；通婚姻、改籍贯；尊儒崇经，兴办尊儒崇经，兴办学校；恢复汉族学校；恢复汉族礼乐制度礼乐制度经济：促进经济：促进了经济的复了经济的复苏与繁荣苏与繁荣政治：有力政治：有力推动了政权推动了政权的封建化的封建化民族：加强民族：加强了民族的交了民族的交流与融合，流与融合，为国家的重为国家的重新统一奠基新统一奠基 小结小结背景背景内容内容作用作用比较商鞅变法与孝文帝改革的异同点比较商鞅变法与孝文帝改革的异同点都顺应历史发展的潮流都顺应历史发展的潮流都促进了政权的封建

32、化，都促进了政权的封建化，都增强了国力，都增强了国力，有利于社会经济的发展，有利于社会经济的发展，为国家统一创造为国家统一创造条件条件都遇到了守旧势力的反对和阻碍都遇到了守旧势力的反对和阻碍结果都取得了成功结果都取得了成功都处在分裂割据、社会动荡的时代都处在分裂割据、社会动荡的时代 相同点：相同点：不同点侧重点不同：商鞅变法侧重于富国强兵；孝文侧重点不同：商鞅变法侧重于富国强兵；孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗目的不同：商鞅变法是为了实现富国强兵以在目的不同：商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并战争中取得优势地位；孝文帝改革是为了兼并战争中取得优势

33、地位；孝文帝改革是为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态土地制度土地制度：商鞅：废井田，开阡陌，允许土地买卖商鞅：废井田，开阡陌，允许土地买卖，从法律，从法律上确立了封建土地所有制，实质是推行土地私上确立了封建土地所有制，实质是推行土地私有制；有制；孝文帝：推行均田制，实质是推行土地国有制孝文帝：推行均田制，实质是推行土地国有制1、通过自主阅读，分角色朗读课文，引导学生抓住课文的重点词语。2、使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造出来的，培养学生爱护环境的意识。3.默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人

34、的美德。4.学习作者通过环境描写和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密所做的三次试验，并能复述三次试验的过程及结论。6.学会提炼文章中的关键信息，并借助关键信息和板书理解蝙蝠和雷达之间的关系。7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较，以及“配合”一词的使用，感受说明文用词的准确性。8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道仿生学是人类创造发明的重要方法，激发探索科学奥秘的兴趣。9.宋代地方官员任职回避的地域范围进一步扩大，严格规定官员只能在田产所在地以外的区域任职。10.在限定行政区域的基础上补充里程限定，是清代较明代在地方官员任职回避制度制定上更显细化的表现。11中国古典园林崇尚格局的错落有致，而西方近代古典园林则追求布局严谨与对称，这从一个侧面反映了中西文化存在着差异。12西方园林受中国古典园林的影响，虽然也模仿自然、崇尚画意，却有自己理解，这说明民族间的文化交流与借鉴往往不是全盘照搬的。2.