-高中数学-1-3-2-1奇偶性课件-新人教A版必修1.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《-高中数学-1-3-2-1奇偶性课件-新人教A版必修1.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 奇偶性 课件 新人 必修 下载 _人教A版_数学_高中
- 资源描述:
-
1、1.3.2奇偶性奇偶性【课标要求课标要求】1结结合具体函数,了解函数奇偶性的含义合具体函数,了解函数奇偶性的含义2掌握判断函数奇偶性的方法,了解奇偶性与函数图象对掌握判断函数奇偶性的方法,了解奇偶性与函数图象对称性之间的关系称性之间的关系3会利用函数的奇偶性解决简单问题会利用函数的奇偶性解决简单问题【核心扫描核心扫描】1对函数奇偶性概念的理解对函数奇偶性概念的理解(难点难点)2根据函数奇偶性的定义判断函数的奇偶性根据函数奇偶性的定义判断函数的奇偶性(重点重点)3函数奇偶性的应用函数奇偶性的应用(难点、易错点难点、易错点)新知导学新知导学1偶函数偶函数(1)定定义:对于函数义:对于函数f(x)定
2、义域内定义域内 x,都有,都有 ,那么函数那么函数f(x)叫做偶函数叫做偶函数(2)图象特征:图象关于图象特征:图象关于 对称对称2奇函数奇函数(1)定义:对于函数定义:对于函数f(x)定义域内定义域内 x,都,都有有 ,那么函数,那么函数f(x)叫做奇函数叫做奇函数(2)图象特征:图象关于图象特征:图象关于 对称对称 任意一个任意一个f(x)f(x)y轴轴任意一个任意一个f(x)f(x)原点原点3奇偶性的应用中常用到的结论奇偶性的应用中常用到的结论(1)若若函数函数f(x)是定义在是定义在R上的奇函数,则必有上的奇函数,则必有f(0).(2)若奇函数若奇函数f(x)在在a,b上是增函数,且有
3、最大值上是增函数,且有最大值M,则,则f(x)在在b,a上是上是_函数,且有最小值函数,且有最小值 .(3)若偶函数若偶函数f(x)在在(,0)上是减函数,则有上是减函数,则有f(x)在在(0,)上是上是 温馨提示:温馨提示:函数的奇偶性相对于函数的定义域而言,反函数的奇偶性相对于函数的定义域而言,反映函数的映函数的“整体整体”性质性质0M增函数增函数增增互动探究互动探究探究点探究点1 奇奇函数、偶函数的定义域一定关于原点对称吗?为函数、偶函数的定义域一定关于原点对称吗?为什么?什么?提示提示一定关于原点对称由定义知,若一定关于原点对称由定义知,若x是定义域内的一是定义域内的一个元素,个元素,
4、x也一定是定义域内的一个元素,所以函数也一定是定义域内的一个元素,所以函数yf(x)具有奇偶性的一个必不可少的条件是:定义域关于原点对具有奇偶性的一个必不可少的条件是:定义域关于原点对称称探究点探究点2 有有没有既是奇函数又是偶函数的函数?没有既是奇函数又是偶函数的函数?提示提示有如有如f(x)0,xR.规律方法规律方法1.(1)首先考虑定义域是否是关于原点对称,如首先考虑定义域是否是关于原点对称,如果定义域不关于原点对称,则函数是非奇非偶函数;果定义域不关于原点对称,则函数是非奇非偶函数;(2)在定在定义域关于原点对称的前提下,进一步判定义域关于原点对称的前提下,进一步判定f(x)是否等于是
5、否等于f(x)2分段函数的奇偶性应分段说明分段函数的奇偶性应分段说明f(x)与与f(x)的关系,只有的关系,只有当对称区间上的对应关系满足同样的关系时,才能判定函数当对称区间上的对应关系满足同样的关系时,才能判定函数的奇偶性的奇偶性规律方法规律方法若知道一个函数的奇偶性,则只需把它的定义若知道一个函数的奇偶性,则只需把它的定义域分成关于原点对称的两部分,得到函数在一部分上的性质域分成关于原点对称的两部分,得到函数在一部分上的性质和图象,利用图象的对称性就可以推出函数在另一部分上的和图象,利用图象的对称性就可以推出函数在另一部分上的性质和图象性质和图象【活学活用活学活用2】设奇函数设奇函数f(x
6、)的定义域为的定义域为5,5,当,当x0,5时,函数时,函数yf(x)的图象如图所示,则使函数值的图象如图所示,则使函数值y0的的x的取值的取值集合为集合为_解析解析由原函数是奇函数,所以由原函数是奇函数,所以yf(x)在在5,5上的图象关上的图象关于坐标原点对称于坐标原点对称由由yf(x)在在0,5上的图象,得它在上的图象,得它在5,0上的图象,如图所上的图象,如图所示示由图象知,使函数值由图象知,使函数值y0的的x的取值集合为的取值集合为(2,0)(2,5)答案答案(2,0)(2,5)类型三利用函数的奇偶性求解析式类型三利用函数的奇偶性求解析式【例例3】已已知函数知函数f(x)(xR)是奇
7、函数,且当是奇函数,且当x0时,时,f(x)2x1,求函数,求函数f(x)的解析式的解析式思路探索思路探索先将先将x0时的解析式转化到时的解析式转化到(0,)上求上求解同时要注意解同时要注意f(x)是定义域为是定义域为R的奇函数的奇函数 规律方法规律方法1.本题易忽视定义域为本题易忽视定义域为R的条件,漏掉的条件,漏掉x0的的情形若函数情形若函数f(x)的定义域内含的定义域内含0且为奇函数,则必有且为奇函数,则必有f(0)0.2利用奇偶性求解析式的思路:利用奇偶性求解析式的思路:(1)在求解析式的区间内设在求解析式的区间内设x,则则x在已知解析式的区间内;在已知解析式的区间内;(2)利用已知区
展开阅读全文