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类型人教版高中历史选修6-世界文化遗产荟萃-殖民罪恶的见证─戈雷岛课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4365207
  • 上传时间:2022-12-02
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:3.78MB
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    关 键  词:
    人教版 高中历史 选修 世界文化遗产 荟萃 殖民 罪恶 见证 戈雷岛 课件
    资源描述:

    1、第七单元 具有警示意义的世界文化遗产殖民罪恶的见证戈雷岛人民教育出版社 高中二年级|选修六 人民教育出版社 高中二年级|选修六 一、西方殖民者的奴隶贸易在塞内加尔首都达喀尔东南方3公里处,有一个南北长900米、东西宽300米的,由黑色玄武岩熔流凝固而成的小岛,它像一颗黑珍珠镶嵌在蓝色的海面上。这就是今天蜚声世界的旅游小岛戈雷岛。戈雷岛又被称为“奴隶岛”,是西非最大的奴隶转运站,至少有2000万黑人奴隶从此地被转卖出去,有500万人死于岛上。岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比,使得戈雷岛的建筑极具特色。人民教育出版社 高中二年级|选修六 思考:戈雷岛的“戈雷”是什么意思呢

    2、?良好的锚地人民教育出版社 高中二年级|选修六 “资本由于无限追逐利润的需要,对劳动者的奴役不仅突破了道德极限,而且突破了肉体极限。经济利益成了把奴隶折磨致死的原因。有些地方,黑人从事过度劳动只要七年就耗尽了生命。也就是说,每隔七年黑人劳动力就得更新一次。而且,由于奴隶价格低廉,农场主宁肯从外面购买奴隶,也不愿让奴隶生儿育女、实现劳动力自身的再生产。很多农场主坦率地承认:购买比繁殖更便宜。”非洲通史近代卷 “资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”马克思美洲金银产地的发现,土著居民的被屠杀、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所;这一

    3、切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。马克思资本论人民教育出版社 高中二年级|选修六 思考:据教材所言,殖民分子进行奴隶贸易的直接动因是什么?而据材料所示,导致奴隶贸易的根本原因又是什么?根本原因:欧洲资本主义经济的兴起对资本的原始积累。直接动因:美洲新大陆对廉价劳动力的需求。人民教育出版社 高中二年级|选修六 奴隶贸易的过程三角贸易人民教育出版社 高中二年级|选修六 二、奴隶贸易的集散地戈雷岛结合图片及教材,回答以下问题:(1)戈雷岛曾被哪些国家占领并作为奴隶贸易的中转站?(2)戈雷岛为什么会成为西非奴隶贸易最重要的中转站?戈雷岛曾几易其主,其中有几个重要时期

    4、:开始阶段是15世纪葡萄牙人统治时期;发展阶段是荷兰人统治时期,戈雷岛成为西非最大的奴隶转运站;最盛时期是法国人统治时期,戈雷岛垄断了非洲西海岸的奴隶贸易,奴隶贸易最为猖獗。岛上最多有三十多个奴隶贸易站。人民教育出版社 高中二年级|选修六 戈雷岛的地理位置和丰富的自然资源是戈雷岛成为奴隶贸易枢纽的原因地理位置:戈雷岛位于塞内加尔首都达喀尔东南三千米处,有良好的避风港湾,是西方殖民者侵略非洲的跳板。戈雷岛位于非洲大陆最西端,距离北美大陆最近的岛屿,是连接非洲、美洲、欧洲航线上的枢纽。不仅它是奴隶船的理想交接站,躲避内陆袭击的理想停留地。自然资源:岛上有一眼清泉,有充足的淡水资源人民教育出版社 高

    5、中二年级|选修六 三、殖民主义罪恶的见证1、代表建筑奴隶堡关押、贩卖、反抗、屠杀!人民教育出版社 高中二年级|选修六 2、新生:(1)戈雷岛目前的重要作用,即是西非的旅游胜地;又是重要的历史教育基地。(2)起警示作用的两个重要基地:-海上博物馆和奴隶堡。人民教育出版社 高中二年级|选修六 1960年,随着塞内加尔的独立,戈雷岛也获得了新生。今天,它不仅是西非的旅游胜地,而且还肩负着历史教育的使命。人民教育出版社 高中二年级|选修六 殖民掠夺的后遗症面对“瘦弱”的非洲,国际社会应该做些什么呢?人民教育出版社 高中二年级|选修六 追 问 不应逃避的责任在战乱频繁、疾病肆虐、经济严重滞后的非洲,大多

    6、数儿童挣扎在战乱、疾病和贫困的阴影中。据世界卫生组织最新统计,非洲儿童的平均死亡率高达15,是欧洲的8倍多,比世界儿童6.7的平均死亡率高出一倍多。人民教育出版社 高中二年级|选修六 过去的殖民者如今已成发达国家,他们的“发迹”包含着当年成千上万非洲黑奴的血汗。面对这段不光彩的历史,仅有忏悔还不够,发达国家还应该拿出更多的诚意、付出更多的努力帮助非洲走上和平与发展的道路。人民教育出版社 高中二年级|选修六 材料:“奴隶贸易在人类历史上造成史无前例的经济、社会和政治灾难,它满足了美洲和欧洲的需要,榨干了整个非洲的血液,把非洲拒于文明之外。”美国黑人活动家杜波依斯材料:塞内加尔政府表示,修复戈雷岛的主要意图之一,是想把它变成一个“通过对话、互谅、思想交流,实现人与人之间和睦相处的圣地”。思考:应该如何理解塞内加尔政府修复戈雷岛的意图?人民教育出版社 高中二年级|选修六 牢记历史,通过在原西印度公司遗址建立海上博物馆和修复奴隶堡反映历史;借鉴历史,通过戈雷岛的历史实现同西方的对话、互谅和思想交流;展望未来,通过历史对现实的启示,使人类和睦相处和和平发展。

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