高中政治生活与消费第三课多彩的消费(第1课时)消费及其类型课件新人教必修1.ppt
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1、第三课多彩的消费第三课多彩的消费第一课时消费及其类型学考目标学考目标解读导航解读导航1.影响消费水平的主影响消费水平的主要因素要因素(b)2.恩格尔系数恩格尔系数(a)3.消费的类型消费的类型(b)1.结合具体事例考查人们生活水平的变结合具体事例考查人们生活水平的变化,加深理解影响消费的主要因素。化,加深理解影响消费的主要因素。2.以选择、判断的形式考查对恩格尔系以选择、判断的形式考查对恩格尔系数的记忆。数的记忆。3.通过生活事例、分析判断消费的类型。通过生活事例、分析判断消费的类型。一、影响消费水平的主要因素一、影响消费水平的主要因素1.影响消费水平的因素影响消费水平的因素(b)消费水平受很
2、多因素的影响,其中主要是消费水平受很多因素的影响,其中主要是_。提示:提示:主观上,人们的消费心理和消费观念也会影响消费行为,主观上,人们的消费心理和消费观念也会影响消费行为,从而影响家庭消费水平。从而影响家庭消费水平。居民的收入居民的收入2.居民收入居民收入(b)(1)收入是消费的收入是消费的_和和_。其他条件不变,人们当前。其他条件不变,人们当前_越多,对商品和服务的消费总量就越大。越多,对商品和服务的消费总量就越大。(2)居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受_的影响。的影响。(3)社会总体消费水平的高低与人们社会总体消费水平的高低与人们_的大小
3、有密切的大小有密切的联系。人们的收入差距过大,总体消费水平会的联系。人们的收入差距过大,总体消费水平会_。3.恩格尔系数恩格尔系数(a):_占占_的比例。的比例。提示:提示:恩格尔系数是反映消费结构和消费水平的一个重要指标。恩格尔系数是反映消费结构和消费水平的一个重要指标。一般来说,这一系数越大,表明消费结构层次越低;系数越小,一般来说,这一系数越大,表明消费结构层次越低;系数越小,说明消费结构层次越高。说明消费结构层次越高。基础基础前提前提收入收入未来收入预期未来收入预期收入差距收入差距降低降低食品支出食品支出家庭消费总支出家庭消费总支出想一想想一想中央经济工作会议指出,中央经济工作会议指出
4、,2016年要加强保障和改善民生年要加强保障和改善民生工作,多些雪中送炭,更加关注低收入群众生活。从影响消费工作,多些雪中送炭,更加关注低收入群众生活。从影响消费水平的因素看,为何要更加关注低收入群众生活?水平的因素看,为何要更加关注低收入群众生活?提示:提示:社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。更加关注低收入群众生活,有利于提高社会总体消费的联系。更加关注低收入群众生活,有利于提高社会总体消费水平。水平。二、消费的类型二、消费的类型划分划分依据依据类型类型特点特点交易交易方式方式钱货两清的消费钱货两清的消费一手交钱、一手交货
5、,一手交钱、一手交货,_和使和使用权发生转移用权发生转移_消费消费预支未来收入进行消费预支未来收入进行消费租赁消费租赁消费不变更商品的不变更商品的_,获得商品在一定,获得商品在一定期限内的使用权期限内的使用权消费消费目的目的生存资料消费生存资料消费较低层次的消费,是较低层次的消费,是_的消费的消费_资料消费资料消费提高自身素质,全面发展提高自身素质,全面发展享受资料消费享受资料消费身心愉悦,丰富物质生活和精神生活身心愉悦,丰富物质生活和精神生活商品的所有权商品的所有权所有权所有权最基本最基本发展发展贷款贷款连一连连一连知知 识识 归归 纳纳一、影响消费水平的因素一、影响消费水平的因素探探 究究
6、 导导 引引情景情景小张一家围绕买车召开了一次家庭会。小张一家围绕买车召开了一次家庭会。小张:咱们家年收入约小张:咱们家年收入约10万元,年度节余大万元,年度节余大约约4万元,现在存款万元,现在存款5万元,我打算买一辆万元,我打算买一辆价格为价格为8万元的万元的“大众新捷达大众新捷达”。妻子:咱们收入是还可以,但是你在公司工作,公司的效妻子:咱们收入是还可以,但是你在公司工作,公司的效益能一直这么好吗?再说父母的年纪大,孩子还需要上学益能一直这么好吗?再说父母的年纪大,孩子还需要上学花费,我建议还是买辆花费,我建议还是买辆4万元的夏利比较合适。万元的夏利比较合适。思考:思考:小张一家对于买车有
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